國培計劃20xx研修總結(完整版)
【正文】 專題講座中，闡述了自己對小學數學教學的獨見解，對新課程的各種看法，對數學思想的探討，在專家們的引領下，我對新課程有了全新的理解和完整清晰的認識。教師應挖掘數學本質，科學地進行教學設計將遠期目標和近期目標相結合，讓學生做更大一些的事情，讓學生看清核心概念是很重要的，圍繞核心概念，按照數學思想指引的方向，從學生的實際情況出發(fā)，通過多種方式，將數學過程拉長，有目的、有方法、有效地進行教學。作為一名小學語文教師，我應把學習的理論知識轉化為實踐功能，使之有效地指導平時的課堂教學實踐工作。作為語文教師要適應時代發(fā)展的需要，在教育改革的大潮中奮勇前行，必須轉變角色，改變單純傳授或灌輸知識和片面追求應試的角色，樹立終身學習的理念，通過各種途徑不斷學習，不斷提高自己素質,當好學生健康成長的指導者和引路人。同時，教師要“解放兒童的雙手,解放兒童的大腦,解放兒童的眼睛,解放兒童的嘴巴,解放兒童的空間”,給他們想、做、說的機會，讓他們討論、質疑、交流，圍繞某一個問題展開辯論。新時期的教師必須不斷更新觀念，加強學習，不斷提高教育教學技能。第四篇：國培計劃研修總結成長進行時——2017“國培計劃”研修總結瀘西縣向陽鄉(xiāng)勺布白小學楊宏祥本學期，我和本校的大部分教師一起參與了“國培計劃（2017）”——北京大學云南省中小學幼兒園教師信息技術應用能力提升培訓項目。樹立終身學習的理念，通過各種途徑不斷學習，不斷提高自己素質,成為學者、研究者、導演和教練等，學為人師、行為世范、教書育人，當好學生健康成長的指導者和引路人。對于我來說，此次國培不是第一次，也不會是最后一次。我們培訓的第二階段是按學科分為小班教學，這段時期的教學相比前段時間的專家講座就顯得更有專業(yè)性質，在我們初中英語的小班教學中，我不僅學到了有關初中那個英語課堂如何進行更好的教學設計，如何提升學生學習英語的積極性，如何對學生進行有效的課堂評價，我還從班里的兩個班主任和其他優(yōu)秀教師身上學到了很多身為一名優(yōu)秀教師應該具備的良好素質。現在，我們的培訓將結束，再次感謝寧夏高師培訓中心能夠為我們提供這樣一次學習機會，也要對我們的兩個班主任宋曉龑老師和侯鳳老師表達深深的謝意，你們盡職盡責的工作態(tài)度是我以后學習的榜樣。感謝國培計劃讓我成長，感謝國培項目老師為我的付出。比起其他許多行業(yè)來說，教師這一職業(yè)很辛苦，壓力大。教師要適應時代的發(fā)展需要和教育的改革的要求，必須轉變觀念，與時俱進，樹立多元教育觀或稱人才培養(yǎng)觀，關心學生的發(fā)展全面，面向全體學生，尊重學生個性。因此我們必須不斷地學習，不斷的提升，才能滿足社會的需求、適應社會的挑戰(zhàn)、同時勝任教師這一職業(yè)。這樣，兒童自然就會興奮，參與的積極性就會高起來，參與度也會大大提高，個體才能得到發(fā)展。作為教師，我們要學習東西很多很多，只有不斷 學習，提高自己的素質，才能勝任新時代的教育教學工作。要適應時代的發(fā)展需要和教育的改革的要求，我們
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