【正文】 突出問題、自我剖析的原因及危害以及整改措施匯報如下：一、遵守黨的政治紀律的情況本人一直嚴格遵守黨的政治紀律，堅持黨的基本理論和基本路線不動搖。我深知規(guī)劃設(shè)計工作涉及廣大群眾的切身利益，我要把為群眾服務(wù)作為貫徹落實黨的群眾路線的具體行動來看待，把為全局各部門服務(wù)的滿意程度作為檢驗我們工作的標準。(二)以教育實踐活動為契機，努力提升工作能力和水平。四是宗旨觀念和為群眾服務(wù)的意識有所淡化。沒有把理論學習放在重要位置，學習存在片面性，缺乏對理論的系統(tǒng)研究和深刻理解，這是政治理論不成熟的具體表現(xiàn)。艱苦樸素、勤儉節(jié)約，是我黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。作為年輕人，我深知加強業(yè)務(wù)學習是十分重要的。(二)官僚主義方面。不能自覺主動地抽時間靜下心來學習，利用業(yè)余時間學習也比較少。第一篇：四風問題剖析及整改措施張家界市黨的群眾路線教育實踐活動個人對照檢查材料職務(wù)（工程師）姓名（劉志明）“四風”問題自我剖析及整改措施根據(jù)我局《轉(zhuǎn)發(fā)中央黨的群眾路線教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組關(guān)于做好第一批教育實踐活動查擺問題、開展批評環(huán)節(jié)工作文件的通知》文件精神，我圍繞“為民務(wù)實清廉”的主要內(nèi)容，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求、對照中央八項規(guī)定，結(jié)合規(guī)劃工作，將我在群眾路線實踐教育學習過程中，通過群眾提、自己找、領(lǐng)導(dǎo)點、相互幫，找出自己在“四風”方面存在的突出問題、自我剖析的原因及危害以及整改措施匯報如下：一、遵守黨的政治紀律的情況本人一直嚴格遵守黨的政治紀律，堅持黨的基本理論和基本路線不動搖。二是學習時間、學習內(nèi)容和學習效果沒有落實到位，往往是要求學什么就學什么，與工作關(guān)系密切的多學，與工作關(guān)系不大的少學甚至不學，三是學習不夠全面。工作作風不夠踏實，主動性能力不強。但每天繁瑣的建筑室的工作占據(jù)了大量時間，就無暇顧及業(yè)務(wù)知識的及時更新和系統(tǒng)學習。而奢靡揮霍、鋪張浪費，則是我們歷來所反對的。二是改造主觀世界不夠自覺主動，缺乏艱苦奮斗的精神。未樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念，沒有深刻體會“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來到群眾中去”的實質(zhì)內(nèi)涵。黨務(wù)工作是一項政策性很強的工作，黨的方針、政策和國家的規(guī)劃法律。以楊善洲同志為楷模，時時刻刻牢記群眾利益無小事的道理，始終做到心里裝著群眾，凡事想著群眾，感情上貼近群眾，把規(guī)劃工作做細、做好、做實，不斷讓全局職工得到實實在在的利益。在政治原則、政治立場、政治觀點和路線、方針、政策上同黨中央保持高度一致。重業(yè)務(wù)、輕學習，工作總是側(cè)重于設(shè)計工作，對于理論的學習重視不夠，使各項學習規(guī)劃流于形式。主要表現(xiàn)在：工作雖忙碌，但經(jīng)常是處于奉命行事，落實任務(wù)，不能做到想領(lǐng)導(dǎo)之未想，超前思考、提前預(yù)測、及時準備。常常是需要什么學什么，急用什么學什么，工作時碰到問題才查資料，學習的主動性、目的性和廣泛性不強。奢靡，不僅是一種生活方式，也是一種思想意識，沒權(quán)沒勢，對于奢靡問題在思想上就有所忽視，通過教育實踐活動，認識到這是很不應(yīng)該的。共產(chǎn)黨員的先進性來自于自覺改造主觀世界，不斷增強黨性鍛煉。沒有堅持任何時候都要以群眾滿不滿意作為自己工作的衡量標準，正確的權(quán)利觀、價值觀和道德觀樹立不牢，與人民群眾的感情不深，維護和實現(xiàn)人民群眾根本利益、為群眾辦實事、辦好事的自覺性不強。作為規(guī)劃設(shè)計人員，要以教育實踐活動為契機，努力提升規(guī)劃設(shè)計工作能力和水平,就是要樹立高度的政策紀律觀念，認真學習、深刻領(lǐng)會黨的方針、政策、制度、紀律和內(nèi)容的精神實質(zhì)，實事求是地貫徹執(zhí)行，使每一項工作活動都符合政策、制度和要求。(四)堅持以為民務(wù)實清廉為主要內(nèi)容，以規(guī)劃服務(wù)工作為中心，具體做好每一項設(shè)計工作。一、四風存在的主要題目情勢主義表現(xiàn)突出。各種公務(wù)來往用xxx宴客吃飯，客人少主人多。二、分析其存在的主要緣由理論學習不夠深進。對黨的群眾線路熟悉不深，對堅持改造自己的世界觀、人生觀和價值觀的重要性熟悉不足，還沒有真正在思想上、行動上建立起全心全意為人民服務(wù)的公仆意識。進一步轉(zhuǎn)變工作作風。但我們也要蘇醒地看到，四風題目還是不同程度地存在，有些乃至還比較嚴重。有的干部工作責任心不夠強，積極性不夠，不能認真負責地把關(guān)，領(lǐng)導(dǎo)沒有要求、沒有唆使的事不主動想、不主動辦。下一步整改措施：一、嚴紀律，樹責任之風。四、優(yōu)服務(wù)，樹和諧之風。認為業(yè)務(wù)學習是有用的、實的東西，而政治學習是無用的、虛的東西，放棄了人生觀、價值觀的學習與改造。或是以工作為重，認為干好了就等于學習了，沒有樹立良好的學習風氣。四是學習考核科學化。工作流于形式，創(chuàng)新工作少，方便納稅人的工作少，應(yīng)付報表工作多。，主動研究企業(yè)存在的問題，真正幫助企業(yè)解決困難，增強稅企互動不夠，不能有效指導(dǎo)基層工作的工作思路，指派工作只發(fā)郵件。相關(guān)通知寫得很好，下發(fā)到位，但是實際效果落實不佳，缺乏對村（社區(qū)）執(zhí)行的監(jiān)督力度。官僚主義方面（一）密切聯(lián)系群眾不夠整天忙于開會、學習，報送材料，密切聯(lián)系群眾不夠，只唯上，不唯下，忽視對基層群眾的關(guān)心，部分干部甚至不愿意下村。把個人利益放在高于一切的位置，事情多做一點覺得吃虧，待遇稍差一點滿腹牢騷，工作之前先講條件，談待遇。比如，接待上級領(lǐng)導(dǎo)一般在餐館就餐，就餐陪同人員較多，熱情吃飯、飲酒；接待的檔次較高，餐館就餐一般在每個人50元左右的標準，超出規(guī)定的接待標準。（二）與同事交心談心較少與職工溝通的時間少、方式單一，平時只是注重了工作，而忽視了生活細節(jié)，同事之間的精神動態(tài)等，尤其是缺少對困難職工的關(guān)心、了解和幫扶，沒能完全與全體員工打成一片。（二）慣性思維，缺少創(chuàng)新把上級的指示當教條，作表面文章，以贏得上級肯定和領(lǐng)導(dǎo)滿意，并沒有深入實際調(diào)查研究掌握實情。原因： 領(lǐng)導(dǎo)班子要統(tǒng)籌全局工作安排計劃，又要忙于自身各項學習任務(wù)，時間相對緊張，發(fā)現(xiàn)科室存在的問題，具體業(yè)務(wù)往往督促有關(guān)科室進行整改。，無暇創(chuàng)新工作方法，研究性工作少，提高工作積極性。工作崗位可以雙向選擇，領(lǐng)導(dǎo)職位具備條件可以競爭上崗。整改措施：一是建立學習制度。，沒有毅力。缺乏學習反饋，沒有檢查督促。一是大興學習之風，繼續(xù)堅持和推動黨員三會一課制度，進步黨員干部的文化知識素養(yǎng)和科學理論水平，牢固建立畢生學習理念。本著用制度管人，用制度管事的原則，要求機關(guān)工作職員嚴格執(zhí)行。有的黨員干部勤儉意識淡薄，浪費現(xiàn)象時有發(fā)生。有的領(lǐng)導(dǎo)干部工作作風不夠扎實，到基層調(diào)研不深進、不細致。要圍繞貫徹落實中心八項規(guī)定，進一步解放思想，求真務(wù)實，開辟進取，曾強本身的社會責任感和愛崗敬業(yè)的精神，牢固建立大局意識，想細想全，變被動為主動，做到有的放矢在全面改變本身工作方式方法的同時，還要時刻記住群眾，做群眾的貼心人，真正做到群眾題目無小事，群眾利益最大事，切實讓群眾感遭到政府的暖和和黨的關(guān)懷，真心實意的做人們的好公仆。三、下一步整改措施進一步加強理論學習。理論與實踐隔離，忽視了理論與實踐的辨證唯物關(guān)系，對