發(fā)言詞(工會(huì))(完整版)
【正文】 形成了學(xué)校的共同愿望與共同的價(jià)值理念，營造出濃郁的校園文化氛圍，正努力實(shí)現(xiàn)校園的人文化與特色化，正不斷提升著師生的文化品味。我校以領(lǐng)雁工程為契機(jī)，在項(xiàng)目專家指導(dǎo)和示范校的引領(lǐng)下，努力打造“孺雅教育”特色文化。第二年，集團(tuán)計(jì)劃投入資金1億元，引進(jìn)世界先進(jìn)的無毒無害、環(huán)保節(jié)能水性膠生產(chǎn)設(shè)備和工藝，建成后年產(chǎn)水性膠2萬噸。如健全和完善協(xié)勞動(dòng)關(guān)系機(jī)制，困難員工幫扶救助，為員工排憂解難，維護(hù)企業(yè)穩(wěn)定，員工隊(duì)伍穩(wěn)定等重點(diǎn)工作，都取得了十分可喜的成績，深入人心，大家團(tuán)結(jié)協(xié)作，比貢獻(xiàn)、比智慧、爭先進(jìn)、爭榮譽(yù)，爭先創(chuàng)優(yōu)的氣氛一浪高過一浪。緊緊圍繞寶宇物業(yè)“以人為本”，視員工為一奶同胞的企業(yè)精神，充分發(fā)揮工會(huì)的職能作用。這里，地處漢水之濱，南水北調(diào)中線工程源頭；這里，交通便利、是鄂西北的重要物質(zhì)集散地，也是中國東西和南北交通線交匯之處，地理位置優(yōu)越。最后我祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)和來賓身體健康！生活幸福！工作順利！謝謝大家！第三篇：發(fā)言詞讓淳美的文化為校園生活增添詩意——論“孺雅教育”特色建設(shè)“再使風(fēng)俗淳”、“居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君”?！伴L江濱”為我校地域文化符號(hào)，山水文化為表征，“人如山，大氣大成；人如水，大孺大雅”。怎樣創(chuàng)設(shè)一個(gè)無處不“孔”、無“儒”不入的校園氛圍呢？我們深入挖掘?qū)W校內(nèi)涵，提煉學(xué)校文化理念系統(tǒng)：以尊貴的深紅為標(biāo)準(zhǔn)色，以儒雅的孔子像為標(biāo)準(zhǔn)圖，以方正的楷體字為標(biāo)準(zhǔn)字，組建“儒雅”文化墻，分別設(shè)置“徜徉書海、走近名人、經(jīng)典誦讀、藝術(shù)天地、科技之窗”等多個(gè)文化主題宣傳窗，以《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《論語》等作品點(diǎn)綴其間。置身于這樣的環(huán)境中，時(shí)刻都能體驗(yàn)到一種雅意、心靜、情愿的文化氣息與氛圍。儒雅陪伴，成了最簡單、最直白、最有效的雅行管理。讓每一位教師都成為博雅的師者，才有可能讓學(xué)生都成為儒雅的君子、文雅的淑女。雅之行，讓文化落地變行為，正如此，師生行為才能豐富“儒雅”內(nèi)涵，才能彰顯“儒雅”底蘊(yùn)，提升著學(xué)校的辦學(xué)品位。無數(shù)個(gè)陽光明媚的早晨，我們在治療中度過；無數(shù)個(gè)不眠不休的夜晚，我們在病歷中遨游；拉開人生帷幕的是我們，合上人生帷幕的也是我們。身為一名普通的護(hù)士，我真真切切地感受到了職業(yè)的神圣和使命的崇高。我不能忘記，十六中同學(xué)們那一個(gè)個(gè)純潔、樸實(shí)、熱情、進(jìn)取的面孔。青春能有幾回搏，現(xiàn)在不搏何時(shí)搏，希望在座的學(xué)弟、學(xué)妹們能擁有一顆積極向上的心，迎難而上，永不放棄再創(chuàng)佳績，為自己爭光，為學(xué)校添彩，留下一個(gè)能夠老年話當(dāng)年美好回憶。幾天來，我們通過監(jiān)考、改卷、支教等多個(gè)活動(dòng)體驗(yàn)，深刻的了解到老師們的艱辛與不易。我堅(jiān)信：把愛心、熱心、耐心、細(xì)心、關(guān)心和責(zé)任心投入到所鐘愛的護(hù)理事業(yè)中去，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來護(hù)理也可以如此從容，如此精彩紛呈；生活也可以如此幸福，如此多姿多彩。！一襲飄然的白衣，一頂別致的燕帽，是一項(xiàng)守護(hù)生命的重任，選擇了護(hù)士這個(gè)職業(yè)，就是選擇了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的奉獻(xiàn)。只有全面貫徹“用中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為學(xué)校立魂”的理念，將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精神追求滲透到教育生活的各個(gè)領(lǐng)域，才能讓文化真正重生。教師雅言，讓課堂語言更標(biāo)準(zhǔn)；教師雅行，讓執(zhí)教行為更規(guī)范；教師雅思，讓課改理念真落實(shí)。教師雅言：開展“師生共同成長”活動(dòng)，師生共讀儒家書，著力打造書香型教師團(tuán)隊(duì)，鼓勵(lì)教
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