【正文】 少年學生思想道德建設中存在的突出問題，圍繞胡錦濤總書記提出的“五個如何”，認真組織干部、教師學習和討論《若干意見》。通過村級文化建設，體現更多的以求成年人發(fā)展為本的人文教育理念大力開展以愛國主義為核心的民族精神教育活動。開展家庭道德教育實踐活動。開展個別心理咨詢活動；加強對青少年青春期性健康教育，要根據學生的年齡和生理變化，有計劃地開設課程，讓學生掌握必須的知識。充分發(fā)揮各行各業(yè)的離退休老同志的優(yōu)勢，聘請一批威望高、作風正的老同志，作為校外德育導師（校外輔導員），加強對中小學生進行愛國主義、集體主義、社會主義教育和革命傳統(tǒng)教育、法制教育等，幫助青少年樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。三、主題宣講活動6月4日下午，我村在大禮堂召開了全體家長與學生參加的以“落實《未成年人思想道德建設工作》”為內容的主題宣講活動，學校領導作了《認真學習，注重實踐，努力提高思想道德水平》的報告，學生代表作了題為《做一個合格的小公民》、《做建設祖國的棟梁》的主題發(fā)言。、進一步深入開展我校學生自我教育主題活動，結合 “ 快樂團支部創(chuàng)建 ”，做好 “ 快樂青年 ” 評選以及 “ 星級班級 ” 評定系列活動，將學生良好行為習慣的養(yǎng)成內化在豐富多彩的活動之中。、組織開展好學生暑期教育活動。認真組織教師學習上級部門關于加強和改進未成年人思想道德建設“意見”原文，進一步樹立育人為本的思想。九”演講比賽評選與“校園之春”詩歌朗誦會系列活動，將學生良好行為習慣的養(yǎng)成內化在豐富多彩的活動之中。思想品德課在上好教材上規(guī)定的內容同時，積極組織以弘揚和培育愛國主義為核心的民族精神代代傳的專題教育活動。家庭教育與社會教育、學校教育緊密結合起來。二、加強調查研究，創(chuàng)新德育內容深入年級、班級、教師和學生群體中，針對突出的問題，進行有的放矢的調查研究，了解和掌握學生的思想道德的現狀和動態(tài)，剖析和研究學校德育工作的方法、措施和對策，切實加強領導。根據《若干意見》提出的加強和改進未成年人思想道德建設的四個方面的主要任務，積極開展主題教育實踐活動。開展家庭道德教育實踐活動。繼續(xù)開展心理健康教育和青春期教育。五、整合多渠道德育資源，形成合力充分發(fā)揮課堂教學主渠道作用。切實加強教師的職業(yè)道德建設，把師德建設擺在教師隊伍建設的首要位置。把加強和改進未成年人思想道德建設納入學校發(fā)展總體規(guī)劃，列入重要議事日程，成立以代校長張兆猛為組長的實施小組，把各項工作落到實處。進一步深入開展我?！扒嗄曛驹刚摺苯逃黝}活動，結合德育示范學校創(chuàng)建的進行，做好 “紀念一二（三）、整合課程資源，充實思想道德建設的相關內容。通過家長學校，印發(fā)告家長書的形式，開展家庭教育知識的教育活動，介紹、推廣成功的家庭教育經驗，每年根據家庭教育情況評選“文明家庭”和“文明個人”，幫助和引導家長樹立正確的家庭教育觀念，掌握科學的家庭教育方法，提高科學教育子女的能力。教育思想大討論的重點是組織全體干部教師圍繞胡錦濤總書記在全國加強和改進未成年人思想道德建設工作會議上的重要講話精神，深刻領會中國共產黨中央國務院《若干意見》和省委省政府、市委市政府有關實施意見的精神實質，針對當前未成年人思想道德教育中存在的突出問題，通過開展教育思想大討論，使廣大干部教師進一步深刻領會《若干意見》的精神實質，提高認識，統(tǒng)一思想，堅持社會主義辦學方向，全面貫徹黨的教育方針，牢固樹立教書育人、育人為本，德智體美、德育為首，注重實效的觀念和科學的教育觀、人才觀、質量觀和政績觀，增強對未成年人思想道德建設的責任感和緊迫感，切實發(fā)揮學校在青少年學生思想道德建設中的主課堂、主渠道和主陣地作用。校舉辦學習討論專題講座。要充分發(fā)揮新聞媒體的廣泛宣傳和輿論導向作用，積極開辟大討論宣傳專欄，引導家長和社會各界廣泛參與，共同樹立正確的人才觀和教育觀，創(chuàng)設良好的社會環(huán)境。我校要做好教育思想大討論總結工作，及時總結教育思想大討論成果，積極推廣先進經驗，樹立新典型，以點帶面，推動全局。具體工作安排如下：第一階段：8月至10月中旬，組織全員培訓學習。家庭教育與社會教育、學校教育緊密結合起來。思想品德課在上好教材上規(guī)定的內容同時，積極組織以弘揚和培育愛國主義為核心的民族精神代代傳的專題教育活動。結合各種法定節(jié)日，傳統(tǒng)節(jié)日，革命領袖、民族英雄、杰出名人的誕辰和逝世紀念日，建黨紀念日、紅軍長征、辛亥革命、“九一八”、“一二制定和完善有關規(guī)章制度，調動全體教師的工作積極性與責任感。把教師的職業(yè)道德要求與教師的崗位職責結合起來，并將教師的師德、擔任德育導師等狀況等納入到對教師考核、職務評聘之中。進一步加強學科教學滲透德育的研究，指導教師在各門課程完成教學任務的同時，培養(yǎng)學生良好的思想品質。幫助學生化解成長過程中遇到的各種困惑和心理問題，促進師生身心健康成長。開展法制、安全教育活動。加強對中小學生的誠信教育。學校德育工作在觀念、機制、內容、方法和途徑上創(chuàng)新，采用貼近未成年人生活實際的教育，易被青少年學生接受的方法和內容，引導