【正文】 成長”的宗旨，有重點(diǎn)、有計(jì)劃地展開各項(xiàng)工作，為他們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使他們能夠更好的學(xué)習(xí)，日后成為對國家、對社會(huì)有用的人才。多開有遠(yuǎn)大理想、崇高目標(biāo)與追求的主題班會(huì)，通過班會(huì)同 學(xué)們懂得了很多道理，目標(biāo)明確了，信心增強(qiáng)了，學(xué)習(xí)也變的積極主動(dòng)了，成績也會(huì)穩(wěn)步提高。嚴(yán)格管理，依法治校。總之一句話，就是“一切為了孩子”。要鼓勵(lì)孩子善玩會(huì)學(xué)，我們要注意引導(dǎo)孩子，電腦是作為學(xué)習(xí)的工具，而不是以看不健康片子、玩網(wǎng)絡(luò)游戲或聊天為目的。疏導(dǎo)孩子的叛逆情緒孩子進(jìn)入青春期心理比較脆弱、常有叛逆傾向，一味責(zé)罵或強(qiáng)制性管教或過于瑣碎的指示都沒有用。就像騎一輛破舊自行車，心情好騎得照樣輕松，很快到達(dá)目的地。孩子孩子學(xué)習(xí)上的點(diǎn)滴進(jìn)步，我都及時(shí)加以贊賞和肯定，讓她體會(huì)到一路學(xué)習(xí)一路收獲的快樂。我們常常只是告訴孩子：學(xué)習(xí)是艱苦的事情，你要刻苦。?培養(yǎng)學(xué)生，造就人才是我們教師義不容辭的責(zé)任，也是我們對所有家長永遠(yuǎn)不變的承諾。許多家長，往往到了高三，等到事情不可收拾了再跑到學(xué)校求老師，或者埋怨學(xué)校的教育不負(fù)責(zé)。一些專家說得好，?現(xiàn)代社會(huì)是兩代人共同成長的社會(huì)?，?現(xiàn)代教育是兩代人之間的相互影響?，?向孩子學(xué)習(xí)是成年人真正成熟與睿智的標(biāo)志?。一些非法網(wǎng)吧唯利是圖，縱容色情、賭博、不良游戲危害青少年的身心健康。因此，打罵、體罰會(huì)給孩子的身心健康帶來極壞的影響。如果不出現(xiàn)過分的行為，家長應(yīng)該鼓勵(lì)孩子經(jīng)常與本班或本校的異性同學(xué)進(jìn)行開放式的接觸，如經(jīng)父母同意幾個(gè)同學(xué)一起去春游、做功課等，以使孩子盡早學(xué)會(huì)如何與異性交往。讓孩子看到自己的點(diǎn)滴進(jìn)步，感受到家長對自己是充滿希望的，他才會(huì)繼續(xù)努力去爭取大一點(diǎn)的進(jìn)步和成績，真正建立起自尊與自信。這樣孩子就會(huì)開始懷疑自己的能力，開始給自己一種?我不行?的心理暗示！長久下去就會(huì)滋長自卑心理、厭學(xué)情緒，學(xué)習(xí)成績一再下降，結(jié)果蟲子多了不咬，自暴自棄，就很難辦了。因?yàn)閷W(xué)習(xí)是大腦在活動(dòng)，當(dāng)學(xué)生信心十足，情緒飽滿進(jìn)行學(xué)習(xí)的時(shí)候，大腦處于最佳狀態(tài)，學(xué)習(xí)時(shí)顯得耳聰目明，效果特別好。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過兩個(gè)多月的不懈努力，我們這個(gè)班學(xué)生的學(xué)習(xí)、常規(guī)各方面都有了很大的進(jìn)步。初三的每一位教師也都深知責(zé)任重大，都在千方百計(jì)把教育學(xué)生的工作干好，七位任課老師一有空就在辦公室輔導(dǎo)學(xué)生，甚至每個(gè)課間都要到教室察看。二、我給大家介紹一下我們班任課教師的情況語文數(shù)學(xué)英語 物理化學(xué)政治歷史三、班級(jí)現(xiàn)狀介紹：半個(gè)學(xué)期以來，在全體師生的共同努力下，各項(xiàng)工作均取得了很大的進(jìn)步。我們又十分重視營造有利于學(xué)生性格培育的環(huán)境。紀(jì)律方面，學(xué)生逐漸養(yǎng)成了自覺自律的意識(shí)，課堂秩序井然，自習(xí)紀(jì)律良好，午休紀(jì)律也很好，所有這些為學(xué)生的學(xué)習(xí)奠定了良好的基礎(chǔ)。我們一直致力于先教學(xué)生做人，后教學(xué)生作文章；要求學(xué)生?愛心獻(xiàn)給社會(huì)、孝心獻(xiàn)給父母、信心留給自己?，對待學(xué)生要求做到?三不?即?不抱怨、不嫌棄、不放棄?。?英國詩人格貝爾說：?一個(gè)父親勝過一百位校長?。其二，對問題的反應(yīng)能力、接受能力相對較差；其三：對知識(shí)的綜合運(yùn)用能力，類推的能力相對較差；其四：沒有適于自己的學(xué)習(xí)方法。第一篇：初三家長會(huì)初三家長會(huì)走過兩年的初中生活，特別是面臨著中學(xué)生學(xué)的壓力，初三的學(xué)生無論在身體上、心理上，還是價(jià)值觀念上都會(huì)發(fā)生了相應(yīng)的變化。每每看到孩子成績不如意，后悔自責(zé)的恨不能撞墻，覺得是自己耽擱了孩子，錯(cuò)過了太多輔導(dǎo)孩子幫助孩子的機(jī)會(huì)。俄國大文豪托爾斯泰說：?沒有父親的先鋒榜樣，一切有關(guān)教育孩子的談話都將成為空談。我們認(rèn)為，學(xué)生成長發(fā)展，?做人?是根本。學(xué)生是正在成長中的人，他們在學(xué)校不僅僅是為了求知，獲取文憑。一方面應(yīng)該給孩子們一個(gè)輕松、愉快、溫暖的環(huán)境，讓他們在環(huán)境的熏陶下去治愈心理疾患，去改變性格弱點(diǎn)，彌補(bǔ)性格缺陷；另一個(gè)方面，也要幫助學(xué)生積極尋找性格弱點(diǎn)，教會(huì)他們自我教育、自我塑造。通過教育，學(xué)生上學(xué)能夠按時(shí)到校，每節(jié)課能夠提前進(jìn)教室進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，自習(xí)課保持安靜已經(jīng)成為常規(guī)。很多老師為了中午輔導(dǎo)學(xué)生中午一直在學(xué)?；锸硤F(tuán)吃飯。在縣舉行的期中考試中涌現(xiàn)了一批成績優(yōu)秀的學(xué)生，還有更多的學(xué)生在學(xué)習(xí)上取得了不同程度的進(jìn)步。相反，由于信心不足，感到?總是學(xué)不好的?的時(shí)候，大腦往往處于消極狀態(tài)，會(huì)出見?心不在焉，視而不見，聽而不聞?的情況，學(xué)習(xí)效果自然不會(huì)好。家長應(yīng)看到他們的學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步，要進(jìn)行及時(shí)的表揚(yáng)和獎(jiǎng)賞，使他體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的愉快、興奮和自信。從而進(jìn)入教育的?良性循環(huán)?。但如果交往過密，與高中生、大學(xué)生經(jīng)常單獨(dú)來往，甚至因此而影響到學(xué)習(xí)成績及精神狀態(tài)，那就是大錯(cuò)特錯(cuò)了。對待目前學(xué)習(xí)較差的學(xué)生，無論是教師還是父母都應(yīng)予以善待，即肯定他們只要努力是有能力提高學(xué)習(xí)成績的，并幫助他們克服心理上的障礙，樹立起學(xué)習(xí)的自信心。學(xué)生一旦有了網(wǎng)癮，戒掉很難。對孩子加強(qiáng)教育，首先家長要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，同孩子一道成長；家長要做孩子的朋友，互相學(xué)習(xí)，相互交心，不要自以為是；家長還要放下架子，虛心向孩子學(xué)習(xí)，要把?向孩子學(xué)習(xí)?看作是我們自身終身學(xué)習(xí)的內(nèi)容。殊不知種子是在高一的時(shí)候就播下的，到了木已成舟的地步，老師，家長都沒有辦法了。隨著社會(huì)對人才的不斷需求，國家高校也將全面擴(kuò)招，為每一位學(xué)子提供了大好的機(jī)會(huì)，機(jī)不可失，時(shí)不再來，讓我們牢牢把握它吧！六其他方面。學(xué)習(xí)是痛苦的過程，你要努力。注重孩子的養(yǎng)成教育家長都愛自己的孩子。但要是心情不好，就會(huì)越踩越?jīng)]勁越累。孩子有情緒干擾的時(shí)候家長可別發(fā)火，更別吐出 “不許你怎么樣”等貌似威嚴(yán)的話。更不能讓孩子整天沉迷于看電視。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。一個(gè)學(xué)校沒有嚴(yán)格的管理，就不可能有高質(zhì)量的成果，一個(gè)班級(jí)沒有嚴(yán)格的紀(jì)律，也不可能取得好的成績。同時(shí)實(shí)行“一幫一”活動(dòng)，以實(shí)現(xiàn)班級(jí)無后進(jìn)生。以實(shí)現(xiàn)班級(jí)無后進(jìn)生。而我校當(dāng)前的安全工作主要有交通以及晚自習(xí)（個(gè)別家長不能保證每天接送）等隱患，希望家長能積極支持與配合學(xué)校的工作，一起努力，讓你的子女安全健康地完成初中階段的學(xué)習(xí)生活。一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理存在問題就及時(shí)對癥下藥，標(biāo)本兼治，對學(xué)生進(jìn)行細(xì)致的談心，分析問題，進(jìn)行家訪，尋求和家長的溝通。老師如果不加以督促，學(xué)習(xí)任務(wù)就落實(shí)不了。有人說世界上最艱巨的工作就是學(xué)習(xí)，這也是不無道理的。很多孩子不是不需要這種交流，如果交流的大門被關(guān)上，我覺得責(zé)任不在孩子而在家長。如果你的孩子沒有跟你吐過苦水，就麻煩了，甚至向異性朋友傾訴。爭取問題早發(fā)現(xiàn)，早解決。正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。與孩子確定可行的目標(biāo)。其實(shí)他的孩子很聰明，可是到了高三再做的努力，已經(jīng)來不及了。在此，我代表九年級(jí)全體任課教師向家長們莊嚴(yán)承諾，我們會(huì)傾注更大的激情投入到工作崗位上，憑良心教書，用愛心育人，為教師自己，為家長，為社會(huì)交上一份無愧于心的答卷！其實(shí)，無論是孩子，家長還是老師，只要我們做過種種努力，只要我們每個(gè)人都盡力而為了，無論結(jié)果怎樣，我們都不會(huì)感到遺憾！最后，我再次希望廣大家長相信我們，支持我們，讓我們攜起手來，增進(jìn)了解，相互配合，力爭把2011級(jí)畢業(yè)班工作搞好，讓你們的孩子，我們的學(xué)生都得到全面的發(fā)展，為升入理想的高中和步入成功的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。八年級(jí)時(shí)的地理、可以說有一個(gè)比較良好的基礎(chǔ)。這是包含定向和繳費(fèi)生的數(shù)字。本屆畢業(yè)班現(xiàn)有學(xué)生378人，整體水平參差不齊。老師推一把，向前走一步，老師不推，原地不動(dòng)的臨界生多，還有一些厭學(xué)學(xué)生得過且過只求畢業(yè)。在第七周完成了第一次月考。趁現(xiàn)在鼓勵(lì)孩子要努力打好基礎(chǔ)。過分放手：很多家長認(rèn)為，孩子上了學(xué)，吃穿問題由家長解決，而教育問題全部由教師去管。過分遷就型：現(xiàn)在的孩子比較嬌貴。每節(jié)輔導(dǎo)課，實(shí)際上都是老師們的無償付出。第四、多和孩子進(jìn)行真誠的交流、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，對孩子的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行正確的監(jiān)督和指導(dǎo)。進(jìn)入九年級(jí)，學(xué)習(xí)任務(wù)較重，雙休日及節(jié)假日督促好孩子的學(xué)習(xí)時(shí)間的安排，要讓他們在家做作業(yè)或復(fù)習(xí)，不要隨意到外面玩耍、長時(shí)間看電視，玩電腦、玩手機(jī)影響學(xué)習(xí)。今天召開家長會(huì)的第一個(gè)目的就是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流學(xué)生在校及在家的情況，第二個(gè)目的那就是關(guān)于孩子的升學(xué)問題。二、初三基本情況介紹：在從我校的生源來說，由于受社會(huì)大環(huán)境的影響，每年都有大批學(xué)生升入城里學(xué)習(xí)，甚至從小學(xué)就轉(zhuǎn)走了，我校現(xiàn)在是把二流三流的學(xué)生培養(yǎng)成一流的尖子生。在班主任教師的影響下，初三年級(jí)師生形成了團(tuán)結(jié)向上、合作奮斗的氛圍。可以說在學(xué)習(xí)上，每個(gè)同學(xué)都是平等的，關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問題，任何一個(gè)同學(xué)只要想學(xué)習(xí)好，都能成功，學(xué)生學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對待學(xué)習(xí)的態(tài)度，愛不愛學(xué)習(xí)，思想能不能投入到學(xué)習(xí)中去。家長一定不要給孩子買手機(jī)，學(xué)校嚴(yán)禁學(xué)生將手機(jī)帶入校園。（三）、在學(xué)生的學(xué)習(xí)方面多與教師進(jìn)行交流。孩子畢竟是孩子，盡管有思想，但不成熟，孩子成長的路上需要家長幫他指明正確的方向。今天這次家長會(huì)，想和您探討的東西很多，限于時(shí)間關(guān)系，不能詳盡敘述，在今后的日子里我們再交流。任何人要掌握一門技術(shù)或?qū)W問，都離不開專心。語文要學(xué)好，需要孩子具備較好的人文素養(yǎng)。老師的精力有限，現(xiàn)在又規(guī)定放學(xué)不能留學(xué)生。我相信只要我們不懈努力，必須會(huì)取得一個(gè)滿意的成績。同學(xué)們給我留下得另一個(gè)印象是進(jìn)取心強(qiáng)。如果沒有一個(gè)計(jì)劃，學(xué)習(xí)就會(huì)懈怠。相信堅(jiān)持下去，我們必須會(huì)取得好成績。有時(shí)，我和老公都有事的時(shí)候，我就請一個(gè)孩子熟悉的人過來陪他。我總覺得，他看了總比不看好。如果盡到了自己最大的努力也達(dá)不到自己的目標(biāo)，你再責(zé)備他沒得用。我剛才談的感受，只是我的一些不成熟的做法，在座的每位家長都有自己的教育方法，其實(shí)，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開老師的辛苦栽培，我們家長所做的也是積極配合老師做好工作。中考情況如下語文120數(shù)學(xué)120英語120物理76化學(xué) 54政治40歷史40體育30今年體育是考跳繩跑步握力肺核量去年體育是完全忽略的，僅搞等級(jí)區(qū)分，今年憑分?jǐn)?shù)二、歷年中考成績我校歷年中考成績優(yōu)異省級(jí)示范高中率達(dá)百分之三十，普高率達(dá)百分之五十優(yōu)秀的師資，是勝利的保證。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生擅自帶手機(jī)到校，教師有權(quán)代管至畢業(yè)。今天我們坐到一起，目的只有一個(gè)，那就是為了貴子女的畢業(yè)、升學(xué)學(xué)問題?？梢哉f初三中考的去向基本決定每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)、升學(xué)方面的前途命運(yùn)。今天我們會(huì)議的主題就是和家長們談?wù)勱P(guān)于教育孩子的問題。5%的學(xué)生在‘最不喜歡的人’一欄中填的竟是‘家長’。如何對孩子進(jìn)行良好的教育和影響呢？我談?wù)勎覀€(gè)人的一些看法：1）了解孩子心理，及時(shí)溝通。建議家長不管多忙，都應(yīng)該在周末陪陪孩子，多和他們溝通，及時(shí)了解他們的心理變化，及時(shí)反饋給班主任，使班主任能都更加及時(shí)和準(zhǔn)確的把握。3）不要過分嬌慣孩子。每次考試完后，都要問一問學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，乃至學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)情況。對學(xué)生和家長分別提三個(gè)要求：希望學(xué)生1，想清楚，你在為誰學(xué)；想明白，你怎么學(xué)；確定目標(biāo)，一步一個(gè)臺(tái)階。老師的諄諄教誨，悉心點(diǎn)拔，讓我在快樂中學(xué)習(xí)，在幸福中成長。有的同學(xué)說，考得不好，回家就會(huì)挨罵，甚至挨打。有勝利者，也有失敗者。同學(xué)們，夢想的實(shí)現(xiàn)需勤奮和努力。一次考試并不是句號(hào)，更不是全部的人生。我們連勝兩場，成功晉級(jí)前8強(qiáng)。比如項(xiàng)文財(cái)同學(xué)，各科任老師反映越來越穩(wěn)重，能沉下去鉆研、很靜心；龍熠鋆同學(xué)在生活習(xí)慣上進(jìn)步大，就寢紀(jì)律方面能做到快、齊、靜，且晨練很用心、集體榮譽(yù)強(qiáng)；王晨旭同學(xué)上課專注，思維活躍，積極舉手回答問題；袁展鵬學(xué)習(xí)積極主動(dòng)、勤奮刻苦；彭瀾、鄧睿嘉家庭作業(yè)質(zhì)量越來越高；曹宇星同學(xué)上課專注了很多，發(fā)言時(shí)思維能獨(dú)辟蹊徑。比如通過日記，我了解到班級(jí)有部分男同學(xué)習(xí)慣不好，對自己要求不高，浮躁。我特意讓歐陽楚豪、顏淇洋、許博為同學(xué)廣泛尋找“如何做陽光男孩”的資料在全班開展討論，許博為找來了閱兵時(shí)軍人們邁著整齊的步伐、英姿颯爽的視頻；顏淇洋同學(xué)引導(dǎo)同學(xué)們認(rèn)識(shí)到“真正的男神”首先是品德好、陽光、成績好、愛運(yùn)動(dòng)、有理想、對自己要求嚴(yán)。平時(shí)勤到班，一周六天基本全在校，早晨陪孩子們晨練、晚自習(xí)不管是不是我值班，都會(huì)到教室里找孩子們交流，或者對班級(jí)一天的情況做個(gè)總結(jié)，肯定優(yōu)點(diǎn)，不足之處曉之以理動(dòng)之以情，引導(dǎo)孩子們改正。班干部工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、工作能力強(qiáng)且能以身作則，起著良好的示范帶頭作用，特別表揚(yáng)如下班干部，工作能力強(qiáng)、效果好：曹佳涵、康午鵬、王夢葉、鄭櫻芝、陳杰、郭瑾如、張璐婷、項(xiàng)文財(cái)、鄒振威、許博為、彭斫爾、能長永、唐國翰、袁展鵬、鐘鼎文。勝不驕，敗不餒。然而勤奮并不只是簡單的忙碌，更需要反思和思考。不以物喜，不以己悲。”雖然她這樣說，但我知道她還是挺在意的，所以我在每次考試中都盡我最大的能力，幾乎從來不令他們失望。第二，我有一個(gè)幸福的家庭，我覺得在家的日子是快樂的。家長朋友們，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的，愿我們相互合作，把我們的學(xué)生，您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來的升學(xué)、就業(yè)、乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的良好的基礎(chǔ)。五、畢業(yè)與升學(xué)畢業(yè)：初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評定分為A、B、C、D四個(gè)檔次，凡評為D檔的學(xué)生不能畢業(yè)。但你有沒有想過這樣的孩子，眼前確實(shí)是不吃苦，不受累，不缺錢花了，可是孩子缺少與困難抗?fàn)幍慕?jīng)驗(yàn)和能力，將來遇到困難怎么辦？面對竟?fàn)幖ち业默F(xiàn)代社會(huì)，沒有吃苦精神的人將來能在社會(huì)中站穩(wěn)腳跟嗎？并且學(xué)生手里的零用錢多了，往往會(huì)用于上網(wǎng)、打游戲，抽煙等等，所以對孩子的零用錢家長要有所控制。再好的學(xué)校也無法替代家長的責(zé)任，我們辛辛苦苦教育一周所獲得的一點(diǎn)變化往往就在學(xué)生回家的一兩天內(nèi)被不恰當(dāng)?shù)募彝ソ逃拇M，所以家長應(yīng)該盡到你的責(zé)任。往往一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力來源與家長的期望分不開的。這個(gè)問題’，90%的家長毫不猶豫地選擇了‘子女教育’。我們都知道，一個(gè)學(xué)校最重大的事是教育孩子，一個(gè)家庭最重要的事同樣也是教育孩子。而體育考試是4月18日上午。總之一句話，“一切為了學(xué)生”。畢業(yè)班家長要求教育離不開家長的支持與配合。過去優(yōu)秀的學(xué)生，必須通過初三的沖刺才能使自己磨得更尖，考上理想高中；成績落后的同學(xué)，只要你從現(xiàn)在開始端正態(tài)度，在老師的幫助下，我可以向你保證，經(jīng)歷兩百多天的拼搏，你將發(fā)生翻天覆地的變化。謝謝各位初三家長會(huì)發(fā)言稿 6一、形勢分析時(shí)間緊迫中考一般在每年的六月中旬，從今天開始算，扣除寒暑假期，扣除公休日，我們在校學(xué)習(xí)時(shí)間只有兩百多天。四是多和老師