【正文】 態(tài)度不端正，不珍惜時(shí)間，作業(yè)馬馬虎虎。從各方面情況來看，總體是不錯(cuò)的，班級(jí)學(xué)習(xí)氣氛濃厚，集體榮譽(yù)感強(qiáng)。如果家中沒有網(wǎng)絡(luò)，家長(zhǎng)必須嚴(yán)格管理孩子的上下學(xué)時(shí)間。遵守交通規(guī)則。這一時(shí)期他們精力充沛，好奇心強(qiáng)，任何事總想試一試，但他們的愿望與自己的實(shí)際能力是有很大的矛盾的，他們的獨(dú)立性增強(qiáng)了，總想擺脫對(duì)教師和家長(zhǎng)的信賴，總認(rèn)為自己不是孩子了。初一班主任家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇2各位家長(zhǎng)：你們好！很高興能在這里見到你們．現(xiàn)在是快節(jié)奏的生活時(shí)代，你們能在百忙中抽出時(shí)間來參加家長(zhǎng)會(huì)，我真的好感動(dòng)，此時(shí)，我相信在座各位的心情肯定和我一樣激動(dòng)．在此，我就代表一（1）班的全體任科老師向你們表示衷心的感謝，感謝你們對(duì)我們學(xué)校工作的支持，此時(shí)此刻，我們懷著同樣的心情，擁有共同的目標(biāo)，也就是把你們的孩子，我們的學(xué)生培養(yǎng)成四有人才，至少應(yīng)是一名合格的中學(xué)生．一、現(xiàn)狀介紹首先，想向各位家長(zhǎng)匯報(bào)一下學(xué)生近來的`學(xué)習(xí)、紀(jì)律等各方面的情況。人也是這樣，不要幻想什么絕對(duì)的自由，絕對(duì)的自由帶來的是絕對(duì)的放縱，是絕對(duì)沒有什么好結(jié)果的。三、希望家長(zhǎng)予以配合的幾個(gè)方面我們家長(zhǎng)應(yīng)該多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾。這一時(shí)期的另一顯著特點(diǎn)是生理發(fā)育的逐步成熟，他們一方面為自己身體各部分的發(fā)育感到新奇，另一方面又充滿羞澀和不安，不愿讓父母進(jìn)自己的房間了，有自己的秘密了。這其實(shí)需要我們老師和家長(zhǎng)幫助孩子樹立正確的認(rèn)識(shí)。一位教育家說過，一個(gè)智力正常的中學(xué)生能學(xué)會(huì)14種語言，可見孩子們的潛力是巨大的。可以說這是非常寶貴的。今天邀請(qǐng)大家來，主要目的就是向各位家長(zhǎng)匯報(bào)班級(jí)的一些情況,研究我們所要面臨的任務(wù)，制定好措施，通過我們雙方的共同努力，搞好我們的孩子的工作，使我們每個(gè)孩子都能取得進(jìn)步，為使每一位孩子都能健康、活潑的成長(zhǎng)而共同努力?，F(xiàn)在多付出一點(diǎn)，盡自己的努力和職責(zé)；否則，在孩子升學(xué)時(shí)，我們家長(zhǎng)就要為了給孩子找一所好的學(xué)校而苦惱，在孩子就業(yè)時(shí)為孩子能有一份好的工作而苦惱，在孩子成家時(shí)還需要你的不斷接濟(jì)和幫助而苦惱，有見識(shí)的家長(zhǎng)既能把孩子培養(yǎng)成棟梁之才，自己也能有一個(gè)幸福的晚年。目前，孩子的一些良好的`習(xí)慣也還沒有形成。老師和父母都要高度重視對(duì)這一關(guān)鍵期和危險(xiǎn)期的監(jiān)護(hù)和把關(guān)。尤其是在生源比較差的條件下，大部分同學(xué)成績(jī)較開學(xué)時(shí)都有進(jìn)步，其中一部分同學(xué)的進(jìn)步還是很大的，這些同學(xué)是張瀟瀟、張知非、魏嬌嬌、徐梅梅、張妍等同學(xué)。加強(qiáng)紀(jì)律觀念，做到文明守紀(jì)，就顯得格外必要。家長(zhǎng)朋友們多和老師們?nèi)〉寐?lián)系，一方面可以使我們大家的工作更加具有針對(duì)性，另一方面，也可以對(duì)孩子的進(jìn)步有驅(qū)動(dòng)力。二、共同關(guān)注的幾個(gè)問題：青春期的問題：“有人說，13歲是風(fēng)，14歲是雨，15歲是霧，16歲是花。所以父母和老師，一定要加強(qiáng)教育和引導(dǎo)。再次：學(xué)生上網(wǎng)問題。這次家長(zhǎng)會(huì)，我主要談怎樣針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)來進(jìn)行教育和溝通。(具體情況見表格，學(xué)校對(duì)我班的要求。多關(guān)心他們的生活，關(guān)心他們的身體健康，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)情況。要教育學(xué)生遵守紀(jì)律。我代表學(xué)校所有老師和學(xué)生對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎。學(xué)生畢竟各有所長(zhǎng)，新一代的人才也要求合格加特長(zhǎng)。（二）、家庭教育與學(xué)校教育緊密配合的問題作為家長(zhǎng)，首先明白，孩子的智力基礎(chǔ)和品質(zhì)基礎(chǔ)是在家庭中奠定的，人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的，學(xué)校是接過這塊毛坯進(jìn)行繼續(xù)加工的。訂好家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩，并且自始至終執(zhí)行，以形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作息習(xí)慣。3至5分鐘）初一班主任家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇5各位家長(zhǎng)：大家好!上午好!非常感謝各位能放棄周末休息的時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì)。金安區(qū)中考總分740分以上總計(jì)145人，我校有75人。至于我們班的老師，通過剛才學(xué)生的介紹，大家應(yīng)該已經(jīng)有一個(gè)大概的認(rèn)識(shí)，總的來說，我們班的教室隊(duì)伍是一支年輕有活力的，而且有較高教學(xué)水平的隊(duì)伍。大課間和放學(xué)時(shí)間也都有老師在值日，應(yīng)對(duì)突發(fā)事件。周弘——“中國(guó)第一位覺醒的父親”、“賞識(shí)教育”的提出者，把家長(zhǎng)教育孩子比喻成農(nóng)民種地，農(nóng)民種地，收獲莊稼，如果收獲少，農(nóng)民從不會(huì)找莊稼的毛病，只會(huì)在自己身上找問題。其中合格是立足點(diǎn)和基礎(chǔ)，特長(zhǎng)是補(bǔ)充和提高，也就是說孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)，發(fā)展德智體美勞是重點(diǎn)。這樣的寵愛只會(huì)讓孩子變得蠻橫無理，不把家長(zhǎng)放在眼里?？傊议L(zhǎng)要懂得真正的愛是理智高尚的愛，寬容而不縱容，關(guān)愛而不溺愛。也就是說家長(zhǎng)如果總是責(zé)罵孩子“你真懶”，或者“你怎么就這么笨”。(四)養(yǎng)成教育目前孩子還在初中一年級(jí)，可以說是真正開始學(xué)習(xí)的起步階段，這是一個(gè)非常重要的時(shí)期，不是因?yàn)槌煽?jī)的高低，而是習(xí)慣養(yǎng)成的重要時(shí)期。說到這里有些家長(zhǎng)可能就會(huì)覺得很無力，因?yàn)樽陨淼奈幕讲⒉桓?，認(rèn)為自己幫不上忙，其實(shí)這種做法是錯(cuò)誤的。周末的時(shí)候可以適當(dāng)?shù)膭傄恍┘覄?wù)，掃地、洗碗，花的時(shí)間少又能小小的鍛煉一下，何樂而不為呢?家長(zhǎng)在給孩子買衣服的時(shí)候不宜買的過于時(shí)尚，提倡一種節(jié)儉舒適的生活方式。這些都是一些不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的表現(xiàn)。 多與老師溝通，我聯(lián)系你們要打90個(gè)電話，而你們聯(lián)系我只要一個(gè)就可以了，并且盡量不要在孩子面前議論老師，這會(huì)影響孩子上課的情緒。初一班主任家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇6尊敬的各位家長(zhǎng)：大家好!今天由于63位同學(xué)的緣故，我們走到了一起，走進(jìn)了初一(2)班的教室，首先，對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示衷心的感謝!轉(zhuǎn)眼間，開學(xué)分班已兩個(gè)多月了。這些都是學(xué)習(xí)上的不良行為。葉圣陶先生曾深刻地指出：“什么是教育，簡(jiǎn)單一句話，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。配合老師加強(qiáng)對(duì)孩子進(jìn)行思想教育和引導(dǎo)，幫助他們形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。學(xué)生的喜怒哀樂常常表現(xiàn)在臉上，行為上、家長(zhǎng)應(yīng)從一系列的變化中探索子女在校的表現(xiàn)情況。歡迎家長(zhǎng)來校交流。特別是開了一次學(xué)區(qū)級(jí)班會(huì)精神文明獎(jiǎng)的獲得更是得到了學(xué)校和年級(jí)的好評(píng)。二、期中考試情況分析本次考試試卷總分500分，我班參考人數(shù)39人。時(shí)代變化了，社會(huì)衡量人才的標(biāo)準(zhǔn)也在變化，分?jǐn)?shù)不能決定一切，高分未必高能力，只有綜合素質(zhì)全面發(fā)展，有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)。是培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣收獲成績(jī)。所以，請(qǐng)讓我們學(xué)會(huì)對(duì)孩子說“不”。一個(gè)半月以來，大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情非常高，同時(shí)，也涌現(xiàn)出了像XXX^等一批負(fù)責(zé)人的班干部；也出現(xiàn)了積極為班級(jí)做貢獻(xiàn)的學(xué)生，比如說曾水香、江錦添、高孔軍等；但也存在一部分基礎(chǔ)差、習(xí)慣差的學(xué)生，他們?cè)谶@一個(gè)半的時(shí)間里都或多或少的有一些改變，我相信經(jīng)過一段時(shí)間以后他們會(huì)有一定程度的提高?；A(chǔ)題失分太多或答不完全，不審題，做題馬虎導(dǎo)致失分過多，老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的知識(shí)點(diǎn)沒落實(shí)到位。12—16歲年齡段上，教育學(xué)和心理學(xué)把這一階段稱為“少年期”這段時(shí)間上，心理和生理變化比較迅速，身心各方面都比較矛盾。安全問題：（1）交通安全。而且現(xiàn)在學(xué)習(xí)時(shí)間比較緊，他們上網(wǎng)的時(shí)間受到限制，常利用周六，周日。在這一年里要讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真、勤奮、踏實(shí)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。我的發(fā)言到此為止，謝謝大家！初一班主任家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇9尊敬的各位家長(zhǎng)：大家晚上好。說是統(tǒng)一關(guān)系，是說我們之間有一條紐帶，那就是學(xué)生。從這一共同目標(biāo)上說，家長(zhǎng)和老師是一致的。這件事情是永遠(yuǎn)無法得到所有人滿意的，只能做到相對(duì)公平。發(fā)現(xiàn)不了問題就很難去幫助孩子改掉缺點(diǎn)。在我的心目中，七年級(jí)（1）班是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上，拼搏進(jìn)取的集體。學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)、集體活動(dòng)，班級(jí)一直做得比較好，班風(fēng)正，有很強(qiáng)的凝聚力，同學(xué)之間比學(xué)習(xí)、比進(jìn)步。吸引和鼓舞了其他同學(xué)的斗志。前一段時(shí)間，有一個(gè)學(xué)生和我說，以前總認(rèn)為學(xué)習(xí)就是給父母學(xué)，到現(xiàn)在才知道我考不好丟人、是不丟父母的臉的，是自己難受，學(xué)習(xí)是為自己學(xué)。這是一個(gè)優(yōu)秀學(xué)生的最基本的素質(zhì)。三是杜絕邊吃邊做作業(yè)、邊玩邊做作業(yè)、不正確姿勢(shì)做作業(yè)以及身在曹營(yíng)心在漢，旁人說話快嘴接的情況。像現(xiàn)在這樣的時(shí)節(jié)，早晨通常可以讓學(xué)生點(diǎn)，或左右起床，中午放學(xué)、下午上學(xué)放學(xué)要把握好時(shí)間。做一個(gè)負(fù)責(zé)型家長(zhǎng)。要注意孩子書包里與學(xué)習(xí)無關(guān)的書籍和物品。孩子的學(xué)習(xí)是學(xué)校的大事，更是千萬個(gè)家庭的大事，期盼各位把生意放一放，把應(yīng)酬推一推，多關(guān)注，多督促，讓我們齊抓共管，努力培養(yǎng)出更多的人才！謝謝各位今天的光臨！初一班主任家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇10一、開場(chǎng)白尊敬的各位家長(zhǎng)：你們好!首先，我代表七年級(jí)(7)班全體任課教師歡迎你們的到來!感謝你們能從繁忙的工作中抽出時(shí)間來參加本次家長(zhǎng)會(huì)。說句老實(shí)話，我不怕你的孩子入學(xué)分?jǐn)?shù)低，最怕你的不配合。今后三年間，孩子的學(xué)習(xí)將是我們共同關(guān)注并反復(fù)交流的核心話題。然而家長(zhǎng)與老師之間的矛盾卻又是不可避免的。我安排座位的標(biāo)準(zhǔn)是什么呢?一是以學(xué)習(xí)成績(jī)?yōu)閰⒖?，二是以學(xué)生身高為參考，三是以學(xué)生在校表現(xiàn)為參考，四是學(xué)生性格為參考，五是以家長(zhǎng)態(tài)度為參考。發(fā)現(xiàn)不了問題就很難去幫助孩子改掉缺點(diǎn)。英語李老師是一位招考教師，她學(xué)歷高，專業(yè)知識(shí)牢固，責(zé)任心強(qiáng),工作熱情高，肯動(dòng)腦筋研究教學(xué)方法。這是一個(gè)優(yōu)秀學(xué)生的最基本的素質(zhì)。四是加強(qiáng)對(duì)孩子作業(yè)上書寫質(zhì)量的要求，要正確認(rèn)識(shí)到書寫對(duì)于一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的重要意義。像現(xiàn)在這樣的時(shí)節(jié)，早晨通?？梢宰寣W(xué)生六點(diǎn)，或六點(diǎn)二十左右起床，中午放學(xué)、下午上學(xué)放學(xué)要把握好時(shí)間。做一個(gè)負(fù)責(zé)型家長(zhǎng)。要時(shí)常翻翻孩子的書包，我反對(duì)過早地在孩子面前講什么隱私之類的東西，孩子的自覺一般是不夠的，對(duì)他的監(jiān)管越細(xì)致越有利于他的成長(zhǎng)。六、作息時(shí)間，校服情況，資料情況。學(xué)生不是一件商品，不是一個(gè)工藝品，而是“人”。第二、班級(jí)情況分析七年級(jí)二班是一個(gè)團(tuán)結(jié)、協(xié)調(diào)、踴躍上x的班級(jí)。這樣重復(fù)的讀，每天讀，可以加強(qiáng)學(xué)生的信心。從小學(xué)升入初中，無論是課程設(shè)置、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法，還是人際關(guān)系、身心發(fā)育都會(huì)面臨許多新的課題。初一班主任家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇13尊敬的各位家長(zhǎng)：你們好!感謝你們參加我們七年級(jí)三班的家長(zhǎng)會(huì)。學(xué)生行為是否規(guī)范、思想是否進(jìn)步、成績(jī)是否提高等等有許多因素，家長(zhǎng)會(huì)就是要通過教師與家長(zhǎng)的相互溝通交流，共同努力，把學(xué)生教育好，這才是我們大家今天坐在一起的目的。這些同學(xué)平時(shí)學(xué)習(xí)努力，踏實(shí)、認(rèn)真，所以你能取得優(yōu)異的成績(jī)。二、班級(jí)介紹本班共有48名學(xué)生，其中男生48人，女生20人。同時(shí)對(duì)各位家長(zhǎng)長(zhǎng)期以來對(duì)學(xué)校、對(duì)七（三）班工作的大力支持和幫助，表示真誠(chéng)的謝意。初中與小學(xué)相比：科目多、內(nèi)容多、難度大、要求高，作業(yè)量大。怎對(duì)這一點(diǎn)也盼望當(dāng)孩子回到家能及時(shí)把作業(yè)做完時(shí)，家長(zhǎng)能及時(shí)的激勵(lì)幾句，讓孩子時(shí)刻感到到家長(zhǎng)和老師都在關(guān)注著他的成長(zhǎng)。到當(dāng)初為止基礎(chǔ)上構(gòu)成“以學(xué)x為主，專長(zhǎng)為輔，思維提高，xx健康”的學(xué)x和生涯氣氛。那么，我們是不是沒有措施教育了呢？不是的，我常常給學(xué)生說“我給你一萬次機(jī)遇，你還我一個(gè)奇觀”，當(dāng)孩子出現(xiàn)問題的時(shí)候，不要一棍子打逝世，一定要給孩子多個(gè)機(jī)會(huì)，切忌家長(zhǎng)暴跳如雷，發(fā)性格都會(huì)，但是這樣解決不了問題，一定要給孩子分析出現(xiàn)問題原因是什么，必須幫助孩子找到解決問題的方法。孩子的學(xué)習(xí)是學(xué)校的大事，更是千萬個(gè)家庭的大事，期盼各位把生意放一放，把應(yīng)酬推一推，多關(guān)注，多督促，讓我們齊抓共管，努力培養(yǎng)出更多的人才!謝謝各位今天的光臨!散會(huì)。要防止孩子去一些不良租書房租借那些文字垃圾來看，那是精神毒品。不忽視孩子的不良習(xí)慣，不放縱孩子的撒嬌任性，不答應(yīng)孩子的無理要求。初一年級(jí)學(xué)生晚上一般可以在十點(diǎn)左右睡覺。每天堅(jiān)持，形成習(xí)慣。作業(yè)習(xí)慣的培養(yǎng)學(xué)生的課下作業(yè)是在家完成的，這一習(xí)慣的培養(yǎng)更多地依賴于各位家長(zhǎng)。四、關(guān)于七年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)問題對(duì)于一個(gè)七年級(jí)的學(xué)生而言，學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)是壓倒一切的大事。這樣，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)問題。家長(zhǎng)不要把眼光只盯在座位的安排上，座位對(duì)于學(xué)生的影響不是絕對(duì)的。老師不滿家長(zhǎng)的不管不問，監(jiān)管不力。孩子的學(xué)習(xí)是你一家的希望，也是老師的責(zé)任。希望大家明確一個(gè)根本的問題，那就是，孩子的學(xué)習(xí)這件事，既是你的事，也是我的事，可是說到底還是你的事。一次務(wù)實(shí)的家長(zhǎng)會(huì)的意義是很大的，它有利于家長(zhǎng)對(duì)孩子進(jìn)行監(jiān)管，有利于老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，也有利于學(xué)校從宏觀上統(tǒng)一管理，最終是有利于學(xué)生的成長(zhǎng)。另外要注意孩子交友、外出情況，好多孩子成績(jī)下滑的原因往往是在出乎家長(zhǎng)意料的地方。不忽視孩子的不良習(xí)慣，不放縱孩子的撒嬌任性，不答應(yīng)孩子的無理要求。七年級(jí)學(xué)生晚上一般可以在十點(diǎn)左右睡覺。晨讀習(xí)慣的培養(yǎng)語文、英語、道德與法治、歷史、地理、生物等科目有不少要求讀背的內(nèi)容，家長(zhǎng)應(yīng)該敦促學(xué)生早起，每天堅(jiān)持晨讀，形成習(xí)慣。作業(yè)習(xí)慣的培養(yǎng)這一習(xí)慣的培養(yǎng)更多地依賴于家校配合。三、關(guān)于七年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)問題：對(duì)于一個(gè)七年級(jí)的學(xué)生而言，學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)是壓倒一切的大事。他們學(xué)習(xí)認(rèn)真努力，取得了較大的進(jìn)步。生活方面，學(xué)生在老師的嚴(yán)格要求和管理下，已經(jīng)養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，自理能力普遍提高；原來在家從不知道如何整理家務(wù)的孩子，住校后現(xiàn)在都能疊出一個(gè)漂亮的被子，打掃出一個(gè)干凈整潔的宿舍了。咱們班目前共有個(gè)學(xué)生，來自全縣十幾個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)。我工作整年，班主任經(jīng)歷是年。座位不是一成不變的，分階段調(diào)整，在學(xué)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)問題，發(fā)現(xiàn)問題就調(diào)整，以利于學(xué)生的學(xué)習(xí)。我說的矛盾并非指吵鬧斗爭(zhēng)，而是說彼此對(duì)對(duì)方或多或少存在意見。為了孩子的成長(zhǎng)，你可能會(huì)經(jīng)常聯(lián)系我們，為了學(xué)生的進(jìn)步，我也會(huì)時(shí)常聯(lián)系你們。感謝你們能從繁忙的工作中抽出時(shí)間來參加本次家長(zhǎng)會(huì)。畢竟孩子上高中我們不可能都去陪讀。因?yàn)楝F(xiàn)在還不是放飛的時(shí)候。遵守交通規(guī)則。這一時(shí)期他們精力充沛，好奇心強(qiáng)，任何事總想試一試，但他們的愿望與自己的實(shí)際能力是有很大的矛盾的，他們的獨(dú)立性增強(qiáng)了，總想擺脫對(duì)教師和家長(zhǎng)的信賴，總認(rèn)為自己不是孩子了。（2）競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)不強(qiáng)，時(shí)間觀念較差。為了更好的提高學(xué)習(xí)成績(jī)，我把班內(nèi)學(xué)生分成了學(xué)習(xí)小組，并進(jìn)行小組之間的競(jìng)爭(zhēng)，個(gè)人與個(gè)人之間的競(jìng)爭(zhēng)；為了使學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，我制定綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)表，對(duì)學(xué)生進(jìn)行量化，并有專人管理、專人監(jiān)督。我給大家一個(gè)信合的帳號(hào)，可以打在我的卡上，學(xué)生可以不出校門隨時(shí)在我這里取錢，既可以避免學(xué)生周末出校上網(wǎng)，也能保障學(xué)生安全。這種責(zé)任與你的學(xué)習(xí)努力程度成正比，你要為你、你的家人，甚至你的后代擔(dān)當(dāng)這樣的責(zé)任，這種責(zé)任可等同于你養(yǎng)育他的責(zé)任。所以我們應(yīng)樹立新的適應(yīng)這個(gè)時(shí)代要求的人才觀。存在的主要問題：部分同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)沒有足夠的自