【正文】 分） 1 、 。⑥狼披羊皮還是狼。 ②同“服”，佩服?！背浞直憩F(xiàn)了喻皓考慮精細(xì)，能夠注意到環(huán)境對建筑物的影響。（ 1分） 1⑴直接攻擊手機(jī)本身； ⑵攻擊 WAP服務(wù)器，甚至攻擊為手機(jī)提供內(nèi)容服務(wù)的網(wǎng)站； ⑶導(dǎo)致用戶手機(jī)死機(jī)、關(guān)機(jī)、資料被刪、向外發(fā)送垃圾郵件、撥打電話等，甚至 還會損毀 SIM卡、芯片等硬件。 2圍繞興趣、（ 1分）勤奮，（ 1分）并結(jié)合一個(gè)事例談感悟。（ 1分） 1“我”喜歡楊老師，連帶著喜歡上了他教的數(shù)學(xué)；（ 1分）“我”在同學(xué)面前有了自信，并努力向上。 1運(yùn)用了列數(shù)字的說明方法，具體準(zhǔn)確地說明了手機(jī)病毒發(fā)展速度之快。 ②他思考的精妙原來是這樣。 田野里的草，岸邊的樹似乎探到了春天即將回去的消息，盛開著各色各樣的花，趁著這溫暖的春天爭芳斗艷。②前門拒虎，后門進(jìn)狼。（李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》） ⑤ 李明學(xué)習(xí)成績好，組織能力強(qiáng)，但他剛轉(zhuǎn)到這個(gè)班，不為同學(xué)所了解，因此在班干部競 選 中 落 選 了 。 qǔ （ ） 根據(jù)情境對下聯(lián)。 ⑵ 不少于 600 字，不出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名。 ②忽然間發(fā)現(xiàn)積雪覆蓋下的枯茅草的根部竟泛出了一絲新綠。我任他從我手里拿過煎餅，任他在煎餅里裹了幾筷子菜，然后我 感覺到他拍著我的肩膀，說了句：好樣的，好好學(xué)，長大肯定會有出息的…… ⑦那個(gè)冬日的中午，我坐在校園的一處墻角根下，用我尖利的小牙齒咬著漸漸變冷變硬的煎餅，咀嚼著楊老師的那句話。那天我走進(jìn)辦公室，爐子上正擱著一個(gè)小鋁盆，滿滿一盆的白菜，還有牛肉；已經(jīng)煮開了，幾片紅艷艷的牛肉在白菜間一跳一跳的，發(fā)出快樂的“咕嚕咕嚕”聲。我快樂地一本本地算來算去，算著算著，我的數(shù)學(xué)就突飛猛進(jìn)。靠窗坐著的孩子“來了來了”地喊著時(shí)，我看見一個(gè)微胖的中年男子一顛一顛地從陽光里走進(jìn)教室。我很怕冬天，尤其怕在冬日的清晨走上那條小路。 ⑦當(dāng)前我們應(yīng)該做好手機(jī)病毒的預(yù)防工作，力爭做到下面幾點(diǎn)：不要安裝來歷不明的軟件，如通過不明藍(lán) 牙連接傳來的軟件，通過彩信傳來的軟件，在非軟件官方網(wǎng)站下載的軟件等等；在不使用藍(lán)牙、紅外等連接時(shí)，應(yīng)將其關(guān)閉；注意手機(jī)資費(fèi)的異常變動(dòng)；定期為手機(jī)內(nèi)的重要信息做備份。手機(jī)中了該病毒后，就會使用藍(lán)牙無線功能對鄰近的其他存在漏洞的手機(jī)進(jìn)行掃描，看這些手機(jī)對它是否有防御系統(tǒng)、具有“抵抗力”。 ②手機(jī)病毒是一種以手機(jī)為攻擊目標(biāo)的電腦程序，具有傳染性和破壞性。（ 1分） 望之不正而勢傾西北 釋下列句中加點(diǎn)詞語。 【乙】開寶寺塔，在京師諸塔中最高，而制度甚精，都料匠喻皓所造也。（ 11分） 【甲】錢氏據(jù)兩浙時(shí)，于杭州梵天寺建一木塔，方兩三級，錢帥登之，患其塔動(dòng)。(2分 ) 自知之明：狼也很想當(dāng)獸王，但狼知道自己是狼不是老虎。（《論語》八則） 下列各句中，加點(diǎn)的成語使用錯(cuò)誤的是（ ）（ 2分） A．多讀優(yōu)美的文學(xué)作品，能讓人在 潛移默化 ． ． ． ． 中提高品德修養(yǎng)和審美情趣。（ 2分） ， ， 、 。（ 3分） w232。泛舟濠河，藍(lán)天、碧水、岸邊的紅花、 y225。 o y232。i ji232。 根據(jù)課文原句填空。 B. 世界經(jīng)濟(jì)發(fā)生了巨大變化，如果仍用老方法去解決金融危機(jī)無異于 刻舟求劍 ． ． ． ． 。 二、閱讀（ 40分） 閱讀下面的古詩，完成 7～ 8題。匠師云：“未布瓦，上輕，故如此。塔初成，望之不正而勢傾西北。（ 2分） ①匠師 如 ． 其言 （ ） ②人皆 服 ． 其精練 （ ） ③而制 度 ． 甚精 （ ） ④人 怪 ． 而問之 （ ） 1 翻譯下列句子。它們抓住手機(jī)的安全漏洞進(jìn)行攻擊，或者騙取手機(jī)用戶執(zhí)行相應(yīng)病毒程序，或者利用發(fā)送短信、彩信、電子郵件，瀏覽網(wǎng)站，下載鈴聲等方式在手機(jī)的網(wǎng)絡(luò)內(nèi)進(jìn)行快速傳播。一旦發(fā)現(xiàn)可以入侵的對象，“卡比爾”就會通過無線設(shè)備從一部手機(jī)“跑”入另一部手機(jī)“行兇”。 ⑧如果有條件的話，還可以選擇安裝一款手機(jī)殺毒軟件，這是最方便、最安全的防范病毒的方法，可大大降低被手機(jī)病毒攻擊的可能。干冷的北風(fēng)迅疾地竄進(jìn)我的袖管褲管 ，暢通無阻地一寸寸割過我的皮膚，那種寒冷的感覺我清楚地記得。這是我們新來的數(shù)學(xué)老師，姓楊。我成了 全班的焦點(diǎn)。我的嘴里不 知從哪一下冒出了那么多口水，我艱難地咽下去，聽見喉間“咕咚”一聲。學(xué)期結(jié)束前的全校大會上，校長給單科和綜合成績優(yōu)秀的學(xué)生發(fā)獎(jiǎng)，我一趟一趟地上去領(lǐng)獎(jiǎng)。 1第四段中“當(dāng)伙伴們又把本子扔給我時(shí)，我心里竟充滿了快樂”的原因有哪些？（ 2分） 你覺得楊老師哪些特征值得敬佩？試舉例說明。 ⑶ 書寫工整規(guī) 范。（ 1分） 長嘯一聲山鳴谷應(yīng)， 在文中橫線處補(bǔ)寫一個(gè)句子，要求與前面畫波浪線的句式相同，注意語意連貫。 李 老 師 引 述 了 《 論 語 》 八 則 中 的 兩 句 話 ：“ ， ”幫他解開了心中的疙瘩。 ③狼肚子里沒有好心肝。 表達(dá)了詩人感