【正文】 他，而不是放任自流，我想我是對他負(fù)責(zé)任的，因為我知道他是因為沒有養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣才這樣的，我要盡我的努力來幫助他。每小周語文課是8節(jié)，有3天是一天2節(jié)課，有2天是一天只有1節(jié)課，由于升入五年級課目增多，課都排的非常滿，基本上沒有自習(xí)課時間，所以對于語文學(xué)科，那么多的教學(xué)任務(wù)容不得我在課堂上有絲毫的浪費，必須在課堂的45分鐘里高效的，保質(zhì)保量的把知識傳授給學(xué)生，所以在課前我備好課，計劃好每節(jié)課我要完成哪些教學(xué)任務(wù)，在課堂上我充分調(diào)動學(xué)生的積極性，讓學(xué)生參與學(xué)習(xí)，重點內(nèi)容重點講，該放手讓學(xué)生解決的讓學(xué)生解決，力求當(dāng)堂課任務(wù)當(dāng)堂課完成，不留尾巴。這是開學(xué)以來我的體會，不知各位家長是否也感覺到了?借這次階段性測驗，我們召開這個家長會，主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，希望家長進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績!第一方面：向各位家長介紹一下開學(xué)兩個多月來班級的一些情況：兩個半月以來，整體來看，大部分學(xué)生進(jìn)步都很大，大家集體榮譽感都增強了，衛(wèi)生紀(jì)律方面都有明顯的進(jìn)步，比如：在樓道不亂跑、打斗現(xiàn)象基本杜絕了。（4）不要坐無牌照的三輪車。有利于學(xué)習(xí)的環(huán)境。先來說說這學(xué)期的班級情況，我認(rèn)為我班學(xué)生學(xué)習(xí)上進(jìn)，也很懂事。至于如手機(jī)等貴重物品，堅決禁止帶入學(xué)校。學(xué)習(xí)上的困難更要及時了解，并采取行之有效的補救措施，免得到后面的學(xué)習(xí)中掉隊。實際上教育就是習(xí)慣的培養(yǎng)，真正有效的是抓孩子的習(xí)慣，也就是“養(yǎng)成教育”。首先，日常生活應(yīng)該是歡樂的，充滿愛心的。并不是所有的家長都能看得懂孩子的作業(yè)，但也要仔細(xì)檢查孩子的作業(yè)本，因為作業(yè)可以反映出孩子的學(xué)習(xí)情況，如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草，亂涂亂畫，甚至不完成作業(yè)，家長就要及時追問原因，要求孩子重新做好，這樣，可以逐步培養(yǎng)孩子認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和良好的習(xí)慣。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開正確的家庭教育，假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。這對于他今后升入更高的學(xué)校學(xué)習(xí)有很大的幫助。書寫方面：部分學(xué)生寫字太潦草，書寫速度慢。五年級是一個兩極分化的階段，由于學(xué)習(xí)內(nèi)容抽象程度提高了，難度大了，孩子要保持高分，需要花費更多的力氣，付出更多的努力，如果不能做到每一塊內(nèi)容充分理解的話，成績很容易大幅下滑，肯定會有不進(jìn)則退的現(xiàn)象。學(xué)習(xí)方面：我們平時常說，十個指頭有長短，這也說明學(xué)生與學(xué)生也是不一樣的，他們同樣存在著基礎(chǔ)，智力，毅力等方面的差異。很高興和大家見面，也一直很期待與大家的這次交流。作為學(xué)生的數(shù)學(xué)老師兼班主任，我和他們已經(jīng)共同度過兩個多月的時光，每一個學(xué)生在我們的心中都留下了深深的印象。到了五年級，已經(jīng)屬于小學(xué)的高年級階段學(xué)生的學(xué)習(xí)水平和成績已經(jīng)成型，對于自己的孩子的學(xué)習(xí)情況家長們心里都有個底。（4）沒有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，體現(xiàn)在作業(yè)中得有：如進(jìn)行一些非常簡單的計算時，好多學(xué)生做題時抄錯數(shù)字，看錯運算符號，不會檢查，不會審題分析題意，作業(yè)寫不完；有的常忘記做等?？傮w上說，女同學(xué)從學(xué)習(xí)、書寫和寫作、藝術(shù)天分等方面都優(yōu)于男生。但是，作為班主任和數(shù)學(xué)老師，我堅信：沒有教育不好的學(xué)生。其次是認(rèn)真督促。分?jǐn)?shù)很重要，能力更重要，孩子能力的培養(yǎng)離不開父母，教育自然是從家長 創(chuàng)造的環(huán)境中開始的。我不想和大家談什么大道理，只想和大家一起努力，做一些對孩子有好處的事，特別是做一些對他們的發(fā)展、對他們的將來有好處的事。要極力去發(fā)現(xiàn)能與孩子溝通的共同話題，要變“你主動與孩子交流”為“孩子主動與你交流”。經(jīng)濟(jì)方面：現(xiàn)在的孩子都是零花錢隨身帶，一有空就買零食吃。在此我再次向各位家長表示衷心的感謝。這是我一直在努力解決的，也希望得到家長的大力支持與合作。交通安全：（1）教育孩子在上下學(xué)的路上注意車輛，不要橫穿馬路，不要在馬路上追逐打鬧，要遵守交通規(guī)則。最后，孩子是我們永遠(yuǎn)的希望，教育孩子是我們共同的責(zé)任，就讓我們攜起手來，一起為孩子的健康成長而努力吧！第三篇：五年級期中考試家長會教師發(fā)言稿五年級期中考試家長會教師發(fā)言稿本文從班級的一些情況、期中檢測情況、與家長互動經(jīng)驗交流、給家長們的建議四方面進(jìn)行闡述，下面讓我們來看看這篇小學(xué)五年級期中考試家長會教師發(fā)言稿吧!尊敬的各位家長：你們好!感謝大家在百忙之中抽時間來參加本次家長會，同時對各位家長長期以來對我們班級工作的大力支持和幫助，表示真誠的謝意。而回家的家庭作業(yè)就亂畫，甚至不完成?；A(chǔ)很關(guān)鍵但隨著知識的增多加深，要對知識進(jìn)行拓展，也就是不能局限于課本那點東西，尤其句式的變換，閱讀題的理解，一些一題多解、談感受，說想法的題目更能讓學(xué)生把積累的語文知識發(fā)揮出來，真正達(dá)到拓展孩子思維，培養(yǎng)孩子能力的目的。實踐證明，家長對孩子嚴(yán)格管理，孩子的學(xué)習(xí)成績就會優(yōu)異。控制孩子的零用錢，要求孩子花錢有帳目有計劃，不挑吃穿，培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣。經(jīng)常與老師取得聯(lián)系，與老師密切配合。1希望家長能一如既往的支持我的工作，有問題及時與我溝通，給我提出好的建議，我們可以電話聯(lián)系。我主要從班級管理、期中成績分析、主要問題、近期目標(biāo)說。元旦匯演中，主持新人殷煉機(jī)智可愛，讓人耳目一新。語文最高分丁嘉琳95，數(shù)學(xué)最高分晏王可懿98，英語最高分宋姍嶼100分。今天，我們學(xué)校召開這次家長會，就是提供一個家校交流的平臺，為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下孩子在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來。就拿這學(xué)期發(fā)生的幾件事情來說吧。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在各個任課老師的共同努力下，取得了較為豐碩的成績：如今年的校運會，入場式比賽取得優(yōu)勝，比賽中共破了四項記錄，團(tuán)體總分不但年級第一，甚至在全校都遙遙領(lǐng)先。另外，本學(xué)期來，進(jìn)步很大的是：楊征、王灝、范淑綺、吳宇韜等同學(xué)。感謝你們對我們工作的大力支持。還有一些有特長的同學(xué)，如王千龍等還積極主動為班級出好每月一期的黑板報。二是學(xué)習(xí)懶散的對待學(xué)習(xí)不當(dāng)回事，馬馬虎虎。補充成語題除了“低枝折節(jié)”的“折”字和“不容爭辯”的“辯”字少部分學(xué)生有錯，其他成語掌握的情況都比較好，正確率98%以上。我校的校訓(xùn)：以和達(dá)融，樂競善進(jìn)創(chuàng)設(shè)和諧的校園文化，建立融洽的人際關(guān)系。親子共讀時我校的一項特色讀書活動，活動的開展將生生、師生，家長與學(xué)生的共讀行為融合在一起。學(xué)校建立科學(xué)創(chuàng)新實驗室，各班開展科學(xué)小設(shè)計活動，培養(yǎng)創(chuàng)新人才。重點突破。允許家長來校聽課。如班長孫欣然同學(xué)，樣樣工作都積極主動地去做。陳士昕、王海玉同學(xué)經(jīng)常幫助值日生做值日，受到同學(xué)們的好評。我們班的同學(xué)都很有主人翁責(zé)任感，每個同學(xué)都能積極主動地去完成老師安排的任務(wù)，比如，我們現(xiàn)在實行的是一人一崗制，責(zé)任到人，幾乎每個同學(xué)都能按質(zhì)按量的完成自己的任務(wù)，其中表現(xiàn)突出的有陳士昕，郭雨萌，齊新杰，韓博宇，劉仕程，王晨光，張可欣、董晨、韓麗鑫等同學(xué)。（二）期中考試情況這次期中考試是全區(qū)統(tǒng)一出題，組織比較嚴(yán)密的一次考試，學(xué)生的成績應(yīng)該是非常真實的。藍(lán)色樹葉代表紀(jì)律，比如每周我們都會總結(jié)紀(jì)律好的學(xué)生，紀(jì)律有進(jìn)步的學(xué)生，參加活動積極的學(xué)生，認(rèn)真完成老師布置的任務(wù)的學(xué)生都要發(fā)藍(lán)色樹葉。比如，有的同學(xué)英語、語文都靠了90多分，可是數(shù)學(xué)只考了60多分，明顯偏科，這對孩子的發(fā)展和將來的學(xué)習(xí)影響非常大。（二）科學(xué)的分析子女的成績檔案不與其他同學(xué)作比較,看是否退步,看哪科是弱項,多花些時間補上.（三）抓好子女在家的行為習(xí)慣如良好的休息,科學(xué)的安排學(xué)習(xí),適量的家務(wù)勞動(勞動是教育人的較好方式,只有勞動,他才懂得來之不易,懂得珍惜)等.（四）多給孩子一點信心,做孩子成長的強有力的后盾由于孩子的個體差異,免不了學(xué)生的成績有好有壞,孩子由于不肯學(xué)習(xí),導(dǎo)致成績差,我們是該適當(dāng)?shù)呐u,但是孩子很盡力,成績卻不怎么理想,我們更應(yīng)該給他信心,而不是一味的給他潑冷水,這樣反而會使他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒,面對成績差的孩子,家長不應(yīng)該一味的責(zé)備,更不應(yīng)該放棄,我前一段時間剛從一個學(xué)生口中聽到一句話:“我媽媽說,反正我平時也讀不好,還補什么課啊，不管了，愛學(xué)不學(xué)吧.”不知家長在說這些話的時候是否考慮過孩子的感受,面對這樣的問題,面對成績不理想的孩子我們該做的是跟他一起努力,想想怎樣才能把他成績搞上去,多關(guān)心他的學(xué)習(xí)情況.（五）,校有校規(guī),班級也有班級的紀(jì)律這些規(guī)定和紀(jì)律,是同學(xué)們提高成績的保證,學(xué)生們只有好好的遵守這些紀(jì)律,才能夠形成一個良好的班級,做到文明守紀(jì),一個懂得規(guī)矩,并且自覺的遵守規(guī)矩的人,才能夠時刻按照規(guī)矩辦事,必須由底下的線牽引著,假如沒有了這根束縛它的線,不要幻想什么絕對的自由,絕對的自由帶來的是絕對的放縱,是絕對沒有 4 ,不僅僅是對自己的一種傷害,對于那些刻苦學(xué)習(xí),一心求學(xué)的學(xué)生來說也是一種傷害,對于我們班級也是一種傷害,這是我們不愿意看到的,、對家長提幾點希望:（一）樹立人人成才和全面發(fā)展的觀念,.如果您不放棄教育,約束紀(jì)律,抓好學(xué)習(xí),發(fā)展特長,爭當(dāng)先進(jìn),烏七八糟的東西太多――如電子游戲廳,電腦網(wǎng)吧,電腦網(wǎng)絡(luò)游戲,不健康的影視,漫畫,小說等書刊,歌舞廳等任何一種都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出課本知識對他們的吸引力,家長對孩子嚴(yán)格管理,孩子的學(xué)習(xí)成績就會優(yōu)異。（六）孩子們到了高年級，近視的現(xiàn)象也越來越多了，在這點上各位家長朋友們應(yīng)該引起高度的重視，時常提醒孩子保持正確的坐姿。同時更重要的是教孩子如何管理自己的零花錢，要用的有意義?！衩刻旎ㄒ欢〞r間和孩子玩耍。孫欣然是我們班的班長。今天非常高興邀請他們來給各位家長介紹一下，他們成功的教子經(jīng)驗?？傊痪湓?，就是“一切為了學(xué)生”。但他們畢竟是孩子，不論在學(xué)習(xí)上還是在日常的生活當(dāng)中，自我約束能力不強，短時間內(nèi)無法徹底改變某些不良現(xiàn)象，去除他們以前的某些壞習(xí)慣。在這里舉幾個例子。經(jīng)常不寫作業(yè)的有這么一些同學(xué)：肖運聰、譚希、劉靖、?？?、謝銀輝、李娟、戴金瑩；而作業(yè)寫得看不清楚的有這么一些同學(xué)：劉東平、陳磊、李孟、肖浪。在此，也希望家長能夠配合學(xué)校的教學(xué)工作，指導(dǎo)并檢查學(xué)生的作業(yè)。另外，家長還要把握好批評的尺度，這階段的孩子自尊心逐漸增強，也就是我們通常在講的孩子知 8 道怕“丟面子”了，所以各位家長在教育孩子的時候要把握好尺度。在本學(xué)期剩下的這段時間里，我希望家長朋友多費點心思，配合我們做好以下幾個方面的工作。所以，不能像以往那樣，眼睛只盯在分?jǐn)?shù)上。家長朋友們多和老師們?nèi)〉寐?lián)系，一方面可以使自己的工作更加具有針對性，另一方面，也可以對學(xué)生形成一種前進(jìn)的動力。最后，祝各位家長工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持?？荚囘^后我期待著在座各位的電話，期待著在座各位的來訪，期待著您在試卷上的簽字。３、寫生字不改錯，這個字下次就還會寫錯。家長確實拿不準(zhǔn)的題目，可以留著不做，但只要是孩子做的題目，每一道題都要檢查過關(guān)，不可馬虎。交由家長批改。老師批改之后不改錯，那就等于這次作業(yè)你白做的，因為會做的你還是會做，不會做的你還是不會做，不僅做作業(yè)沒有意義，那我每天花幾個小時批改作業(yè)也變得毫無意義。目前，我們家庭作業(yè)的類型主要有預(yù)習(xí)、背誦、寫生字、語文課堂作業(yè)、快樂語文1+1。這學(xué)期語文共測試了兩次，我這里有一個學(xué)生成績記錄本，兩次測試學(xué)生的成績，在班上的名次我都做了詳細(xì)的記載，本想在考試后將學(xué)生考試的名次寫在試卷上，讓家長了解一下孩子在班上的位置，但考慮到孩子太小，如果公布排名會給孩子帶來壓力，所以在試卷上沒有寫清名次，但做為老師，每一個學(xué)生在班級中所占的位置是非常清楚的，我想：作為一個家長，自己孩子的學(xué)習(xí)在班上處于一個什么位置也應(yīng)該非常清楚，這里，我只將各個分?jǐn)?shù)段的情況作一下說明，散會后如果有家長想了解孩子的具體位置的可以到我這里來看一下。假如我們提前做好了這部分學(xué)生的工作，我想至少可以使他們更進(jìn)步一些，這就需要我們進(jìn)一步交流。在別人面前，我們應(yīng)該夸獎自己的孩子，孩子犯錯誤我們要關(guān)起門來耐心教育，給孩子面子。教育觀念是家長素質(zhì)的核心，它不但制約著家長對知識和能力的運用，而且直接影響著家長對子女的教育內(nèi)容和方式，影響著家長對子女教育時間、精力投入和物質(zhì)經(jīng)濟(jì)投入的方向?！钡撬麄兊谋鎰e力弱。孩子進(jìn)入五年級，一切一切都有較大變化，作為家長與老師都要掌握孩子一切情況，進(jìn)行因材施教，才能使孩子健康成長。周一布置家庭作業(yè)。上課的過程中，有這么幾個人在下面講小話做小動作的：肖運聰、羅莉輝、夏宇倩、李孟、黃強、王偉、危俊，所以我不時得停下來提醒一下他們。期中考試是對學(xué)生半學(xué)期以來學(xué)習(xí)情況的檢測，結(jié)果令人不夠滿意。我希望也堅信，從這