交通安全講話稿[五篇](完整版)
【正文】 連生命也沒有了，后悔的資格也沒有了。生命對于一個人來說，只有一次，應該愛護，應該珍惜。再來看一些交通事故：比如，2006年6月份我鎮(zhèn)黃洞某小學的一名學生在中午放學時，騎自行車橫過馬路被迎面而來的泥頭車當場撞死。而我國交通事故死亡人數(shù)則無法謙虛地排在了世界第一。當目睹過事故現(xiàn)場慘不忍睹的受害者尸體和拋灑在路上的灘灘血跡，聽到過受害者或受害者家屬痛苦的的哭聲，每當此時，你心里會覺得難受嗎？人們都說，交通事故猛于虎。江西省某高速公路一輛大客車翻車10人死亡。是導致我們道路交通事故頻頻發(fā)生？據(jù)交通警察調(diào)查統(tǒng)計，在所有的交通事故中，除極少數(shù)屬意外原因造成，75%以上的事故是駕駛員或行人的人為因素造成的。所以學習和遵守交通法是每一個人珍惜自己和他人生命，使交通秩序安全有序所以必須履行的義務。兩相對比，我們不難發(fā)現(xiàn)，%的中國，事故死亡人數(shù)卻占了世界的20%?，F(xiàn)在，我教大家學習三大本領：一會走路、二會騎車、三會乘車（這三個“會”的含義就是要保障自己的人身安全）走路時，要走人行道或在路邊行走，過馬路時，左右看，紅燈停、綠燈行，不亂跑、不隨意橫穿，不在馬路上追逐打鬧、不攀爬欄桿，遵規(guī)矩、保生命。遇到交通事故，撥打122或110報警電話，同伴被車撞倒，要記下撞人車輛的車牌號，車身顏色或其它特征。二、文明走路。坐公交車請在站臺指定地點等候，做到車輛停穩(wěn)后有序上下車，遵守“前門上車，后門下車”的規(guī)則，不將身體任何部位伸出車外，不向車外拋灑物品。那么怎樣才能保障外出和乘車的安全，預防和避免交通事故的發(fā)生呢？一、遵守《道路交通安全法》“超速行駛”“不按規(guī)定讓行”、“闖紅燈”、“騎自行車靠右通行”、“紅燈停、綠燈行”這都是最基本的交通法律法規(guī)，早已是家喻戶曉，人人皆知了，然而，有的人偏偏不按照交通法律法規(guī)里的這些規(guī)定去做。③行人不準穿越、倚坐人行道、車行道和鐵路道口的護欄。通過陡坡、橫穿四條以上機動車道或途中車閘失效時，須下車推行。同學們，我相信大家都能成為一名文明的交通參與者，也更希望大家能成為廣大群眾遵守交通法律法規(guī)的宣傳者和監(jiān)督者。走路時，思想要集中，不能一邊走一邊玩?；蛞贿吙磿荒苋宄扇翰⑴判凶?，更不能追趕車輛嬉戲打鬧。為什么未滿12周歲的兒童不準騎車呢？因為騎車人必須具有一定的體力、智力和騎車技術，還需要有一定的交通常識以及對各種事物的識別、分析和判斷能力，才能安全使用車輛。不能將頭和手伸出窗外，不能在車廂內(nèi)大聲叫嚷，亂扔果皮、紙屑，要做一個文明的小乘客。橫過未設人行橫道線的鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道或公路時，要看清左右有無來車，千萬不要奔跑，不要同來車搶道。到公路上玩耍很容易發(fā)生危險。如果要外出旅游，一定要乘坐車況良好、駕駛員可靠的車輛。為了進一步做好我校的安全教育工作，現(xiàn)提出以下幾點要求，希望全校師生都能認真做好。3．課間不追逐、不打鬧，上下樓梯靠右行，互相禮讓不得擁擠，不從樓梯的扶手上下滑，行至拐彎處，要放慢腳步，預防相撞。希望有這種違紀行為的同學要立即改正。6．要注意交通安全。案例：6月9**，齊齊哈爾市甘南縣某中學組織高一、高二年級學生到水庫開展遠足活動，返回時有8名學生脫離隊伍繼續(xù)在水庫游玩，一名學生不慎滑入水中，其他3名學生為救落水學生也先后落水，導致4名學生溺水身亡。6名少年平均年齡十三四歲。老師們，同學們，安全重如泰山，安全人人有責，安全任重道遠，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。青少年時期容易沖動，容易感情用事，同學之間要互相體諒和互相理解，多看看別人的長處，尊重同學的不同個性；同時自己也要以平和的心態(tài)來處理自己面對的困難。6名小學女生在結伴游泳時發(fā)生險情，中學男生楊彬在救起1人后不幸遇難，其余學生中有4人溺水身亡，1人失蹤。坐公共汽車上學的同學上下車和橫穿馬路時都要格外注意安全。不要到校門外的小吃攤和無牌小店去購買食品，嚴禁購買“三無”食品。２００５年１０月，四川省巴中市通江縣一所小學發(fā)生擁擠踩踏事故，造成幾名學生死亡，幾十名學生受傷。若發(fā)現(xiàn)有安全隱患，要及時向?qū)W校匯報，防患于未然。去路況不熟悉的地方一定要提前選擇好路線，不要去容易發(fā)生滑坡、泥石流等自然災害的地方，遇到惡劣天氣最好不要出行。過公路的時候最好有家長或者老師接送，有大人帶著，一是大人的判斷力比同學們強，能夠更好地避免危險，二是人多的情況下目標更大，更容易引起開車的人的注意。還須注意：即使信號燈已經(jīng)變成綠色，也應看清左右的車輛是否停穩(wěn)，然后
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