【正文】 .......................................................................................... 89 樓梯板設(shè)計 ........................................................................................................................................................... 89 平臺板設(shè)計 ........................................................................................................................................................... 90 平臺梁設(shè)計 ........................................................................................................................................................... 90 結(jié)語 ..................................................................................................................................................................................... 92 參考文獻 ............................................................................................................................................................................ 93 致 謝 ............................................................................................................................................................................ 94 XXXXXXX 大學(xué)畢業(yè)設(shè)計（論文） I XXXXXX 中學(xué)教學(xué)樓建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計 摘要 計算書配套 CAD 圖紙在愛建 筑網(wǎng)下載 全套畢業(yè)設(shè)計盡在愛建筑網(wǎng) 該計算書主要包括八個部分：結(jié)構(gòu)選型、水平力作用下的框架結(jié)構(gòu)計算、豎向荷載作用下的內(nèi)力計算、橫向框架內(nèi)力組合、截面尺寸設(shè)計、板的設(shè)計、基礎(chǔ)設(shè)計、樓梯設(shè)計。 樓梯設(shè)計包括梯段設(shè)計、平臺梁設(shè)計、平臺板設(shè)計、樓梯的配筋計算。 在此我想說的是這次畢業(yè)設(shè)計得到了很多老師和同學(xué)的指點和幫助。從課題的選擇到 設(shè)計 的最終完成， 老師 都給予我 很多的幫助 。 （ 2） 掌握與本設(shè)計有關(guān)的設(shè)計規(guī)范及有關(guān)規(guī)定，并會正確應(yīng)用。 建筑規(guī)模：本教學(xué)樓教室數(shù)量在 20～ 40 間左右。 雪荷載：基本雪壓 2kN/m (水平投影 )。頁眉：宋體、四號，居中排列；頁眉內(nèi)容為：“安徽理工大學(xué)畢業(yè)設(shè)計（論文）“；頁腳：宋體、五號，居中 排列，頁腳內(nèi)容為頁碼。前排邊座的學(xué)生與黑板遠端形成的水平視角不應(yīng)小于 300。廁所 內(nèi)均應(yīng)設(shè)水池地漏，教學(xué)樓內(nèi)廁所應(yīng)按每 90 人應(yīng)設(shè)一個洗手盆計算。室外樓梯欄桿及水平欄桿（或欄板）的高度不應(yīng)小于 1100mm。在主要出入口處設(shè)計門廳，下設(shè)四級臺階和車行坡道。其他部位采用淺藍色外墻涂料粉刷，和周圍公共建筑環(huán)境融為一體。尺寸詳見門窗表。 設(shè)計的基本內(nèi)容 結(jié)構(gòu)計算書包括結(jié)構(gòu)布置，設(shè)計依據(jù)及步驟和主要計算的過程及計算結(jié)果，計算簡圖，主要內(nèi)容如下： （ 1）地震作用計算 （ 2）框架內(nèi)力分析，配筋計算（取一榀） （ 3）基礎(chǔ)設(shè)計及計算 （ 4）板、樓梯的設(shè)計計算 設(shè)計資料 氣象條件 基本風(fēng)壓 kN/m2 XXXXXXX 大學(xué)畢業(yè)設(shè)計（論文） 9 基本雪壓 kN/m2 此處按建筑結(jié)構(gòu)荷載規(guī)范 GB500092020 采用 主導(dǎo)風(fēng)向：東南風(fēng) 抗震設(shè)防 按 7 級近震 , 地震分區(qū)為一區(qū)； II 類場地設(shè)計 地基土承載力 地基土承 載力為 220kf ? kN/m2 其它條件 室內(nèi)外高差 450mm。 圖 91 柱網(wǎng)布置及一榀框架圖 XXXXXXX 大學(xué)畢業(yè)設(shè)計（論文） 11 10 框架結(jié)構(gòu)的一般性設(shè)計與計算 梁柱截面，梁跨度及柱高確定 梁柱的混凝土 設(shè)計強 度： C25? ?22 /,/ mmNfmmNf tc ?? 梁截面尺寸的初步確定 （ 1）． 橫 梁 a: 截面的高度： 1/12～ 1/8 的跨度（ 為滿 足承 載 力、 剛 度及延性要求） h =（ 1/12～ 1/8） 7200 ㎜＝ 600～ 900 ㎜， h =（ 1/12～ 1/8） 2400 ㎜＝ 200～ 300 ㎜， 則 教室梁高度： h=600 ㎜；走道梁高 度： 300 b: 梁截面 寬 度可取 1/3～ 1/2 梁高 ,同 時 不宜小于 1/2 柱 寬 ,且不 應(yīng) 小于 250 ㎜。 其中： Eg ＝ 15 kN/㎡， n ＝ 5， ? ?N? ＝ ， 邊? ＝ ， 中? ＝ 。 b =（ 1/3～ 1/2） 400 ㎜ =133～ 200 ㎜ 即截面 寬 度： 133 ㎜～ 200 ㎜ 則邊 跨梁 寬 度： b＝ 250 ㎜ L6 h =（ 1/12～ 1/8） 7200 ㎜＝ 600～ 900 ㎜， 即截面高度： 600 ㎜～ 900 ㎜ 取 600 b: 梁截面 寬 度可取 1/3～ 1/2 梁高 ,同 時 不宜小于 1/2 柱 寬 ,且不 應(yīng) 小于250 ㎜。窗為塑鋼窗，洞口尺寸為 m、 m 等。 室內(nèi)的高差按 600 mm 考慮，其中標高相當于馬路中心相對標高。 建筑介紹：建筑面積約 5000 2m ，樓蓋及屋蓋均采用現(xiàn)澆鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)，樓板厚度取 100mm，填充墻采用蒸壓粉煤灰加氣混凝土砌塊。 設(shè)計方案中，窗均為灰白塑鋼玻璃窗。欄桿不應(yīng)采用易于攀登的花格。樓梯井的寬度不應(yīng)大于 200mm 當超過 200mm 時必須采取安全防護措施。教學(xué)樓的廁所的位置，應(yīng)便于使用和不影響環(huán)境衛(wèi)生。 6 建筑平面設(shè)計 教學(xué)區(qū)的布置 教學(xué)區(qū)的建筑平面圖布置見圖 所示。 背面：目錄，要求按建筑設(shè)計、結(jié)構(gòu)設(shè)計、施工設(shè)計三部分將說明書、計算書、圖紙一一寫明。 全年平均降雨量： mm。 建筑功能要求 指導(dǎo)思想：堅持以人為本，在功能和結(jié)構(gòu)上要分區(qū)合理， 必須依據(jù)教學(xué)樓規(guī)模、類型、等級標準，根據(jù)學(xué)?；丨h(huán)境條件及功能要求，進行平面組合、空間設(shè)計。 2 設(shè)計目的及要求 設(shè)計 目的：通過本畢業(yè)設(shè)計，培養(yǎng)綜合運用所學(xué)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識分析和解決土木建筑工程設(shè)計問題的能力，同時也培養(yǎng)理論聯(lián)系實際及動手能力，養(yǎng)成嚴、求實、創(chuàng)新的科學(xué)作風(fēng)及調(diào)查研究、查閱資料、綜合分析的能力，為具有土木工程技術(shù)人員所必備的基本素質(zhì)打下堅實的基礎(chǔ)。 在設(shè)計過程中讓我們對房屋建筑學(xué)、結(jié)構(gòu)力學(xué)、材料力學(xué)、土力學(xué)與地基基礎(chǔ)、工程材料、鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)、高層建筑結(jié)構(gòu)、抗震結(jié)構(gòu)、工程荷載、基礎(chǔ)工程等專業(yè)課程有了更深入的了解。經(jīng)過四年大學(xué)的學(xué)習(xí)和實踐，我迎來了畢業(yè)設(shè)計的考驗。 板的設(shè)計采用的是雙向板。 設(shè)計主體是五層框架結(jié)構(gòu)，選擇一榀框架計算。 關(guān)鍵詞：框架結(jié)構(gòu)，基礎(chǔ)，梁，柱，板，樓梯 XXXXXXX 大學(xué)畢業(yè)設(shè)計（論文） II XXXXX Abstract The book mainly including eight parts: the selection of the structure, the calculation of framework structure under the horizontal loads,the internal forces calculation under the vertical loads, the internal forces position of horizontal framework ,the design of section size ,the design of plate,the design of basis,the design of staircase. The object of design is fivestory frame structure. Choose one load of the frameworks to calculate. The calculation of framework structure including: The initial assurance for the size of the beam, the plate and the column。經(jīng)歷了這次畢業(yè)設(shè)計，自己再很多方面有了很大的提高，尤其是對結(jié)構(gòu)專業(yè)課程的一次回顧、總結(jié)與提高。 每次有問題時， X 老師都會耐心認真的解答 。 （ 3） 要求建筑設(shè)計部分設(shè)計方案合理、適用、美觀。 布局描述： 每層樓 都設(shè)有教師休息室，并設(shè)有男女衛(wèi)生間。 風(fēng)荷載：基本風(fēng)壓 2kN/m (10m 標高處 )。 XXXXXXX 大學(xué)畢業(yè)設(shè)計（論文） 5 第二部分 建筑設(shè)計 說 明 教學(xué)樓設(shè)計 在一個相當長的時期里，人們多把教學(xué)樓設(shè)計的著眼點放在“教學(xué)”字上，旨在如何滿足“教學(xué)”這一基本需求上考慮問題。教室第一排課桌前沿與黑板的水平距離不宜小于 2020 毫米；教室最后一排課桌后前沿與黑板的水平距離中學(xué)不宜大于 8500mm。 教師辦公室、休息室 教師辦公室的平面布置宜有利于備課及教學(xué)活動，教學(xué)樓中宜每層或隔層設(shè)置教師休息室，教師休息室和辦公室宜設(shè)洗手盆、掛衣鉤、電源插座等。 走道 走廊起到連接水平方向各個分區(qū)的交通聯(lián)系作用，考慮到建筑物的耐火等級、層數(shù)XXXXXXX 大學(xué)畢業(yè)設(shè)計（論文） 7 及走廊通行人數(shù)等因素。主要門廳要滿足交通和防火，寬敞明亮便于交通，滿足安全要求。 建筑立面設(shè)計 本建筑除了在功能上滿足學(xué)生的使用要求外，立面造型也給人一種視覺上的美感，其格調(diào)簡潔清新，典雅大方，符合整個城市格調(diào)。 地質(zhì)條件：經(jīng)地質(zhì)勘察部門確定，此建筑場地為二類近震場地，設(shè)防烈度為 7 度。 XXXXXXX 大學(xué)畢業(yè)設(shè)計（論文） 10 9 結(jié)構(gòu)類型 根據(jù)該房屋的使用功能及建筑設(shè)計的要求，進行了建筑平面、立面及剖面設(shè)計。 b =（ 1/3～ 1/2） 600 ㎜ =200～ 300 ㎜ 則邊 跨梁 寬 度： b＝ 250 ㎜ （ 2）．縱梁 a: 截面的高度： 1/12～ 1/8 的跨度（ 為滿 足承 載 力、 剛 度及延性要求） L1 h =（ 1/12～ 1/8） 4400 ㎜＝ 367～ 550 ㎜， 即截面高度： 375 ㎜～ 565 ㎜ 取 400 b: 梁截面 寬 度可取 1/3～ 1/2 梁高 ,同 時 不宜小于 1/2 柱 寬 ,且不 應(yīng) 小于250 ㎜。 C25 混凝土： fc＝ kN/㎡ ， ft＝ kN/㎡ 邊 柱： ? ? cNEc fnFgA ?? /? ＝ ? ? ? ??????? ＝ mm? 中柱： ? ? cNEc fnFgA ?? /? ＝ ? ? ? ??????? ＝ mm? 按上述方法確定的柱截面高度 ch 不宜小于 400mm，寬 度不宜小于 350mm，柱 凈 高與 截面邊長 尺寸之比宜大于 4 取柱 截面為 正方形， 則邊 柱和中柱截面高度分 別 是 mm379 和 mm430 。 b =（ 1/3～ 1/2） 400 ㎜ =133～ 200 ㎜ 即截面 寬 度： 133 ㎜～ 200 ㎜ 則邊 跨梁 寬 度： b＝ 250 ㎜ L5： h =（ 1/12～ 1/8） 3000 ㎜＝ 250～ 375 ㎜， 即截面高度： 250 ㎜ 取 375 b: 梁截面 寬