關(guān)愛留守兒童-情暖辰光大手牽小手(完整版)
【正文】 父母單方在外務(wù)工的 150人 ， 父母雙方在外務(wù)工的 201人 ， 其中特困留守兒童 80人 。 第二十三頁，共六十四頁。 書信寄親情 “親情家書〞不僅是一封信，更是一份愛與溫暖的傳遞，寫下一句句話，引導(dǎo)孩子們熱愛生活，懂得感恩，同時也讓父母有更多時機(jī)了解孩子。 親情視頻 第四十二頁，共六十四頁。 講故事 第四十九頁，共六十四頁。 領(lǐng)導(dǎo)慰問篇 ? 校園生活是學(xué)習(xí)的地方，是教書育人的地方，更是師生共同生活的地方，如何讓所有的師生共度一段美好的生活時光，共享一份幸福的校園生活，如何讓師生留下一份美好的校園記憶，讓師生生活的優(yōu)雅、溫暖而又留戀，一直以來是董事長和高校長最大的心愿。學(xué)校為特困留守兒童設(shè)立助學(xué)金 第六十四頁，共六十四頁。 第六十三頁，共六十四頁。 讓孩子的童年因關(guān)愛而溫馨 ，留守孩子因大愛而美好 。 洗腳 第五十一頁，共六十四頁。 生活老師是媽媽 后勤生活阿姨自發(fā)地關(guān)愛留守兒童，給他們媽媽般的溫暖，孩子們親切的稱她們 “阿姨媽媽〞 ...... 第四十三頁，共六十四頁。當(dāng)看到孩子們寫下感動的文字時，老師第一時間與媽媽取得聯(lián)系，與孩子親情連線。 第三十二頁，共六十四頁。 第二十五頁，共六十四頁。 第二十頁，共六十四頁。 第十四頁
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