【正文】 最后，期末考試臨近？，請(qǐng)同學(xué)們珍惜時(shí)間認(rèn)真復(fù)習(xí)，為自己交出一份滿意的答卷。人命最寶貴。33，354個(gè)完整的家庭被無(wú)情的河流摧毀、淹沒(méi)和吞噬。更可怕的是你不會(huì)游泳。目前，全國(guó)每年有一萬(wàn)六千多名中小學(xué)生非正常死亡，其中溺水和交通問(wèn)題仍居意外死亡的`前兩位?！墩鋹?ài)生命、預(yù)防溺水》演講稿5同學(xué)：早上好！今天我們演講的題目是《珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水》。經(jīng)父母同意并由會(huì)游泳的成年人陪同游泳時(shí)，注意以下幾點(diǎn)：——游泳前，要選好游泳地點(diǎn)，對(duì)水域要有清晰的`認(rèn)識(shí)。作為未成年人，不管會(huì)不會(huì)游泳，都不提倡沖進(jìn)水里救人，因?yàn)橐坏┍荒缢咦プ?huì)很危險(xiǎn)。最后，讓我們一起宣誓：珍愛(ài)生命，防止溺水。在川流不息的人群中，那一顆顆跳動(dòng)的心靈，那一張張微笑的臉龐，是一個(gè)個(gè)鮮活的生命；在散發(fā)著智慧氣息的森林里，沐浴著陽(yáng)光茁壯成長(zhǎng)的小樹(shù)，祥和的參天古樹(shù)，是一株株充滿生機(jī)的生命；在那浩瀚無(wú)垠的大海里，無(wú)憂無(wú)慮暢游的小魚，婀娜多姿的珊瑚，是無(wú)數(shù)靈動(dòng)而美麗的生命。人不能像野草那樣，春風(fēng)吹又生，人的生命只有一次，而且生命要靠自己掌握。所以也可這樣說(shuō)：生命誠(chéng)可貴，人生價(jià)更高，只有生命的存在，才能去實(shí)現(xiàn)更高的人生價(jià)值。一幕幕慘劇目不忍睹。注意安全，就是善待和珍惜生命的一種有效途徑。發(fā)一份“防溺水告家長(zhǎng)書”，把它帶回家：孩子下水游泳必須有家長(zhǎng)的陪同，平時(shí)不到河邊玩耍，更不得擅自同學(xué)結(jié)伴游泳。親愛(ài)的同學(xué)們！現(xiàn)在天氣越來(lái)越熱，暑假快到了。必須由成年人或熟悉水的人組織和帶領(lǐng)游泳，以便互相照顧。不要在急流和漩渦中游泳。綜上所述，溺水非常危險(xiǎn)。主題是“珍愛(ài)生命預(yù)防溺水”。在水中不宜時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，以防發(fā)生抽筋現(xiàn)象。有關(guān)數(shù)據(jù)顯示，平均每天約有40多名學(xué)生死于溺水、交通或食物中毒等事故。同學(xué)們，珍愛(ài)我們的生命吧！生命是珍貴的，每個(gè)人都只有一次，她不像財(cái)寶能失而復(fù)得，也不象離離原上草周而復(fù)始。現(xiàn)在天氣逐漸轉(zhuǎn)暖，中小學(xué)生溺水傷亡的事故也明顯多了起來(lái)。剛開(kāi)始，我們都安然無(wú)恙，調(diào)皮的打水仗，潛水，后來(lái)，一個(gè)十歲的小男孩自以為水性很好，游到水深十幾米的地方，剛開(kāi)始如魚得水，后來(lái)慢慢的`沒(méi)力氣了，漸漸地沉下去，那個(gè)小男孩使勁撲騰水，希望我們能聽(tīng)見(jiàn)，可當(dāng)時(shí)他離我們太遠(yuǎn)了，當(dāng)時(shí)我們?cè)诖蛩蹋](méi)有注意他，回去的時(shí)候，領(lǐng)頭的大哥哥發(fā)現(xiàn)少了一個(gè)人，一個(gè)小姑娘說(shuō)：‘是板板，他不會(huì)被我們落在水庫(kù)了吧！’那時(shí)我們還都是孩子，驚慌失措了，大哥哥領(lǐng)著我們到水庫(kù)邊找了好久都沒(méi)有找到板板的蹤影，傍晚，我們向家長(zhǎng)坦白板板找不到了，并強(qiáng)調(diào)是在水庫(kù)邊。河流已淹沒(méi)了濟(jì)濟(jì)人才，別讓家人為你悲痛，別讓朋友為你惋惜，“寧欺山，莫欺水”，所以，請(qǐng)同學(xué)們珍惜生命，預(yù)防溺水！《珍愛(ài)生命、預(yù)防溺水》演講稿15尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！我是八（x）班的xx。什么是幸福的39。羅蘭說(shuō)過(guò)，世界上只有一種英雄主義，那就是了解生命而且熱愛(ài)生命的人。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)每年平均每4位造成意外身亡事故的未成年中，就有一位是因溺水死亡的。可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊，若無(wú)救生器材，切莫貿(mào)然下水救人，要馬上呼喊大人搭救。其實(shí)，只要我們?cè)谏钪刑岣甙踩婪兑庾R(shí)，學(xué)會(huì)在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時(shí)如何施救，溺水事件是可以防止的。當(dāng)一場(chǎng)意外死亡突然降臨在朝氣蓬勃的少年兒童身上，悲劇色彩就更加濃重。入夏以來(lái)，今年各地溺水事故又時(shí)有發(fā)生。陽(yáng)光明媚的天氣，顯得有些悶熱，這么好的天氣，人們心中只是對(duì)幸福美滿的家庭充滿憧憬，但想不到的是，美麗的想像畫面后竟隱藏著一件悲痛欲絕的事——本完整無(wú)缺的家庭被無(wú)情的河水摧毀了、淹沒(méi)了、吞并了。同學(xué)們，當(dāng)你降落人間，這就標(biāo)志著又給人世間增添了一份寶貴的財(cái)富?！眿寢寚@了口氣，說(shuō)道：“所以我不希望你們重蹈覆轍，還是我陪你們到有專業(yè)救護(hù)人員的游泳館里吧！”防溺水“六不”：“不私自下水游泳；不擅自與他人結(jié)伴游泳；不在無(wú)家長(zhǎng)或教師帶領(lǐng)的情況下游泳；不到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救援人員的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救。調(diào)查顯示，平均每天約有40多名學(xué)生死于溺水、交通或食物中毒等事故，其中溺水和交通仍居意外死亡的前兩位。所以，我們要時(shí)時(shí)刻刻警醒自己：珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水。而就在不久前，全國(guó)各地又發(fā)生了十多起溺水而亡的事務(wù)。同學(xué)間要互相關(guān)心、愛(ài)護(hù)，發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)私自去游泳或到危險(xiǎn)的地方去玩耍，要及時(shí)勸阻并告訴老師或家長(zhǎng)。我們要時(shí)刻警醒自己：做到“五不”：不在水邊危險(xiǎn)區(qū)域玩耍。水無(wú)情，人多情。你應(yīng)該立即上岸休息或呼救。飯后一小時(shí)不能下水，以免抽筋。但由于在遇到意外時(shí)缺乏準(zhǔn)備、安全意識(shí)、恐慌和自救，容易發(fā)生溺水事故。深入學(xué)生，了解班級(jí)學(xué)生狀況，發(fā)現(xiàn)有游泳動(dòng)向的學(xué)生，及時(shí)談心引導(dǎo)，做好學(xué)生的思想工作，使學(xué)生切實(shí)提高認(rèn)識(shí)，從源頭上杜絕學(xué)生下河游泳。你是否注意到：在我們周圍經(jīng)常有許多人因?yàn)樽约旱氖韬龆斐闪瞬豢赏旎氐暮蠊?，許多鮮活的生命轉(zhuǎn)瞬即逝，令人痛惜給家庭帶來(lái)了巨大的精神傷害和無(wú)法彌補(bǔ)的損失，為了學(xué)生的安全，我們要對(duì)學(xué)生的不良行為進(jìn)行監(jiān)管和教育。悲劇一旦發(fā)生，所有的后悔，醒悟都為時(shí)已晚，對(duì)生命的關(guān)愛(ài)，只能成為一個(gè)美麗的詞藻。人的生命是最可寶貴的，只有人才能創(chuàng)造財(cái)富，才能使世界變得更美好。珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水了太多的美麗，請(qǐng)認(rèn)真對(duì)待：生命行走在你我的掌心，請(qǐng)小心呵護(hù)。5條鮮活的生命瞬間就消失了，不僅給他們的家庭帶來(lái)巨大悲痛，也為我們敲響了警鐘。不管是什么年紀(jì)的人，也不管是會(huì)不會(huì)游泳，在夏天的到來(lái)的時(shí)候，電視上或是身邊總會(huì)出現(xiàn)各種各樣溺水的事故，夏天是一個(gè)炎熱的季節(jié)，也是一個(gè)讓人沖動(dòng)的季節(jié)，在夏天的時(shí)候，很多人因?yàn)槭懿涣藲鉁氐纳?，天氣的炎熱，所以想要去水里面泡著，去降溫，找回那時(shí)候舒適的感覺(jué)，就會(huì)有很多的人游泳，但是也正是因?yàn)橛斡緦?dǎo)致了溺水事故的頻繁發(fā)生，在我們學(xué)生身上也會(huì)出現(xiàn)很多這樣子的事情，盡管事故沒(méi)有發(fā)生，但是我們的做法也是值得反思的，如果稍有不慎，就很可能造成不可彌補(bǔ)的錯(cuò)誤。因此，我們應(yīng)該立即向周圍地區(qū)呼救，或者想辦法營(yíng)救他們，比如在岸上找到長(zhǎng)桿長(zhǎng)繩來(lái)營(yíng)救他們?！荒芡蝗粷撍蛘吒?，不能互相打架。但由于在遇到意外時(shí)缺乏準(zhǔn)備、安全意識(shí)、恐慌和自救