【摘要】第一篇:葉教授全腦開發(fā)課程 葉教授全腦開發(fā)課程 給予孩子應有的天賦發(fā)展和正確的學習方式 %以上的專注能力%以上的記憶能力(EQ)100%明顯的穩(wěn)定 葉國隆教授臺灣臺北人 國立成功大學研究所碩...
2025-10-05 00:39
【摘要】第2章比較優(yōu)勢貿(mào)易理論?斯密之前的貿(mào)易思想?斯密的絕對優(yōu)勢貿(mào)易理論?李嘉圖的比較優(yōu)勢貿(mào)易理論?多個國家或多種產(chǎn)品貿(mào)易模型亞當·斯密之前的貿(mào)易思想一、早期的分工交換思想(古羅馬、古希臘時代,代表人物:柏拉圖)?觀點:人的需求是多方面的,但所具備的技能只有某些,所以人與人之間需要交換和互
2025-02-18 14:46
【摘要】第一篇:金華全腦速算教學原則 金華全腦速算教學原則(1)寓教于樂的原則 根據(jù)幼兒年齡階段的特點決定了孩子是以游戲為基本的活動,在玩玩中、做做中來學習的,因此全腦速算教學也要把握好這根主線,讓孩子在...
2025-10-25 07:04
【摘要】第一篇:全腦平衡高感課程 全腦平衡高感課程 開啟孩子最強大腦 21世紀全球興起的一種新型大腦潛能訓練方法。指正常人通過科學的教育訓練,引發(fā)出高于正常五感以外的大腦潛在高等感知能力。這種能力是人與...
2025-10-26 17:20
【摘要】全腦記憶訓練系列之二 ——心理咨詢師考試學習方法輔導 國家二級心理咨詢師 青少年抗挫力訓練師朱斯妤 九州心理,您身邊的心靈家園 第一頁,共二十七頁。 團隊協(xié)作式學習 九州心理,您...
2025-09-24 14:33
【摘要】全腦銷售博弈模型 ?——第三課〔黃埔二期〕 ?2024、10、30 ? ? 第一頁,共五十六頁。 經(jīng)典對話 第二頁,共五十六頁。 案例1:我是不是太沖動了? 奔馳車行,一位年...
2025-09-26 14:58
【摘要】?重商主義?(16-18世紀)?自由貿(mào)易理論?絕對優(yōu)勢理論?亞當·斯密(1776)?比較優(yōu)勢理論?大衛(wèi)·李嘉圖(1817)?保護貿(mào)易理論?相互需求理論?約翰·穆勒(1848)管理貿(mào)易理論20'70年代
2025-02-16 15:46
【摘要】第一篇:全腦開發(fā)與易道手腦潛能開發(fā)課程 美國加州大學醫(yī)學博士斯佩里的“左右腦分工”理論、美國艾登.泰勒博士的“潛意識輸入法”和美國哈佛大學霍華德.加德納的“多元智力理論”是我們?nèi)X開發(fā)與學習的理論基...
【摘要】第2章古典國際貿(mào)易理論:比較利益理論盧建鋒合肥工業(yè)大學經(jīng)濟學院1本章主要內(nèi)容第一節(jié)絕對優(yōu)勢理論第二節(jié)比較優(yōu)勢理論第三節(jié)要素稟賦理論第四節(jié)比較利益理論的拓展?回目錄?2?回本章一、亞當·斯密的經(jīng)典數(shù)例二、機會成本與分工
2025-02-18 14:51
【摘要】全腦領導力:用四個腦給成功加點 他在倫敦街頭與20多個幾近全裸的模特一起為維珍手機促銷宣傳,他在紐約時代廣場上開著坦克車隆隆碾過堆成山樣的可口可樂瓶為宣布維珍可樂進入美國,他化裝成新...
2025-09-24 14:04
【摘要】第一篇:開發(fā)全腦,培養(yǎng)學生創(chuàng)造能力 一、問題的提出 ㈠、創(chuàng)造教育是面向未來的教育 21世紀將是競爭激烈的世紀,競爭最根本的是人才的競爭,而決定人才質(zhì)量高低的核心因素是創(chuàng)造力。未來社會需要教育培養(yǎng)...
2025-10-26 22:53
【摘要】第一篇:立方全腦教育方法效果介紹 立方全腦教育方法效果介紹 我們的教材是通過三個目標,對幼兒形象思維進行訓練、潛移默化的去培養(yǎng)孩子的大腦神奇記憶功能。 (一)初級階段右腦形象思維快速學習法入門 ...
2025-11-07 00:21