丁丁冬冬學(xué)識(shí)字(二)4教學(xué)設(shè)計(jì)(完整版)
【正文】 可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，達(dá)到樂(lè)教、樂(lè)學(xué)的境地，從而收到良好的學(xué)習(xí)效果。（尊重學(xué)生的個(gè)性學(xué)習(xí)和個(gè)體收獲，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，對(duì)學(xué)生能自己解決的問(wèn)題，老師就不進(jìn)行講解，主要引導(dǎo)、點(diǎn)撥學(xué)生的困惑處。）：智力大比拼。）四、聯(lián)系實(shí)際，拓展延伸。教學(xué)重難點(diǎn)、圖文結(jié)合識(shí)字記身體各個(gè)部分的名稱(chēng)。（看拼音、問(wèn)同學(xué)、查字典）（3）抽讀字卡：額、眉、鼻、頰、齒。（1）自由認(rèn)讀詞語(yǔ)。三、說(shuō)話(huà)訓(xùn)練1．和小組同學(xué)說(shuō)說(shuō)你最喜歡身體的哪些部位，為什么？ 2．全班交流。小組派代表匯報(bào)，其他小組的同學(xué)進(jìn)行補(bǔ)充。課后我們就可以用根據(jù)部首猜字義的方法識(shí)字。本期學(xué)生開(kāi)始練習(xí)使用“部首查字法”這一重要查字法，通過(guò)觀察部首，學(xué)生能做到初步感知漢字的表意特點(diǎn)。了解漢字構(gòu)字的表意特點(diǎn)，能根據(jù)部首猜字意。（師出示“眉毛”，生齊讀）瞧，我們祖國(guó)的漢字多有趣呀！和老師一起做做游戲！老師指，你們猜這些詞讀什么？師：拍拍你的這里，（師拍面頰）生跟著做動(dòng)作。師：你們太厲害了，通過(guò)做動(dòng)作、猜謎語(yǔ)認(rèn)識(shí)了這么多詞語(yǔ)，那這個(gè)詞就更不在話(huà)下了。指名讀，愿意讀的起立一起讀。①請(qǐng)小老師教讀（會(huì)合作的小朋友當(dāng)小老師）②摸部位讀師：你發(fā)現(xiàn)這些字詞都有什么共同的地方？ 生：都有“月”字旁師：在書(shū)中圈出帶有“月”字旁的字，邊圈邊讀邊想，它們?yōu)槭裁炊紟в小霸隆?。各組學(xué)習(xí)表示內(nèi)臟的詞語(yǔ)：第一組：脾、膽囊、胃盲腸 第二組：肝臟、小腸、肺、心臟 第三組：膀胱、大腸、心臟、肺 匯報(bào)看，這就是我們?nèi)梭w的內(nèi)臟，詞語(yǔ)朋友都跑上來(lái)了，快，打打招呼吧?。ㄕn件出示人體內(nèi)臟及詞語(yǔ)圖）看到孩子們收獲的笑臉，老師要第五篇：《丁丁冬冬學(xué)識(shí)字》教學(xué)設(shè)計(jì)《丁丁冬冬學(xué)識(shí)字》教學(xué)設(shè)計(jì)臨洮縣第一實(shí)驗(yàn)小學(xué) 陳維霞【教材分析】《丁丁冬冬學(xué)識(shí)字（一）》是集中識(shí)字單元，主要學(xué)習(xí)與建筑有關(guān)的文字。【教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)】 、寫(xiě)字。故宮：觀看圖片，介紹:故宮是古代皇帝生活的地方，這里很大，也很氣派，這里的房子特別多。用“城”字組詞并指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)“城”字。人民英雄紀(jì)念碑：是為了紀(jì)念在革命戰(zhàn)爭(zhēng)中犧牲的烈士而立的一座碑。【設(shè)計(jì)意圖：在圖片的幫助下，學(xué)生能較快地認(rèn)識(shí)生字。插紅旗。（6）教師巡視指導(dǎo)，并及時(shí)評(píng)價(jià)。，涂出紅星?！咳⒅笇?dǎo)寫(xiě)字“世”字。在識(shí)字過(guò)程中，做到音、形、義的有機(jī)結(jié)合?！坝ⅰ焙汀把搿睂?duì)比識(shí)記。巧設(shè)旅游途中的關(guān)卡，運(yùn)用闖關(guān)比較識(shí)記“園”和“圓”。放手讓學(xué)生想辦法記住“宮”字的形?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】多媒體課件 【教學(xué)過(guò)程】一、激趣導(dǎo)入，你們知道我國(guó)的首都在哪里嗎？你們?nèi)ミ^(guò)北京嗎？今天丁丁和冬冬要帶著我們一起去逛逛北京的一些著名的建筑，他們還從這些建筑物的名稱(chēng)上認(rèn)識(shí)了許多字呢！我們一起來(lái)學(xué)習(xí)《丁丁冬冬學(xué)識(shí)字》。本課主要讓學(xué)生對(duì)識(shí)字方法進(jìn)行總結(jié)歸納，并使學(xué)生養(yǎng)成獨(dú)立識(shí)字的習(xí)慣和能力。師：看老師把你們?nèi)Φ纳终?qǐng)到小圓圈中來(lái)啦，和他們打招呼吧！（師生做搶讀
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