”小手牽大手“社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案(完整版)
【正文】 庭參與到創(chuàng)衛(wèi)中來，提高全社會(huì)的創(chuàng)衛(wèi)認(rèn)同感，使人人參與創(chuàng)建，為***創(chuàng)建全國文明城市出一份自己的力量。七、宣傳口號(hào)，脫貧摘帽跑。就是因?yàn)楝F(xiàn)在的這種狀況，我們舉辦這次的親子活動(dòng)，親子活動(dòng)主要是以親緣關(guān)系為主要維系基礎(chǔ)，以孩子們跟家長的互動(dòng)游戲?yàn)楹诵膬?nèi)容，全方位開放孩子的多種能力，幫助孩子們初步完成自然人向社會(huì)人的過度的一種活動(dòng)。:00親子自由活動(dòng)。三、工作措施（一）提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。七年級(jí)至九年級(jí)班主任負(fù)責(zé)召集各班十名同學(xué)組隊(duì)參與志愿者服務(wù)——以 “芭蕉河尾水河道清理與維護(hù)”、“遠(yuǎn)離白色污染”“清理街頭牛皮癬”活動(dòng)為主。帶領(lǐng)學(xué)生開展“你扔我撿”走進(jìn)明發(fā)社區(qū)撿拾垃圾活動(dòng)。從這個(gè)活動(dòng)開始準(zhǔn)備各位學(xué)姐就想盡很多辦法讓小朋友們?cè)谶@次活動(dòng)中不僅學(xué)到知識(shí)還能玩的開心。盡管是雨天，卻澆滅不了莫莫們的熱情。優(yōu)點(diǎn)及意義：我很感謝這次活動(dòng)能夠給我機(jī)會(huì)鍛煉自己表達(dá)自己與人交流的能力，通過與小學(xué)生的交流，我們可以了解小學(xué)生的心理活動(dòng)，可以拓寬小學(xué)生的禮儀知識(shí)面，讓他們從游戲中懂得禮儀知識(shí)，是一個(gè)不錯(cuò)的活動(dòng)形式。需要改進(jìn)的地方：首先大家都肯定認(rèn)為活動(dòng)時(shí)間太短，所有的環(huán)節(jié)都顯得很緊，沒有做出實(shí)際的效果，所以，應(yīng)該選擇在小學(xué)生有充足時(shí)間的時(shí)候進(jìn)行這次活動(dòng)。經(jīng)過一個(gè)多小時(shí)的努力，我們終于成功完成了這項(xiàng)活動(dòng)。中午一下課就奔去辦公室學(xué)姐帶著我們冒雨打著傘走到小學(xué)，剛到學(xué)校還各種期待，布置好教室等小朋友一進(jìn)來瞬間就慌了，首先感覺很吵，與他們交流的不是很順利，但慢慢的大家熟悉起來能喊我們“老師”讓我們幫助他們一起做活動(dòng)，就覺得其實(shí)小孩還是很好玩的，不是自己之前想象的那樣。開展“感恩教師節(jié)”特別活動(dòng)。未參加志愿服務(wù)隊(duì)的教師負(fù)責(zé)搞好各自辦公室及宿舍樓的公共衛(wèi)生。各辦公室、班級(jí)要按照方案在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)開展活動(dòng)，完成任務(wù)，上報(bào)活動(dòng)資料。一、工作領(lǐng)導(dǎo)小組組 長：曹友海（校長）常務(wù)副組長：覃道勝（常務(wù)校長）副組長：唐純娥（副校長）金?。ǜ毙ｉL）成 員：覃和明 何俊如 覃正硯 田學(xué)芹 吳世紅 劉國炎 高宏元杜佳佳 李芳 李美琴領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室主任：何俊如（負(fù)責(zé)活動(dòng)協(xié)調(diào)、組織、實(shí)施、資料匯編）副主任：覃正硯（負(fù)責(zé)活動(dòng)策劃、組織、實(shí)施、考評(píng)）宣傳組：宋慶明各班班主任（負(fù)責(zé)活動(dòng)宣傳報(bào)道）志愿者執(zhí)行組：唐虹（四年級(jí)）覃章紅（五年級(jí)）袁麗平（六年級(jí)）王永杰（701班）宋慶明（70
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1