【摘要】 第1頁共13頁 觀《領(lǐng)導是怎樣煉成的》有感 視頻中,包括習近平在內(nèi)的現(xiàn)任中央政治局常委,以及毛澤 東、鄧小平、江澤民和胡錦濤等以往國家領(lǐng)導人,均以卡通形象 一一亮相。這些領(lǐng)導人的真人頭像與...
2025-08-18 00:57
【摘要】鑄造自己的燦爛人生—《鋼鐵是怎樣煉成的》◇人最寶貴的是生命。生命給予人只有一次。應當這樣度過人生:回首往事,不會因虛度年華而悔恨;也不會因碌碌無為而羞愧。臨終的時候能夠說:我的整個生命和全部精力,都已獻給世界上最壯麗的事業(yè)--為人類的解放而斗爭。《鋼鐵是怎樣煉成的》是一部自傳體小說,作者是蘇聯(lián)著名革命作家奧
2024-11-19 01:03
【摘要】鋼鐵是怎樣煉成的《鋼鐵是怎樣煉成的》蘇聯(lián)30年代長篇小說,尼古拉·阿力克謝耶維奇·奧斯特洛夫斯基著.一部影響了幾代人成長歷程的精神路標和人生教科書.本書最重要的三個特色:1、塑造了無產(chǎn)階級革命戰(zhàn)士保爾·柯察金的光輝形象。2、表現(xiàn)了一種對革命理想無限忠誠、百折不撓的戰(zhàn)斗精神和積極
2025-08-05 00:29
【摘要】第一篇:文化是怎樣煉成的?——《金地文化的紅與黑》有感 文化是怎樣煉成的?——讀《金地文化的紅與黑》有感 金地集團堅守“科學筑家”的使命,在企業(yè)經(jīng)營中體現(xiàn)專業(yè)和科學的特質(zhì),為客戶提供高品質(zhì)的產(chǎn)品,...
2024-10-06 05:49
【摘要】鋼鐵是怎樣煉成的鋼鐵是怎樣煉成的習題答案填空題,保爾懂得了許多關(guān)于革命工人階級和階級斗爭的道理。朱赫來是保爾走上革命道路的最初領(lǐng)導人。保爾在發(fā)電廠工作時結(jié)識了紅軍撤退時留下的老水手朱赫來,正是在這位老水手的教育下,他才走上了革命的道路。2.保爾救出了朱赫來后,被貴族的兒子維克托出賣,被白匪關(guān)押起來。???3.紅軍攻下了小城謝佩托夫卡,保
2025-07-27 04:21
【摘要】人最寶貴的是生命,生命對每一個人只有一次。這僅有的一次生命應當怎樣度過,當回首往事的時候,不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無為而羞恥。書中描寫主人公保爾柯察金在艱苦歲月中戰(zhàn)勝自我,由一個工人子弟成長為一名卓越革命戰(zhàn)士的歷程。年少的保爾做過店員,任人欺侮;因救朱赫來而坐牢;輾轉(zhuǎn)于硝煙彌漫的戰(zhàn)場,多次掙扎在死亡線上;革命
2025-08-16 00:32
【摘要】讀鋼鐵是怎樣煉成的有感 【篇一】讀鋼鐵是怎樣煉成的有感 書是人類進步的階梯,書伴我成長,它是為無言的老師,但卻教會了我許多。 《鋼鐵是怎樣煉成的》這部震驚中外的名著,教會了我...
2024-12-07 01:57
【摘要】鋼鐵團隊是怎樣煉成的XXX高級注冊咨詢師高級注冊咨詢師什么是培訓什么是培訓v獎勵和工資給的是錢,培訓給人掙錢的本領(lǐng)獎勵和工資給的是錢,培訓給人掙錢的本領(lǐng)v管理是嚴肅的愛,培訓則是員工最大的福管理是嚴肅的愛,培訓則是員工最大的福v培訓的實質(zhì)就好比是下雨之前將傘備好。培訓的實質(zhì)就好比是下雨之前將傘備好。
2025-02-22 11:50
【摘要】關(guān)于作者尼古拉·奧斯特洛夫斯基前蘇聯(lián)著名作家,1904年出生在烏克蘭一個貧困的農(nóng)民家庭,只念過三年書,11歲便開始當童工,1919年加入共青團,隨即參加國內(nèi)戰(zhàn)爭。十月革命勝利后,他積極投身于保護蘇維埃政權(quán)的斗爭,成為一名騎兵團的戰(zhàn)士。后因身負重傷,轉(zhuǎn)業(yè)到地方,不久,他在與洪水的搏斗中,得了傷寒和風濕癥,
2025-08-05 01:22
【摘要】◇人最寶貴的是生命,生命屬于人只有一次。人的一生應該是這樣度過的;當他回首往事的時候,不會因為虛度年華而悔恨,也不會因為碌碌無為而羞恥;這樣,在臨死的時候,他就能夠說:‘我的整個生命和全部精力,都已經(jīng)獻給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭?!朵撹F是怎樣煉成的》是一部自傳體小說,作者是蘇聯(lián)著名革命作家奧斯特洛夫斯基(1904年~
2025-08-15 21:25
【摘要】-本資料來自-1在這個行業(yè)中有一種尚未被證實的賺極高薪水的撰文人員。而我們對這種貨色,每周付50美元都不要。我認為大批文案人員在這個行業(yè)能謀生,是因為他們沒有被人逮住。做什么被逮???濫竽充數(shù)寫不好廣告-本資料來自-2CopyCreatingthe-本資料來自-3我是怎樣寫文案的?
2025-06-07 16:22
【摘要】《鋼鐵是怎樣煉成的》教學設(shè)計二、教學構(gòu)想1、課前預習⑴、鼓勵學生用一個月的時間讀完原著。全文共500頁,平時每天讀15頁,周末每讀25頁。⑵、鼓勵學生利用平時課余時間復述故事內(nèi)容,交流學習心得。2、教學目標⑴、梳理小說線索,復述故事主要內(nèi)容。⑵、獨特的形象感受和情感體驗。⑶、精彩片段欣賞。⑷、學習保爾精神,為實
2024-11-24 19:19