路菲：“關(guān)于成長”的作文指導(dǎo)課(完整版)
【正文】 學(xué)習(xí)，同學(xué)們 了解了寫 議論文的 方法，希望同學(xué)們在今后的學(xué)習(xí)生活中 ，多留心觀察生活中的典型事例，多積累一 些 素材，這樣才能在寫文章時有話可寫，有理可尋。 教學(xué)重點： 掌握議論文的寫法 教學(xué)難點： 讓自己的文章達到以理服人 46 環(huán)節(jié) 教 學(xué) 內(nèi) 容 預(yù)期目標 師生活動 課 前 活 動 激 趣 導(dǎo) 入 新 授 課 文 課 堂 小 結(jié) 布 置 作 業(yè) 關(guān)于 成長 的名言 復(fù)習(xí)議論文的相關(guān)知識 展示 課件《不想長大》 ， 成長是緩緩流淌的溪流。 情感點：在學(xué)習(xí)和寫的過程中， 學(xué)習(xí)觀察身邊事，正確看待成長的過程。 課外資源 議議論文的相關(guān)知識。悄然地，我們就長大了。 進一步豐富和完善習(xí)作 語言積累 創(chuàng)設(shè)情境 激發(fā)興趣 把握寫作 要求 學(xué)會如何寫議論文 文章 鞏固、提高 快速成文 梳理學(xué)過的內(nèi) 容，深 化課堂內(nèi)容 朗讀 口述 板書 布置 學(xué)習(xí) 巡視 師生互動 歸納 學(xué)生：動筆 教師：巡回 指導(dǎo) 口述 布置 47 資 料 袋 成長需要學(xué)習(xí) ,成長需要贊美 ,成長需要挫折 ,成長需要磨難 ,成長需要堅強 ,成長需要寬容 ,成長需要忍耐 ,成長需要關(guān)愛 .... 巖石長年累月地經(jīng)受風(fēng)侵雨蝕，裂開了一道縫。生命就好比旅行，也許在旅行中我們會擁有某些東西，但是終究不能帶走它。 —— 臧克家 青年人容易侮辱人，也容易忘掉別人的侮辱；老年人不輕易侮辱人，也不會輕易忘掉別人的侮辱。 1995年，她選擇了清華中文系。諸宸把這些道理數(shù)十遍地融會貫通，終于走出了失敗的陰影，讓自己放松。他的 老伴 難過得哭了出來： “ 多少年的心血，叫一場火燒了個精光。與張海迪相比，我們這些身體健壯的人又當做些什么呢 ? 勇把挫折當動力 (凡爾納的 16次投稿 ) 19世紀法國著名的 科幻小說 家儒勒。然而拜倫并未退卻，而是以更為優(yōu)秀的詩作來回敬那個誹謗者。有人問他苦不苦，他笑著說： “ 不苦 !因為我每天都在斗爭，斗爭是有無窮樂趣的。 對 于正 常人來說，也有不少時候由 于毅 力不夠而放棄，但對于 殘疾人 來說就更難了，這需要很大的勇氣，她能夠做到這一點，實在是不易，希望我們能夠向她學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)，上克服一切困難。思想上的壓力，甚至肉體上的痛苦，都可能成為精神上的 興奮劑 。 50 作文命題由于話題作文內(nèi)容廣泛，應(yīng)注意縮小題目，以小見大。 論點 的基本要求是 ： 觀點正確，認真概括有實際意義，恰當?shù)鼐C合運用各種表達方式； 論據(jù) 基本要是： 真實可靠，充分典型。要求 ：題目自擬，立意自定議論文的寫法要寫好議論文，必須注意以下幾點：1. 確定論點。議論中的說明常為議論的開展創(chuàng)造條件，或是議論的補充；議論文中的敘述和描寫應(yīng)是為論點提供依據(jù)的因此，敘述應(yīng)該是概括的，描寫應(yīng)該是簡要的。 也就是要優(yōu)選新鮮的具有時代特色，積極向上的材料。勇敢地追尋，路就會在腳下延伸，成長即路。于是，我們都是感
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