【正文】 情況進行簡單總結(jié)，多鼓勵，多指導。對于違紀的同學給予一定的懲罰，并肯定學生的點滴進步，提高其重視度。作為班主任首先要熱愛這一工作，把這一崗位當作一項崇高的事業(yè)來做，具有無私奉獻精神，因為班主任工作意味著更的奉獻，更多的付出，物質(zhì)方面的回報非常少。這樣一來發(fā)揮了班干部的主體性,調(diào)動了班干部的積極性,工作起來輕松許多,而且效果也較好，除了學校組織的活動外,在班內(nèi)還開展各種活動,鼓勵同學們積極參加,這些活動大都由學生們自己策劃,組織,總結(jié),收到較好的效果。一方面利用周會、隊會、談心、家訪等形式做好周密細致的思想工作，另一方面制定切實可行的安全措施。高中學生學習任務比較繁重，進行適當?shù)捏w育活動不僅有利于學生身體素質(zhì)的提高，而且也有利于學習效率的提高。同時，盡量挖掘他們身上的“閃光點”，調(diào)動他們的積極因素，培養(yǎng)他們的主人意識，使其內(nèi)在潛力得到充分發(fā)揮。多培養(yǎng)班干部有利于多數(shù)學生全面發(fā)展。四年級的學生思想、心理發(fā)展、變化很快。不必長篇大論，班主任把及時發(fā)現(xiàn)的不良思想的苗頭一針見血地指出來，對事不對人，進行警示性的引導教育，往往能把一些影響班風、學風的不良思想消滅在萌芽階段?！爱攷焺t師，當友則友”，在下學期，我會加倍努力，做好工作計劃，在忙碌而繁瑣的班主任工作中培育出更優(yōu)秀的人才來。五、開展好活動，促進學生素質(zhì)提高：本學期，學校開展了很多活動，為了讓活動更深入、更具體、更全面，每次我我鼓勵學生人人參與，互相合作，并和相關(guān)活動相結(jié)合，以此來調(diào)動學生活動的積極性，共同創(chuàng)建一個真正的日托班班級。這樣，既為班干部進行了指導，又提高了他們的工作積極性。通過各種形式與家長溝通。不斷過問和促使各科的學習。充分協(xié)調(diào)。在生活中孩子沒也是坦誠相待。尊重學生，不遠離學生。我在班級管理中建立起了一套事事有人干，人人有事干的制度。我采取干部定期輪換制的方法。當然，班規(guī)的具體內(nèi)容每學期都根據(jù)班級的實際和學校的要求，及時地做出適當?shù)恼{(diào)整，使班規(guī)跟上學生，班級的變化，不斷提高要求，引導學生的行為和品德向更高的層次發(fā)展，促使學生通過自我教育，自我調(diào)整而不斷成長。成天被人贊譽的學生，只能在理智深沉的愛之中，嚴格要求，警鐘常敲，才能克服自身的弱點，揚起風帆前進。大膽吸收這些后進生參與班級管理，讓他們在管理中克服自身不良的行為習慣。第一篇：2015小學四年級上學期班主任工作總結(jié)2015小學四年級上學期班主任工作總結(jié)總結(jié)一：小學四年級上學期班主任工作總結(jié)時間飛逝，轉(zhuǎn)眼一個學期又將結(jié)束。我們班們班有好幾個很有特點的后進生，他們有的特愛說話，有的特別愛動，有的很少能靜下心來學習，有的愛看小人書和小說之類等等，據(jù)了解他們都是因為以前得不到老師的注意而越來越差，但他們有一點令我很高興，那就是他們心中還有自己的大學夢，并且還有些管理和組織能力還不錯，所以我都給他們帶上干部的名銜，平時多爭取時間接近他們，幫助他們恢復昨日的自信，不斷在學習和生活中鼓勵他們，時間證明我的做法取得很好的效果。（三）博愛中等生中等生往往是一個班中容易忽略的群體，他們有比較穩(wěn)定的心理狀態(tài)，他們既不像優(yōu)等生那樣容易產(chǎn)生優(yōu)越感，也不像后進生那樣容易自暴自棄。建立值日班長制。班干部從同學中間選舉產(chǎn)生。它包括班干部管理制度，值日生管理制度和任務承包責任制度。俗話說:嚴是愛，松是害，不教不管會變壞。另外我還結(jié)合語文課和思品課程加強學生的思想工作，例如語文課的樂園中的名言和課文中思想教育的內(nèi)容，“誠實和勤勉應當成為你終身的伴侶”，時時提醒是是注意。摩擦總是會有的，而協(xié)調(diào)是潤滑劑。在四年級孩子眼里，其它課程總不如數(shù)學語文，學生的重視程度遠遠不夠。例如電話、上門家訪、以及放學回家路上，現(xiàn)在我想已經(jīng)取得了絕大多數(shù)家長的信任和支持。激勵、允許錯誤，公平公正。在學校舉行的英語朗誦比賽中，我事先利用班隊課及課余時間為他們指導，并請英語老師和家長指導，然后進行班級競賽，頒發(fā)獎品?？偨Y(jié)三：小學四年級上學期班主任工作總結(jié) 學生是涌動著無限活力的生命體，是教育的起點和歸宿。而重視與學生的思想交流，多與學生談心，注重的是學生的個性和因材施教。因此，對學生的思想工作顯得尤其復雜和重要。通過班干部管理班級，讓學生自治自理，培養(yǎng)、鍛煉學生的管理、自制能力。另外，我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，及時贊揚他們，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。五、積極主動地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學校各方面的教育力量，發(fā)揮好橋梁紐帶作用。一學期沒有發(fā)生安全事故。二、以身作則，為人師表我認識到班主任不僅僅是一個班級的組織者和管理者，更是一個班級的教育者。但卻會贏得更多的家長和學生的尊重，會給你的人生留下許許多多，讓你難以忘懷的回憶，根據(jù)這一學年的班主任工作，作一簡要的總結(jié)，概括。最后，了解學生各學科的學習情況，針對個體制定措施，幫助其把學習成績搞上去培養(yǎng)建立一支有責任心的班干部，工作實行精細化責任制。出現(xiàn)問題及時開。如何開展好活動，如何在各種活動中立于不敗之地，我注意有意識地引導培養(yǎng)各方面的人才。作為班主任，很多情況下需要早到校。這樣可以融洽與家長的關(guān)系，使自己的工作得心應手。這樣一來發(fā)揮了班干部的主體性,調(diào)動了班干部的積極性,工作起來輕松許多,而且效果也較好，除了學校組織的活動外,在班內(nèi)還開展各種活動,鼓勵同學們積極參加,這些活動大都由學生們自己策劃,組織,總結(jié),收到較好的效果。這樣的一種正面影響一定能有益學生的發(fā)展。不斷改進工作方法,進一步調(diào)動廣大同學的積極性,齊心協(xié)力,使班級的各項常規(guī)管理正?；?制度化,使全班每一位同學都充分意識到自己作為班級一員的重要作用,自覺為班級爭取榮譽,做到自覺自律。我一直強調(diào)，男孩喜歡男人，女孩要溫柔。在日常工作中，我不斷協(xié)調(diào)教師和老師，協(xié)調(diào)教師和學生，協(xié)調(diào)學生和學生。在作業(yè)中沒有認真完成 進入，我會先把英語作業(yè)先付給我，經(jīng)過審查，然后付一位英語老師。三，選拔班級干部，推進班級制度建設：俗話說：火車必須跑得快。在課堂老師工作中，我主要從小開始，做好日常管理，培養(yǎng)學生良好的學習，生活習慣，為學生創(chuàng)造一個和諧，清潔的學習和生活環(huán)境。然后在類中獲勝者然后競爭，獲勝者代表類參加比賽。在下學期，我將加倍努力做好工作計劃，在忙碌的課堂教師工作中培養(yǎng)更好的人才。我盡力用智慧和才干在學生心目中樹立起這種權(quán)威，在工作中起到“不令而行”的效果。一言一行都對學生起潛移默化的作用，都會在學生心目中留下深刻的印記。重視思想工作是班主任做好各項工作的基礎，是建好班級的法寶。班級的興衰與他們的工作密不可分，利用他們的優(yōu)勢做好學生工作，班干部的工作包括干部的選拔、培養(yǎng)、使用和推薦等一系列的工作。不束縛他們的手腳，讓他們充分探索搞好班級工作的新路子，對工作中的不足及時指出。此外，要知人，做學生的知心朋友。如此，也就為班級各項工作的開展打下良好的基礎。再次，大膽管理學生，嚴格按校規(guī)校紀辦事，同時注意工作方法。（班主任）班委會組成后，加強對他們的培養(yǎng)和教育。使他們成為“四有新人。二、做好學生工作，形成良好班風，組建有力班委。教師的天職是“傳道、授業(yè)、解惑”。班主任工作既是艱巨的，也是光榮的，有樂趣的。此外，我們組織開展的故事，筆字，