【正文】 常規(guī)檢查（備課本和作業(yè)本）一月份期末結(jié)束相關(guān)工作。２、期末檢測。（3）通過多種渠道，加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)。聽課：本學(xué)期各教師每學(xué)期參加聽課總節(jié)數(shù)不少于15節(jié)，要邊聽邊思，及時評注。作業(yè)的布置、批改：作業(yè)布置要適量，每節(jié)課要有一次作業(yè)，作業(yè)形式要多樣化，作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制，更要注意質(zhì)的精當(dāng)。在學(xué)生中開展形式多樣的活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，增強(qiáng)數(shù)學(xué)在生活中的體驗，促進(jìn)學(xué)生個性和諧發(fā)展。配合教導(dǎo)處每月對教師業(yè)務(wù)常規(guī)情況的檢查與考核。及時檢查業(yè)務(wù)筆記和聽課筆記。教師要做好課前準(zhǔn)備工作，精心設(shè)計教學(xué)過程，因材施教，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運用，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，課中要明確目標(biāo)，講透知識點，訓(xùn)練要扎實有效，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。說課者說課要突出設(shè)計意圖和匠心獨運的教學(xué)環(huán)節(jié)；評課者要圍繞研究主題談?wù)嬷埔?，以此來提高教師的課堂教學(xué)，促使每位教師的教學(xué)理念和教學(xué)技能得到更新與提高。建議教師多讀教育理論專著、讀教育教學(xué)期刊，關(guān)注研究重點、熱點問題，做到有筆記，有心得，并在組內(nèi)進(jìn)行交流。第一篇：20142015學(xué)年度第一學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃20142015學(xué)年度上學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作計劃二小北校區(qū)：張國才0 1 4 – 9120142015學(xué)年度第一學(xué)期 數(shù)學(xué)教研組工作計劃一、基本情況我?，F(xiàn)有數(shù)學(xué)教師10人，人人學(xué)歷達(dá)標(biāo)，理念先進(jìn)，個個年青有為，干勁十足。（二）扎實開展教研活動，努力提高教研效率。鼓勵本組教師多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動和教師間的學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)筆記和聽課筆記。課后精心設(shè)計作業(yè)。每月檢查一次作業(yè)。具體工作安排（行事例）九月份：制定教學(xué)計劃組織學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)組織教師參加數(shù)學(xué)教材教法培訓(xùn)組織教師集體備課十月份：組織教師進(jìn)行單元研討活動組織集體備課，開展聽課、評課活動。加強(qiáng)學(xué)習(xí)質(zhì)量調(diào)查、檢測工作，及時分析，做好“查漏補缺”工作，確保我校學(xué)生數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升三、主要工作思路：本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程新標(biāo)準(zhǔn)》有著課程改革的材料和相關(guān)理論文章，增強(qiáng)課程改革的意識和自覺性，做到理論與教學(xué)實踐相結(jié)合。批改要正確、及時，字跡要端正，書寫格式要規(guī)范。實施“推門聽課”制度。充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人和骨干教師的帶頭示范作用。根據(jù)“減負(fù)”的要求，學(xué)校組織期末考試。**小學(xué)數(shù)學(xué)教師任課表班級任課教師一（2）、（4）一（1）（代課教師）一（3）二（1）、（3）二（2）、（4）三（1）、（3）三（2）、（4）四（1）四（2）、（3）（代課教師）五（1）、（4）五（2）、（3）六（1）、（3）六（2）六（4）本學(xué)期專項檢測：年級內(nèi)容時間責(zé)任人一年級10以內(nèi)加、減法12月20以內(nèi)進(jìn)位加1月二年級口算專項練習(xí)11月解決問題專項練習(xí)12月三年級兩、三位數(shù)乘一位數(shù)9月兩、三位數(shù)除以一位數(shù)11月四年級兩、三位數(shù)除以兩位數(shù)10月垂線與平行線12月五年級平面圖形專項測試10月計算能力過關(guān)測試12月六年級長、正方體的表面積與體積9月分?jǐn)?shù)乘除法11月注意：驗收卷要存檔、提供優(yōu)秀率等數(shù)據(jù)。三、主要工作（一）繼續(xù)開展學(xué)科新課程實施研究，穩(wěn)步推進(jìn)課程改革。組織參加，認(rèn)真上好現(xiàn)代課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)課活動，為廣大教師提供學(xué)習(xí)研討的案例和標(biāo)準(zhǔn)，提高活動效益。具體措施加強(qiáng)教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)，確立新理念。根據(jù)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》所倡導(dǎo)的教學(xué)理念和教學(xué)策略，幫助教師把握課改精神，不斷更新觀念，改善教育教學(xué)行為。（每位老師一學(xué)期聽課、評課達(dá)到12節(jié)以上）組織全體組員對隨堂課進(jìn)行聽課、說評、評課、反思活動。學(xué)期初每位教師都必須加強(qiáng)對小學(xué)數(shù)學(xué)教材的深入研究，領(lǐng)會教材的編寫意圖和特點，對照新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，認(rèn)真分析教學(xué)內(nèi)容、目標(biāo)、重難點，提出具體可行的教學(xué)方法，制定各自的教學(xué)計劃和本年級的教材分析。重視學(xué)生的課前準(zhǔn)備習(xí)慣的培養(yǎng)重視學(xué)生的思維習(xí)慣的培養(yǎng)（五）做好常規(guī)檢查工作，規(guī)范教師的業(yè)務(wù)行為。組織數(shù)學(xué)學(xué)科的質(zhì)量測查。充分發(fā)揮教研組的作用，努力做到教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一，資料使用統(tǒng)一，單元測查統(tǒng)一。（2）教師個人自學(xué)“有效教學(xué)”的理論并做好筆記，集體研討。（3）組織好間周一次的教研組活動。學(xué)生方面。夯實教研組、備課組建設(shè)，在和諧進(jìn)取的團(tuán)隊中提升教師教學(xué)素養(yǎng)。備課要“深”（1）日常教學(xué)中，要深入細(xì)致地備好課。教師之間要積極互聽課，認(rèn)真記好聽課筆記，課后或教研活動時及時與執(zhí)教老師交換意見，以便改進(jìn)教學(xué)方法，共同提高。（3）繼續(xù)優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)校本練習(xí)，各年級設(shè)計好各項練習(xí)，讓學(xué)生將錯題、易混淆的題目得以鞏固掌握，為各學(xué)科形成練習(xí)題庫作好準(zhǔn)備，真正做到練習(xí)設(shè)計資源共享，同伴之間共同提高。在活動形式上以“彰顯數(shù)學(xué)文化，增強(qiáng)探索精神”為宗旨，與“玩中學(xué)”、“家校互動”結(jié)合，讓學(xué)生走進(jìn)數(shù)學(xué)，了解數(shù)學(xué)，讓數(shù)學(xué)文化煥發(fā)美麗的光彩。本學(xué)期安排1次尖子生培養(yǎng)專家講座。把“**隆山小學(xué)數(shù)學(xué)教研博客”建成一個值得大家學(xué)習(xí)的教學(xué)博客。讓我們數(shù)學(xué)教研組所有的老師們在新學(xué)期一如既往、精誠團(tuán)結(jié)、共同開創(chuàng)新學(xué)期的教學(xué)教研新局面！為了更好地落實數(shù)學(xué)教研組的工作，為了讓教師們更好地發(fā)展，為了讓我們的數(shù)學(xué)課堂充滿勃勃活力和生機(jī)，為了讓我們的教學(xué)質(zhì)量不斷得以提高。同組教師備同一節(jié)課、聽同一節(jié)課、評同一節(jié)課。切實組織好青年教師的“青藍(lán)工程”，讓新教師在最短的時間內(nèi)熟悉小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的一般規(guī)律，讓青年教師盡快的成長為學(xué)校的優(yōu)秀教師。對學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,及時輔導(dǎo)，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心，提高學(xué)習(xí)成績。家庭作業(yè)的批改可以采用多種形式完成。鼓勵各班根據(jù)實際情況開展豐富多彩的教學(xué)活動。在這個充滿希望的新學(xué)期里，我們數(shù)學(xué)教研組將一如既往的做好各項工作，特制定本學(xué)期的教研組工作計劃如下：一、指導(dǎo)思想以學(xué)校教導(dǎo)處教學(xué)工作計劃要點為指導(dǎo)，確立新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，穩(wěn)步推進(jìn)課程改革。各數(shù)學(xué)教師認(rèn)真擬定好教學(xué)計劃和輔導(dǎo)學(xué)生的計劃。重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，使學(xué)生養(yǎng)成嚴(yán)肅、認(rèn)真的治學(xué)態(tài)度和克服困難的精神，形成有計劃、有條理的工作作風(fēng)。驗算習(xí)慣：養(yǎng)成口頭驗算和筆頭驗算的好習(xí)慣。檢查學(xué)生作業(yè)。教研組工作總結(jié)韓田小學(xué)2014學(xué)第一學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作計劃一、基本情況分析：我們組共有7位老師，可以說是老中青完美結(jié)合，特別是王老師和涂老師任多年從事畢業(yè)班教學(xué)，不僅有豐富的教學(xué)經(jīng)驗，而且能吃苦耐勞，他們在我們組起了模范帶頭作用，韓田小學(xué)2014學(xué)第一學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作計劃。每次教學(xué)檢查把教后反思作為重點考察。三、工作思路：發(fā)展上期數(shù)學(xué)教學(xué)成果，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，在不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)的前提下，數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量與上學(xué)期相比能有所提高。鼓勵筆耕促進(jìn)反思。引導(dǎo)教師精心布置作業(yè)，做好錯題訂正，加強(qiáng)對學(xué)困生的輔導(dǎo)。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。b、從常規(guī)入手抓出教學(xué)實效引領(lǐng)全組教師重視優(yōu)化課堂教學(xué)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。狠抓創(chuàng)新教育，加強(qiáng)數(shù)學(xué)課堂改革力度，提高現(xiàn)代教學(xué)水平，切實優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，充分發(fā)揮多種教學(xué)手段，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。有計劃地補充一些課本上的拓展內(nèi)容，針對學(xué)生差異分層次布置作業(yè)。二、指導(dǎo)思想；組織全組老師認(rèn)真復(fù)習(xí)《新課標(biāo)》，鉆研教材，讓教學(xué)更帖進(jìn)生活，從培養(yǎng)學(xué)生能力和創(chuàng)新意識出發(fā)，不斷改進(jìn)課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)的效率，力爭輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量，工作計劃《韓田小學(xué)2014學(xué)第一學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作計劃》。各年級小結(jié)期中測試情況，明確后半學(xué)期的目標(biāo)六年級舉行第二次數(shù)學(xué)月考。12月：六年級應(yīng)用題比賽五、各月活動安排：九月小結(jié)上學(xué)期期末測試情況，制定本學(xué)期教學(xué)計劃。低年級學(xué)生執(zhí)筆姿勢要正確，不隨便使用橡皮。加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：養(yǎng)成多看書，看好書的習(xí)慣，多參加校內(nèi)外的專題講座、教材培訓(xùn)、教學(xué)交流和觀摩等活動，一學(xué)期聽課、評課爭取達(dá)到15節(jié)以上。二、目標(biāo)任務(wù)發(fā)展上學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)效果，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，在不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)的前提下，數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量與上學(xué)期相比能有所提高。針對學(xué)生的個別差異，抓好培優(yōu)補差工作,大面積提高教學(xué)質(zhì)量。每學(xué)期10次，低年級不設(shè)置數(shù)學(xué)周記，中高年級可以適當(dāng)開放些。作業(yè)的書寫必需用正楷字，批改要當(dāng)天完成，每個學(xué)生的作業(yè)每周至少有一次鼓勵性的評語。組織青年教師研究活動有：骨干教師引領(lǐng)作用、教科研工作培訓(xùn)等。二、加強(qiáng)教師備課質(zhì)量的提高。切實抓好本校數(shù)學(xué)優(yōu)秀教師、骨干教師的帶頭作用，提高本校數(shù)學(xué)教師的教學(xué)技能。六年級安排在15周進(jìn)行比賽，四年級安排在16周進(jìn)行比賽。17周吳老師主講尖子生培養(yǎng)專家講座。以資料的收集、整理為契機(jī)，以教研組長為引領(lǐng)，發(fā)揮全組教師共同參與，加強(qiáng)對于教研組經(jīng)驗和成績的梳理和總結(jié)，并在此基礎(chǔ)上逐步發(fā)現(xiàn)、探索、形成自己本組的特色。評價要“活”老師要改變以往單一的評價方式，注重對學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法的評價，充分發(fā)揮評價的激勵與賞識功能。（4）為學(xué)校打造一節(jié)數(shù)學(xué)“精品”課：以“立足課堂，育德樹人”為主題，集教研組所有組員的“洪荒”之力，并在專家指導(dǎo)之下，推出代表教研組水平的“精品”課，在全校展示。（2）繼續(xù)加強(qiáng)集體備課制度，提倡教研組集體備課和個人備