【摘要】回顧與思考新課程學習歸納總結鞏固訓練你還記得一次函數的圖象和性質嗎?一次函數y=kx+b(k≠0,k、b是常數)的圖象是一條直線?;仡櫯c思考還記得我們是如何研究一次函數的性質的嗎?利用一次函數定義,畫出一次函數圖象,利用一次函數的圖象研究一次函數的性質。一次函數y=kx+b(k≠0
2025-11-21 03:54
【摘要】用反比例函數解決問題(1)學習目標:1.能靈活運用反比例函數的知識解決實際問題;2.經歷“實際問題——建立模型——拓展應用”的過程,培養(yǎng)分析和解決問題的能力;3.在交流過程中,讓學生學會尊重和理解他人的見解,敢于發(fā)表自己的觀點.重點、難點:把實際問題轉化為反比例函數這一數學模型,滲透轉化的數學思想學習過程一.【預
2025-11-29 00:21
【摘要】反比例函數的圖象與性質復習:??(1)列表(2)描點(3)連線畫出反比例函數的圖象.6=xy步驟:OXy246-2-4-6246-2-4-6X…-6-
【摘要】用反比例函數解決問題學習目標:1.能靈活運用反比例函數的知識解決實際問題;2.經歷“實際問題——建立模型——拓展應用”的過程,培養(yǎng)分析和解決問題的能力;3.在交流過程中,讓學生學會尊重和理解他人的見解,敢于發(fā)表自己的觀點.重點、難點:把實際問題轉化為反比例函數這一數學模型,滲透轉化的數學思想.學習過程
【摘要】17.1.1反比例函數的意義【學習內容】17.1.1反比例函數的意義【學習目標】1、經歷抽象反比例函數概念的過程,體會反比例函數的含義,理解反比例函數的概念。2、理解反比例函數的意義,根據題目條件會求對應量的值,能用待定系數法求反比例函數關系式3、讓學生經歷在實際問題中探索數量關系的過程,養(yǎng)成用數學思維方式解決實際問題的習慣,體會數學在解決實際問題中的作用【學習重
2025-04-16 23:15
【摘要】徐州十中八年級數學期末復習(3)反比例函數班級:姓名:評價:一、填空題:(每空4分,共16分)1、若反比例函數kyx?的圖象經過點()1,3?,則,k?圖像經過第象限2、已知一個函數具有以下條件
2025-11-07 01:23
【摘要】在小學里,我們已經知道,如果兩個量x、y滿足xy=k(k為常數,k≠0),那么x、y就成______.反比例關系例如,速度v、時間t與路程s之間滿足vt=s,如果路程s一定,那么速度v與時間t就成.反比例關系什么是函數?一般地,設在一個變化的過程中
2025-11-29 12:28
【摘要】22yxBOphOCphODODSF反比例函數的應用同步練習一、選擇題:,面積為2的△ABC,一邊長為x,這邊上的高為y,則y與x的變化規(guī)律用圖象表示大致為(),向高層建筑屋頂的水箱注水,水對水箱底部的壓強P與水深h的函數
2025-11-26 09:10
【摘要】第18章函數及其圖象反比例函數理一理函數正比例函數反比例函數表達式圖象形狀圖象及象限性質在每一個象限內:當k0時,y隨x的增大而減小;當k0時,y隨x的增大而增大.y=kx(k≠0)(特殊的一次函數)當k
2025-08-15 20:27
【摘要】初中數學八年級下冊(蘇科版)反比例函數的圖象與性質(3)正比例函數y=kx反比例函數k0k0k0圖象所在象限增減性xky?,甲、乙各指出這個函數的一個性質:甲:第一、三象限有它的圖象;乙:在每個象限內,y隨x的增大而
2025-11-10 09:56
【摘要】初中數學八年級下冊(蘇科版)(1)直線,那么反比例函數(k為常數,k≠0)的圖象是怎樣的圖形呢?說一說,應該怎么畫呢?自主探究xk?y的圖象時,所描點、的橫坐標、縱坐標的符號有什么特點?你能由此猜出
2025-11-10 09:57
【摘要】制作:長沙市天心區(qū)長征學校歐光儉初中數學八年級教材(人教版)理一理函數正比例函數反比例函數表達式圖象及象限性質在每一個象限內:當k0時,y隨x的增大而減小;當k0時,y隨x的增大而增大.y=
2025-11-21 07:08