地震逃生疏散演練總結(jié)(完整版)
【正文】 ，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險地。遵守交通規(guī)則，主動避讓機動車輛，謹(jǐn)防交通意外事故發(fā)生。這次逃生疏散演練警示著全校師生時刻提高安全防范意識，促進了學(xué)校安全管理工作的完善，檢驗了全校師生安全疏散的有效程度，對加強學(xué)校的安全工作，是非常必要的、有益的。三、井然有序，演練效果良好今天的演練內(nèi)容：疏散防踩踏演練(發(fā)生小地震)。二、籌劃縝密，演練方案安全可行在地震逃生實施方案中，就演練機構(gòu)設(shè)置及人員職責(zé)、演練的時間、內(nèi)容、地點、疏散路線、程序、要求都作了具體的說明。這次演練活動是對我?！兜卣鹛由枭⒀菥殞嵤┓桨浮返囊淮螜z驗，提高了師生實際抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，更進一步增強了師生的安全意識，初步掌握了在危險環(huán)境中迅速逃生、自救、互救的基本方法，為今后一旦發(fā)生地震，能及時采取有效的措、安全疏散學(xué)生積累寶貴的經(jīng)驗。避免打亂、上網(wǎng)等違紀(jì)現(xiàn)象，避免因違紀(jì)引發(fā)的安全事故。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)反復(fù)強調(diào)兩個“一定”，即活動中一定要注意安全，保障措施一定要到位。第二，班主任精心設(shè)計了疏散路線圖，經(jīng)多次班級練習(xí)學(xué)生撤離快速有序。這說明他們?nèi)鄙傥C感和面臨危險時爭分奪秒的緊迫感。同學(xué)們有順序地逃離教教室第三篇：地震逃生疏散演練總結(jié)北謝小學(xué)地震應(yīng)急疏散演練活動總結(jié)為使大家了解防火、防震、疏散等應(yīng)急避險知識，提高全校師生在密集場所緊急避險、自救自護和應(yīng)變的能力，掌握地震來臨時最有效的逃生方法，2014年3月14日下午3：25全校師生舉行了防震疏散逃生演練。學(xué)生到達目的地后，各班主任馬上清點人數(shù)，向校長匯報，整個演練活動井然有序。這次演練雖然結(jié)束了，但安全工作沒有止境。這次演練搞得比較成功，具體做法主要表現(xiàn)在以下三個方面。在地震逃生實施方案中，就演練機構(gòu)設(shè)置及人員職責(zé)，演練的時間、內(nèi)容、地點、疏散路線、程序、要求，都做了具體的說明。演練活動結(jié)束后，各班學(xué)生有秩序地回到教室，各位班主任及時做好總結(jié)，鞏固提高學(xué)生地震逃生演練活動的效果。本次活動也是對我校應(yīng)急情況處理的一次檢驗，不僅再次落實了學(xué)校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了教師和學(xué)生際應(yīng)對和處置突發(fā)安全事件的能力，更進一步增強師生的安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，整個演練活動達到了預(yù)期目標(biāo)，取得了圓滿成功。但是，在取得成績的同時，我們也通過演練發(fā)現(xiàn)了一些問題：表現(xiàn)為部分學(xué)生（尤其是幼兒）在活動中沒能把演練當(dāng)成一次實戰(zhàn)演習(xí)，在疏散的過程中緊張程度不夠，撤離速度較慢。要求每位教師按照各自的分工職責(zé)，到達規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。為了確保演練活動落到實處，學(xué)校專門成立了由副校長韓多榮任總指揮，各班主任、課任教師為組員的演練活動領(lǐng)導(dǎo)小組，在演練期間明確職責(zé)，制定詳細(xì)演練實施方案。為切實抓好安全工作，確保師生的生命安全，學(xué)校倡議同學(xué)們努力做到以下幾點：在正常教學(xué)時出現(xiàn)突發(fā)事件，全校
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