升旗手介紹詞(完整版)
【正文】 育中被授予“優(yōu)秀少年”稱號升旗手介紹六（3）班張忠楊同學(xué)熱愛學(xué)習(xí)，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，尊敬師長、團結(jié)同學(xué)、樂于助人、勤奮學(xué)習(xí)、成績優(yōu)異。我是一個積極上進的女孩，在班級里團結(jié)友愛，樂于助人，還是老師的小幫手。升旗手介紹六（2）班高宇同學(xué)品學(xué)兼優(yōu)、樂于助人，深受老師和同學(xué)的喜愛。他學(xué)習(xí)勤奮努力，在課堂上發(fā)言積極，完成作業(yè)認真及時，各科成績優(yōu)秀。他曾獲得過三次獲得過“優(yōu)秀少先隊員”、“愛心使者”等稱號，他還是上一屆的“作文之星”。對待學(xué)習(xí)，她一絲不茍，認真完成老師布置的作業(yè)，是同學(xué)們的好榜樣。他知道: 重在參與，而且失敗并不可怕，可怕的是自暴自棄。在學(xué)習(xí)上，他雖然不是班上的佼佼者，但他仍擁有堅持不懈的信念和持之以恒的精神，頑強拼搏、努力學(xué)習(xí)，為班級學(xué)習(xí)氛圍的營造提供了豐富的“正能量”。護旗手：二2班蔣云她是一個溫柔、善良、內(nèi)向的女孩,走在她的身邊常常有山澗清泉緩緩流過的感覺,平靜而恬淡,她平時善于積累，將感悟化作筆下富有靈性的文字，寫作已成為她的專長,獲獎作文也帶給了她榮譽和甜蜜。最后，在這里，老師送他一句話：“偉大的成就和辛勤的耕耘是成正比的，有一份耕耘才有一份收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來”。希望她能保持優(yōu)勢,彌補缺憾，注重各科發(fā)展，均衡，相信她會成為一名出色的
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