【正文】 安排：—4月底：基礎(chǔ)詞匯，語法專練，聽力強(qiáng)化訓(xùn)練，其他題型專題訓(xùn)練，側(cè)重能力培養(yǎng)，加強(qiáng)技巧分析指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用語言能力—高考：查漏補(bǔ)缺，綜合模擬練習(xí)，針對(duì)性地進(jìn)行實(shí)踐和運(yùn)用能力。在高三總復(fù)習(xí)中，將語篇訓(xùn)練作為貫穿高三英語的主線，是十分重要的，也是大綱和考綱所要求的。第二輪復(fù)習(xí)：查漏補(bǔ)缺，挖掘?qū)W生能力，專題及模擬訓(xùn)練四、教學(xué)安排與措施詞匯是高中英語最基本的要素，它好比是人身體上的肉，而語法是人身體上的骨骼，兩者一起組成了人體，所以高中英語復(fù)習(xí)關(guān)鍵是詞匯復(fù)習(xí)。并且密切關(guān)注今年的高考動(dòng)態(tài)，聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際情況，充分發(fā)揮學(xué)生潛能，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，扎扎實(shí)實(shí)抓好基礎(chǔ)，通過綜合訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)的能力，努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和解題技巧，以適應(yīng)新的高考形式和要求。寫作部分：本部分分為基礎(chǔ)寫作和讀寫任務(wù)，基礎(chǔ)寫作15分，打算用10課時(shí)講解，讓學(xué)生拿到7分以上的分?jǐn)?shù)。因此此題型要著重講解。需要60篇精講鞏固方法技巧。第二篇：2015高三藝考生英語教學(xué)計(jì)劃英語：廣東省高考英語總分150分，分為兩部分：口語考試15分，分為reading aloud（大聲讀）、role play(故事扮演）、retelling（故事復(fù)述）。計(jì)劃4節(jié)課。引導(dǎo)學(xué)生將復(fù)習(xí)中的理論和知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際問題中，體驗(yàn)對(duì)知識(shí)的運(yùn)用；計(jì)劃10節(jié)課。工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)特點(diǎn)、城市、人口及交通等。掌握本區(qū)域內(nèi)氣候、地形狀況，并以此推斷水文、土壤、自然帶等。地理學(xué)科總分合計(jì)為滿分100分。2014年廣東省文科綜合高考地理試題較好地體現(xiàn)了地理學(xué)科的綜合性、區(qū)域性、探究性、時(shí)代性和有用性等特點(diǎn),難度適中,有較好的區(qū)分度。計(jì)劃用4節(jié)課。比較區(qū)域差異。（3）區(qū)域地理的復(fù)習(xí)，則要學(xué)生自學(xué)為主，教師關(guān)鍵是設(shè)置好問題，適當(dāng)結(jié)合熱點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，分析和思考問題。非選擇題部分：此部分試題較難。就是你要邊聽邊讀、先聽后答?？紤]到藝考學(xué)生的詞匯基礎(chǔ)現(xiàn)實(shí)，本題為此次重點(diǎn)輔導(dǎo)專題。閱讀部分：本部分分為閱讀理解和信息匹配兩部分。讀寫任務(wù)25分，計(jì)劃15課時(shí)左右的時(shí)間，讓學(xué)生得到12以上的分?jǐn)?shù)。二、情況分析文化基礎(chǔ)差；藝術(shù)生由于長(zhǎng)期進(jìn)行藝術(shù)專業(yè)的學(xué)習(xí)，花費(fèi)了大量的時(shí)間，導(dǎo)致他們對(duì)文化課學(xué)習(xí)和鉆研的程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如普通文化生。我們打算把詞匯復(fù)習(xí)穿插在完形閱讀之中。語篇訓(xùn)練不僅包括閱讀理解，還包括完形填空，短文改錯(cuò)和書面表達(dá)。六、奮斗目標(biāo)希望通過半年系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)，力爭(zhēng)完成指標(biāo)任務(wù)，盡量縮小與其他學(xué)校的差距。249，256，2572，258文化班以《名師導(dǎo)學(xué)二輪復(fù)習(xí)》為主要素材，252，253，254專業(yè)班堅(jiān)持集體備課，精心編寫教學(xué)案，每周定期集體備課一次，時(shí)間是周三下午第56節(jié)課時(shí)。復(fù)習(xí)中以學(xué)校所訂資料為線索，以教材為依托，扎實(shí)開展課堂教學(xué)，為能力打下了良好的基礎(chǔ)?！犊荚囌f明》是高考命題的依據(jù)，也是規(guī)范高考復(fù)習(xí)和考生備考的依據(jù)，可使師生明確把握考什么，怎么考的問題，克服盲目性，做到有的放矢。因此，重視課本，落實(shí)基礎(chǔ)是備考復(fù)習(xí)中的首要任務(wù)。同時(shí)注重訓(xùn)練、注重實(shí)效。第二部分：自然地理。加強(qiáng)高三年級(jí)高考備考的科學(xué)性、有效性、針對(duì)性，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)老師教育教學(xué)素質(zhì)的穩(wěn)步提升。、統(tǒng)一進(jìn)度，集體備課，準(zhǔn)確定位，舍難求本 備課組必須統(tǒng)一思想，統(tǒng)一進(jìn)度，集體備課，杜絕單打獨(dú)斗，在不斷的研討中理清思路，找準(zhǔn)學(xué)生和老師的定位，提高教學(xué)效率和質(zhì)量。這學(xué)期內(nèi)容多，任務(wù)重。為此特制定本期工作計(jì)劃。第三部分：人文地理。提要有區(qū)分度，能夠檢測(cè)出學(xué)生的真實(shí)水平，又能提高學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)，從而激發(fā)學(xué)的學(xué)習(xí)積極性，在高考中考出理想的成績(jī)，上個(gè)理想大學(xué)！第五篇：高三地理教學(xué)計(jì)劃201