20xx學(xué)年第一學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃(完整版)
【正文】 生對數(shù)學(xué)知識的掌握情況和數(shù)學(xué)能力的發(fā)展。備課：要求教師備課時除了自我備課外，還要積極參加集體備課，教案內(nèi)容，包括教學(xué)課題、教學(xué)目標(biāo)、重點難點、教學(xué)方法、教具、教學(xué)過程、板書設(shè)計、作業(yè)布置，教學(xué)后記等，教研組將定期對其進行檢查。開展主題式教學(xué)研究，創(chuàng)辦互動教學(xué)模式。加強師資隊伍建設(shè)，解讀課標(biāo)，把握教材。上課：上課時要維持正常教學(xué)秩序，圍繞目標(biāo)組織教學(xué)。還要通過課堂提問、觀摩、談話、學(xué)生作業(yè)等方式，評價學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，考查學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。（2）每位數(shù)學(xué)教師要不斷研究自我，在課改、新課程理念學(xué)習(xí)中，經(jīng)常反思：我的思維方式的轉(zhuǎn)變了嗎？課堂中我的角色是什么？我的知識結(jié)構(gòu)符合新課程的環(huán)境嗎？我的優(yōu)勢在哪里？哪些方面需要進一步完善？教師從“教學(xué)意識”走向“課程意識”；學(xué)生從“學(xué)會學(xué)好”走向“會學(xué)會用”；教研組從“常規(guī)安排”走向“聚焦規(guī)劃”。教研組要求各年級組對本學(xué)期學(xué)生知識與技能各進行12次專項檢測。專項質(zhì)量檢測觀摩區(qū)青年教師課堂教學(xué)評比活動（工作五年內(nèi)）（第一階段）組內(nèi)教師教研課常規(guī)檢查（備課本和作業(yè)本）十月份參加集團聯(lián)盟校課堂教學(xué)展示活動（暫定）參加**市小學(xué)數(shù)學(xué)課程實施成果展示活動。專項質(zhì)量檢測組內(nèi)教
數(shù)學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1