20xx人教版語文三下語文園地八-資料下載頁

【摘要】語文園地八ppt你還知道哪些神話故事：女媧補天夸父追日盤古開天女媧造人精衛(wèi)填海后羿射日嫦娥奔月牛郎織女引導差異繼續(xù)斷開旅游旋轉兇狠惡狼科學照料

2025-11-03 01:11

20xx人教版語文三下語文園地八課件3-資料下載頁

【摘要】語文園地八圓溜溜胖乎乎紅撲撲笑呵呵樂陶陶喜滋滋靜悄悄霧沉沉雨蒙蒙綠油油黑糊糊白花花我的發(fā)現(xiàn)拓展積累你還能舉出這樣的詞語來嗎？紅彤彤興沖沖金燦燦亮晶晶水靈靈冷冰冰水汪汪熱乎乎軟綿綿干巴巴

2025-11-20 22:52

20xx人教版語文三下語文園地六課件3-資料下載頁

【摘要】人教版三年級下冊“未來的機器人”大賽要求：第一，對機器人的樣子及本領的想象要既奇特又合理；第二，要說得清楚明白。習作六習作：你想過嗎？將來人吃的食物，穿的衣服，住的房子，坐的汽車……是什么樣子的？請你選擇自己最感興趣的一樣東西，展開想象，畫一畫、寫一寫

2025-11-05 23:09

20xx人教版語文三下語文園地四課件3-資料下載頁

【摘要】我們每個人都有一兩樣拿手的本領。如，會游泳，會吹笛子，會模擬各種聲音，會做菜，會煮面條。這次口語交際，就把自己拿手的本領和同學們交流一下。交流的時候，可以先說說自己的這一招怎么好，再告訴別人怎么做，有的不可以邊說邊演示。聽的同學如果有疑問，可以隨時提出。最后評一評，看看誰的本領最拿手，看誰說得最清楚。如果有興趣，

2025-11-20 22:52

20xx人教版語文三下語文園地八課件2-資料下載頁

【摘要】人教版語文三年級下冊語文園地八你還知道哪些神話故事：女媧補天夸父追日盤古開天女媧造人神筆馬良后羿射日嫦娥奔月牛郎織女精衛(wèi)填海沉香救母引導差異繼續(xù)斷開旅游旋轉

2025-11-20 22:52

20xx人教版語文三下語文園地一課件2-資料下載頁

【摘要】人教版語文三年級下冊語文園地一我的發(fā)現(xiàn)動靜得失吞吐詳略攻守進退始終呼吸是非愛憎我發(fā)現(xiàn)每個詞中兩個字的意思……..●●●升（）天地輕重開關好壞深淺長短高低進出晝（）首（）陰（）是（

2025-11-20 22:52

20xx人教版語文三下語文園地六課件2-資料下載頁

【摘要】口語交際我想發(fā)明的機器人機器人越來越聰明能干了。它們可以進入險區(qū)，排除險情；可以潛入深海，尋找寶藏；還可以進入人體，查病治病……讓我們展開想象，說一說自己想發(fā)明什么樣的機器人，它有哪些本領。然后評一評，看誰想象既奇特又合理，誰說得清楚明白。機器人是人類的好朋友機器人在為

2025-11-21 13:58

20xx人教版語文三下語文園地二課件1-資料下載頁

【摘要】名人故事最近，你都讀了哪些名人故事？請把你知道的名人故事講給同學們聽。專心的牛頓牛頓研究學問非常專心。有一次，朋友請客，席間，他想起家中有瓶好酒，于是叮囑朋友稍等，自己回家取酒。這位朋友左等右等，就是不見牛頓回來，只好去看個究竟。原來牛頓在回家的路上

2025-11-20 22:52

20xx人教版語文三下語文園地四課件1-資料下載頁

【摘要】習作目標：?、最值得自己去寫的一項本領。?，表達自己的真情實感。?，展開描寫?；仡欁约旱某砷L經歷，思考下面的問題:?，我學會了_________在家里，我學會了__________在特長班，輔導班，我學會了_________在社會生活中，

2025-11-20 22:52

人教版語文六下各具特色的民居課件01-資料下載頁

【摘要】北京四合院源于元代院落式民居。元建大都城時，街巷橫平豎直，大街闊24步，小街闊12步，以皇城內宮殿、園囿為核心，排列著一條條小巷，這些小巷就是胡同。北京的胡同多是東西走向，這也是元代開始奠基的。元代為鼓勵在都城內建造民房，元世祖忽必烈頒詔，讓金中都舊址居民，特別是有錢的商人和有官職的貴族到大都城內建房。同時還規(guī)定建房者可以占地8畝。這一政策，使元朝

2025-11-06 00:26

人教版語文二下雷鋒叔叔,你在哪里課件01-資料下載頁

【摘要】雷鋒叔叔，你在哪里人教新課標二年級語文下冊欣賞歌曲《有一位叔叔叫雷鋒》邁迷跡叔滴灑泥濘雷需冒鋒?讀讀寫寫?讀一讀，?照樣子填空。?例：彎彎的山路長長的小溪彎彎的（）長長的（）（）的山路（

2025-11-20 06:56

人教版語文六下十六年前的回憶課件01-資料下載頁

【摘要】第一課時十六年前的回憶教學目標重點難點教學過程課堂小結作業(yè)練習教學目標（一）初讀課文，讓學生通過查字典，聯(lián)系上下文理解詞語。（二）了解時代背景，正確地朗讀課文。返首頁教學目標重點難點教學過程課堂小結作業(yè)練習重點難點（一）查字典、聯(lián)系上下文理解詞語。（二）能正

2025-11-20 02:16

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