【正文】 作業(yè) 明考向 ——據(jù)新華社電 第十頁(yè)，共五十五頁(yè)。真題細(xì)研 新課標(biāo) 歷史 固考基 重難突破 2． “兩彈一星 〞 的研制有何重要影響 ？ (1)打破了美蘇兩國(guó)對(duì)核武器和空間技術(shù)的壟斷 ， 打擊了大國(guó)強(qiáng)權(quán)主義 。隨堂自測(cè) 析考點(diǎn) 按陳毅元帥的話說(shuō)： “中國(guó)人就是沒(méi)有褲子穿 ， 也要造出原子彈 。 “希望工程 〞 是利用社會(huì)力量辦學(xué) 。 第四頁(yè)，共五十五頁(yè)。教材回扣 提考能 ( ) “兩彈一星 〞 指的是原子彈 、 導(dǎo)彈和人造地球衛(wèi)星 ， 其中 “兩彈 〞 不包括氫彈 。 4．世界：以“兩彈一星〞為代表的重大科技成就有利于提高我國(guó)的國(guó)際地位和影響。 菜 單 課后作業(yè) 明考向 重難突破 新中國(guó)科技開(kāi)展的重要意義 1．經(jīng)濟(jì)：重大科技的開(kāi)展為經(jīng)濟(jì)開(kāi)展注入了科技因素。教材回扣 提考能 菜 單 課后作業(yè) 明考向 4． “百花齊放 〞 和 “百家爭(zhēng)鳴 〞 分別是針對(duì)文藝和科技領(lǐng)域提出的 。隨堂自測(cè) 析考點(diǎn) 教材回扣 提考能 真題細(xì)研 新課標(biāo) 歷史 固考基 第八頁(yè)，共五十五頁(yè)。 材料一 這次衛(wèi)星發(fā)射成功，是我國(guó)開(kāi)展空間技術(shù)的一個(gè)良好開(kāi)端，是毛主席無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命路線的偉大勝利，是無(wú)產(chǎn)階級(jí)文化大革命的又一豐碩成果 …… 中國(guó)人民這一偉大勝利，給正在堅(jiān)持武裝斗爭(zhēng)的亞、非、拉各國(guó)人民和全世界革命人民以巨大的鼓舞，給反革命的美帝國(guó)主義和社會(huì)帝國(guó)主義以沉重的打擊，粉碎了他們壟斷空間技術(shù)的迷夢(mèng)。航天領(lǐng)域每投入 1元錢(qián)，將會(huì)產(chǎn)生 7元至 12元的回報(bào)。隨堂自測(cè) 析考點(diǎn) 重難突破 [答案 ] (1)美國(guó)和蘇聯(lián)。 歷史 固考基 隨堂自測(cè) 析考點(diǎn) ? (2)它又是一次農(nóng)業(yè)上的革命，雜交水稻不僅種植面積廣，而且增產(chǎn)增收創(chuàng)效益，這就意味著雜交水稻糧食產(chǎn)量的提高，有助于緩解日益增加的人口與有限的土地之間的矛盾，解決糧食問(wèn)題。從哲學(xué)上說(shuō)，這說(shuō)明 A. 物質(zhì)決定意識(shí)，意識(shí)對(duì)物質(zhì)有反作用 B. 實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的目的 C. 實(shí)踐是認(rèn)識(shí)開(kāi)展的動(dòng)力 D. 事物的開(kāi)展是內(nèi)外因共同起作用的結(jié)果 第十八頁(yè)，共五十五頁(yè)。 (2)提出： 1956年春 ， 毛澤東在中共中央政治局?jǐn)U大會(huì)議上提出 。教材回扣 提考能 教材回扣 提考能 歷史 固考基 教材回扣 提考能 ． 新時(shí)期的教育 史料 恢復(fù)和辦好全國(guó)重點(diǎn)高等學(xué)校是一項(xiàng)戰(zhàn)略性措施 ， 對(duì)于推動(dòng)教育戰(zhàn)線的整頓工作 ， 迅速提高高等教育的水平 ， 盡快改變教育事業(yè)與社會(huì)主義革命和建設(shè)嚴(yán)重不相適應(yīng)的狀況 ， 是完全必要的 。 而科學(xué)技術(shù)人員和高層管理人才的培養(yǎng) ， 必須通過(guò)教育來(lái)獲得 。 (4)教育的大力投入 ， 有利于開(kāi)展中國(guó) ， 擺脫貧窮落后的狀態(tài) 。 菜 單 課后作業(yè) 明考向 歷史 固考基 3． 科技和教育是決定社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)成敗的關(guān)鍵 。 2． (2024 “百花齊放 ， 百家爭(zhēng)鳴 〞 是針對(duì)科技文化領(lǐng)域提出的方針 ， 故 A項(xiàng)正確 。 【 答案 】 A 第四十五頁(yè)，共五十五頁(yè)。 并確立向工農(nóng)和工農(nóng)子女 “開(kāi)門(mén) 〞 等教育方針和政策 ， 這些措施包括開(kāi)展掃盲和工農(nóng)識(shí)字教育 ， 開(kāi)辦工農(nóng)業(yè)余學(xué)校 ， 開(kāi)設(shè)干部文化補(bǔ)習(xí)學(xué)校等 。 在今天的世界上 ， 我們要不受人家欺負(fù) ， 就不能沒(méi)有這個(gè)東西 。 “ 科技的開(kāi)展 、 知識(shí)的創(chuàng)新 ， 越來(lái)越?jīng)Q定著一個(gè)國(guó)家 、 一個(gè)民族的開(kāi)展進(jìn)程 。 (2)方向調(diào)整：加快科技成果的商品化 ， 推動(dòng)科技與經(jīng)濟(jì)的結(jié)合 ， 發(fā)揮科技對(duì)生產(chǎn)力開(kāi)展的推動(dòng)作用 。 5． “211工程〞是利用社會(huì)力量辦學(xué)的工程。 。廣東高考 )閱讀以下材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)答復(fù)以下的問(wèn)題。 國(guó)際：和平與開(kāi)展成為時(shí)代主題 ， 美 、 中 、 蘇關(guān)系緩和 ， 以經(jīng)濟(jì)和科技為根底的綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)劇烈 。 請(qǐng)答復(fù)： (1)20世紀(jì) 50～ 70年代 ， 我國(guó)高科技開(kāi)展的戰(zhàn)略重點(diǎn)是什么 ？ 為什么確定這樣的戰(zhàn)略重點(diǎn) ？ (2)20世紀(jì) 80年代以來(lái) ， 我國(guó)對(duì)高科技開(kāi)展的方向作了怎樣的調(diào)整 ？ 為什么作出這樣的調(diào)整 ？ (3)20世紀(jì) 90年代以來(lái) ， 世界經(jīng)濟(jì)的開(kāi)展有何新特點(diǎn) ？ 為此 ， 黨和政府作出了怎樣的戰(zhàn)略決策 ？ 21世紀(jì) ， 我國(guó)在高科技領(lǐng)域取得的驕人成績(jī)是什么 ？ 第五十二頁(yè)，共五十五頁(yè)。 新的經(jīng)濟(jì)體制 ， 應(yīng)該是有利于科技進(jìn)步的體制 。 【 答案 】 A 第四十七頁(yè)，共五十五頁(yè)。 黑板上寫(xiě)字 ， 放呀么放光明 。 【 答案 】 A 第四十三頁(yè)，共五十五頁(yè)。 【 解析 】 考查圖片信息處理并結(jié)合所學(xué)知識(shí)的理解與運(yùn)用能力 。 4． 教育的開(kāi)展推動(dòng)著科技的進(jìn)步 ， 科技進(jìn)步也推動(dòng)教育水平進(jìn)一步提高 。隨堂自測(cè) 析考點(diǎn) 歷史 固考基 菜 單 課后作業(yè) 明考向 生產(chǎn)力中最具活力的財(cái)富 ， 是人的知識(shí)和智力 ， 特別是在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代 ， 人的智力開(kāi)發(fā)及其作用的充分發(fā)揮 ， 顯得日益突出 。 ——?國(guó)務(wù)院轉(zhuǎn)發(fā)教育部關(guān)于恢復(fù)和辦好 全國(guó)重點(diǎn)高等學(xué)校的報(bào)告的通知 ?(1978年 2月 17日 ) 第三十一頁(yè)，共五十五頁(yè)。重難突破 史料中對(duì)我國(guó)的教育作出了怎樣的錯(cuò)誤估計(jì) ？ 這種 “ 教育革命 〞 造成了怎樣的后果 ？ 【 提示 】 錯(cuò)誤估計(jì)：認(rèn)為資產(chǎn)階級(jí)知識(shí)分子已經(jīng)統(tǒng)治了學(xué)校 ， 必須在 “ 文化大革命 〞 中徹底改變這種現(xiàn)象 。隨堂自測(cè) 析考點(diǎn) 重難突破 國(guó)家乒乓球隊(duì)教練 . 在北京體育館自縊而死 國(guó)學(xué)大師 絕食身亡 著名女鋼琴家 與母親弟弟開(kāi)煤氣全家自殺 著名黃梅戲演員 服安眠藥死于醫(yī)院 ， 死