20xx幼兒園中班數(shù)學教案認識左右含反思(完整版)
【正文】 上著手左手與右手的教學，循序漸進地增加教學難度，更易于學生的接受和理解。幼兒舉手發(fā)言，教師記錄在記錄表上。?幸福拍手歌?音樂，?左手右手?音樂，魔術盒。通過學習，可以開展幼兒的空間觀念，為以后認識立體圖形建立空間立體感打好根底，提高解決實際問題的能力，使幼兒初步感受數(shù)學與生活的聯(lián)系。?認識左右?是前后上下的延續(xù)性學習。引發(fā)幼兒學習的興趣。二、魔術表演教師表演魔術。五、歌舞表演師幼一起伴隨音樂表演。小百科：左右是一個漢語詞匯，讀音為zuǒy242。內容總結
〔1〕幼兒園中班數(shù)學教案?認識左右?含反思
中班數(shù)學教案?認識左右?含反思適用于中班的數(shù)學主題教學活動當中，讓幼兒通過活動，增強幼兒空間方位知覺和判斷力，幼兒知道左手和右手，能分清左手和右手，初步學習以自我為中
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