【摘要】師生一起來(lái)問(wèn)好五月一日是什么節(jié)日?大家都來(lái)說(shuō)一說(shuō)我們做過(guò)的勞動(dòng)有哪些吧!今天我想學(xué):《大家來(lái)勞動(dòng)》
2025-11-20 09:12
【摘要】人民音樂(lè)出版社出版小學(xué)音樂(lè)第二冊(cè)第十課誰(shuí)在叫1、1=2/4XXXX|X—||2、1=2/4X.X|XX|X—||歡迎小動(dòng)物歡迎小動(dòng)物喵喵叫了小老逃不掉小叫了雞媽媽咯咯笑塘呼嘎
2025-11-21 13:55
【摘要】你認(rèn)識(shí)我嗎?早晨出門(mén)歡樂(lè)游戲歡樂(lè)游戲鴨子拌嘴鴨子回家動(dòng)畫(huà)民樂(lè)演奏鴨子拌嘴
2025-11-20 06:40
【摘要】請(qǐng)欣賞下面一段舞蹈波爾卡:19世紀(jì)30年代,起源于波西米亞的一種民間舞蹈。其特點(diǎn):二拍子,快速、活潑跳躍,通常以男女對(duì)舞為主。波爾卡?19世紀(jì)30年代,起源于捷克波西米亞的一種鄉(xiāng)村舞蹈。19世紀(jì)40年代,在歐洲廣為流傳。這是一種男女對(duì)舞用的舞曲,一般為二拍子,
2025-11-15 14:07
【摘要】第一篇:人音版一年級(jí)上冊(cè)音樂(lè)教案 第一課《好朋友》 教學(xué)內(nèi)容:1、聆聽(tīng)《玩具兵進(jìn)行曲》2、表演《你的名字叫什么》3、認(rèn)識(shí)幾種音樂(lè)學(xué)習(xí)標(biāo)志 教學(xué)目標(biāo):1、初步學(xué)習(xí)的音樂(lè)方式與教師和同學(xué)交流,激發(fā)孩...
2025-09-24 18:07
【摘要】第十課〈過(guò)新年〉一、教學(xué)內(nèi)容:1、聆聽(tīng)《小拜年》2、表演《龍咚鏘》3、表演《新年好》4、聆聽(tīng)《平安夜》二、教學(xué)總目標(biāo):1、通過(guò)聽(tīng)《平安夜》、《小拜年》感受不同的音樂(lè)情緒。2、通過(guò)唱《新年好》、《龍咚鏘》感受中外小朋友過(guò)新年的不同音樂(lè)情趣。并通過(guò)紅綢舞、秧歌舞的學(xué)習(xí)
2025-11-29 23:56
【摘要】《單簧管波爾卡》教案教學(xué)目標(biāo):1、初步認(rèn)識(shí)木管樂(lè)器的形狀、音色和演奏方式和波爾卡。2、通過(guò)聆聽(tīng)《單簧管波爾卡》,感受單簧管的音色及表現(xiàn)力。3、初步了解樂(lè)曲各個(gè)部分的主題旋律,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)主題旋律的記憶力,并通過(guò)身體的動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)音樂(lè)。教學(xué)重點(diǎn):通過(guò)聆聽(tīng)《單簧管波爾卡》,感受和表現(xiàn)音樂(lè)的情緒。教學(xué)難點(diǎn):初步了解樂(lè)曲3部分的
2025-11-29 12:49
【摘要】中國(guó)國(guó)旗之父曾聯(lián)松
2025-11-02 01:42
【摘要】第一篇:人音版小學(xué)一年級(jí)音樂(lè)下冊(cè)《火車(chē)開(kāi)了》教學(xué)反思 火車(chē)來(lái)了是一首新疆歌曲,快速的節(jié)奏,歡快的旋律,讓我們?cè)诔趼?tīng)的時(shí)候感覺(jué)到真得像火車(chē)來(lái)了。但是由于速度快于我們的音響效果不那么清晰。因此,第一次聽(tīng)...
2025-10-12 16:17
【摘要】作者簡(jiǎn)介?小約翰·施特勞斯(1825-1899),老約翰·施特勞斯長(zhǎng)子,奧地利著名的作曲家、指揮家、小提琴家、是施特勞斯家族的杰出代表。出生在維也納一個(gè)音樂(lè)世家家庭,與父親同名。被世人譽(yù)為“圓舞曲之王”。1844年組成自己的樂(lè)隊(duì),演奏本人和父親的作品。1855-1865年應(yīng)邀在圣彼得堡指揮夏季音樂(lè)會(huì)達(dá)十年186
2025-11-20 09:59
【摘要】鐵匠波爾卡教學(xué)目標(biāo):1、讓學(xué)生喜歡聆聽(tīng)管弦樂(lè)曲《鐵匠波爾卡》,并能在系列音樂(lè)活動(dòng)中獲得愉悅的審美體驗(yàn)。進(jìn)而培養(yǎng)節(jié)奏感和表現(xiàn)力。2、在各種形式的反復(fù)聆聽(tīng)過(guò)程中加強(qiáng)對(duì)音樂(lè)主題的記憶,能聽(tīng)辨樂(lè)曲主題旋律的特點(diǎn)和變化,感受樂(lè)曲的音樂(lè)形象。3、通過(guò)參與樂(lè)曲《鐵匠波爾卡》的系列活動(dòng),能與他人相互配合積極參與,培養(yǎng)孩子與他人的合作意識(shí)以及良好的節(jié)奏感和
2025-11-10 04:46
【摘要】電閃雷鳴波爾卡作曲施特勞斯
2025-11-25 18:07