20xx幼兒園中班教案身體音階歌(完整版)
【正文】 。和第一個(gè)小矮人的唱名是不是有點(diǎn)兒像啊，發(fā)現(xiàn)的小朋友真聰明，但是待會(huì)兒你們就知道是哪里不同了。被關(guān)起來(lái)的這些朋友啊，我們可以做和他們唱名相應(yīng)動(dòng)作來(lái)解救他們，剛剛第一個(gè)小矮人的唱名是什么〔幼：1〕要救他的動(dòng)作是：摸摸你的小腳，再唱四聲這個(gè)小矮人的唱名1111，就可以啦！第二小矮人的動(dòng)作是：摸摸你的膝蓋，第三個(gè)小矮人的動(dòng)作是：拍拍你的雙腿，第四個(gè)小矮人的動(dòng)作是：叉叉你的小腰，第五個(gè)小矮人的動(dòng)作是：拍拍你的雙手，第六個(gè)小矮人的動(dòng)作是：拍拍你的肩膀，第七個(gè)小矮人的動(dòng)作是：摸摸你的腦袋，白雪公主的動(dòng)作是：高舉你的雙手。人或動(dòng)物各生理組織構(gòu)成的整體；健康狀況。〕寶貝兒們今天好棒，又完成了救人的任務(wù)，又學(xué)會(huì)了這首好聽(tīng)的兒歌。來(lái)我們爬著樓梯來(lái)唱一唱?！餐瑯?，每次出示圖片教會(huì)唱名后請(qǐng)一名幼兒坐上來(lái)。我的腰，我的腿，這是我的膝蓋。認(rèn)識(shí)根本音階唱名說(shuō)過(guò)程：一、導(dǎo)入局部。，并能夠按要求做動(dòng)作。、唱、奏、舞等音樂(lè)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)編能力與合作能力。教師一邊彈琴
小學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1