20xx幼兒園中班教案小刺猬學(xué)時(shí)髦含反思(完整版)
【正文】 友帶來(lái)了一位新朋友，來(lái)看看他是誰(shuí)〔小刺猬〕?！ ≡诶斫夤适碌母咨?，重點(diǎn)體會(huì)圓圓心理變化這一目標(biāo)定位沒(méi)有充分考慮幼兒的認(rèn)知水平，加之引導(dǎo)上不夠細(xì)化，因此雖然教師很用力的講述，但幼兒似乎并不感興趣，他們只對(duì)故事情節(jié)的開(kāi)展感興趣?！ ≡谡n堂教學(xué)語(yǔ)言、問(wèn)題設(shè)置上，教師小學(xué)化傾向還是存在很明顯，超越幼兒年齡特點(diǎn)、認(rèn)知水平，需要在以后多學(xué)習(xí)?綱要?的精神和內(nèi)涵，多進(jìn)行請(qǐng)教、學(xué)習(xí)，以克服這些弊病。 提問(wèn)： 這只小刺猬叫什么名字 故事里都講了些什么 〈二〉看圖講述，理解內(nèi)容。 能用較連貫的語(yǔ)言復(fù)述故事，并嘗試積極地表演故事?！ ±斫夤适聝?nèi)容，豐富相關(guān)詞匯。又會(huì)發(fā)生怎樣的情況呢 【圖5】看！圓圓怎么了〔他的卷刺怎么頁(yè)次不到棗子〕 對(duì)??！它刺不到棗子心理又會(huì)怎么呢〔很難過(guò)，回家時(shí)他慢吞吞的走在最后邊〕 【圖6】圓圓很難過(guò)，回家時(shí)他慢吞吞的走在最后邊〕哎呀！發(fā)生了什么
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