20xx六年級語文教案——體育頌1(完整版)
【正文】 的朗讀文章的能力?！ 〉诙危骸?6自然段〕贊美體育所蘊含的精神內(nèi)涵?！ ∪?、閱讀文章第二自然段，兩者和諧統(tǒng)一一句中兩者指什么 〔力與美〕 四、交流學生所查相關資料，深切感受體育所蘊含的偉大精神。 六、比擬閱讀?手拉手??！ ∪?、作業(yè)：結合你平時對體壇的了解，為文章第6自然段所表達的意思，補上相關例證。 教學難點：理清文章思路，把握段落之間的內(nèi)在關系?！ ∫鬃x錯的字板書并注音： 歡娛塑造勻稱協(xié)調詭計矯正畸形桂冠 警惕較量墮落卑劣逾越灰蒙蒙 根據(jù)語境理解詞義：
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