20xx六年級語文回顧拓展一教學設計(完整版)
【正文】 紅不是無情物，化作春泥更護花?！ ?〕選擇其中的幾個詩句，體會詩人在寫景過程中的聯(lián)想與想象。初春的蟲聲，可能比擬稀疏，也許剛開始時還顯得很微弱，但詩人敏感地注意到了，而且從中聽到了春天的信息。這其中當然也含有對菊花歷盡風霜而后凋謝的堅貞品格的贊美。拓展一?教學設計
學習目標
1．通過回憶、交流學習本組課文后的收獲，引導學生學習作者通過聯(lián)想和想象來表達獨特感受的方法
〔3〕〔張維屏〕
今夜偏知春氣暖，蟲聲新透綠窗紗
〔4〕〔陳與義〕
不是花中偏愛菊，此花開盡更無花
5。有興趣的同學讀讀背背原詩。它標志著生命的萌動，萬物的復蘇，所以它在敏感的詩人心
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