【摘要】程序框圖一、基礎(chǔ)過關(guān)1．下列關(guān)于程序框圖的說法正確的是()A．程序框圖是描述算法的語言B．程序框圖中可以沒有輸出框，但必須要有輸入框給變量賦值C．程序框圖雖可以描述算法，但不如用自然語言描述算法直觀D．程序框圖不是描述算法的語言2．下列
2025-11-29 02:39
【摘要】江蘇省響水中學(xué)高中數(shù)學(xué)第3章《概率》古典概型（1）導(dǎo)學(xué)案蘇教版必修3【學(xué)習(xí)目標(biāo)】基本事件的特點(diǎn),會用列舉法把一次試驗(yàn)的所有基本事件列舉出來.古典概型的概念及其特點(diǎn),判斷一個(gè)試驗(yàn)是否為古典概型.應(yīng)用古典概型的概率公式計(jì)算隨機(jī)事件的概率.【重點(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn)：利用古典概型求隨機(jī)事件的概率.難點(diǎn)：判斷一個(gè)實(shí)驗(yàn)是否
2025-11-25 20:36
【摘要】§用樣本估計(jì)總體2．用樣本的頻率分布估計(jì)總體的分布(一)一、基礎(chǔ)過關(guān)1．下列說法不正確的是()A．頻率分布直方圖中每個(gè)小矩形的高就是該組的頻率B．頻率分布直方圖中各個(gè)小矩形的面積之和等于1C．頻率分布直方圖中各個(gè)小矩
2025-11-29 20:19
【摘要】隨機(jī)數(shù)的含義與應(yīng)用一、基礎(chǔ)過關(guān)1．用函數(shù)型計(jì)算器能產(chǎn)生0～1之間的均勻隨機(jī)數(shù)，其按鍵的順序?yàn)?)A.SHIFTRNDB.SHIFTRanC.SHIFTRan#D.STORan#2．與均勻隨機(jī)數(shù)特點(diǎn)不符的是()A．
【摘要】循環(huán)語句一、基礎(chǔ)過關(guān)1．在循環(huán)語句中，說法正確的是()A．for循環(huán)可以無限循環(huán)B．while循環(huán)可以無限循環(huán)C．循環(huán)語句中必須有判斷D．while循環(huán)不能實(shí)現(xiàn)for循環(huán)的功能2．以下程序執(zhí)行完畢后a的值是
【摘要】學(xué)科：數(shù)學(xué)課題：積商冪的對數(shù)教學(xué)目標(biāo)（三維融通表述）：通過講解學(xué)生理解積、商、冪的對數(shù)運(yùn)算公式，會進(jìn)行相應(yīng)的運(yùn)算教學(xué)重點(diǎn)：理解積、商、冪的對數(shù)運(yùn)算公式，會進(jìn)行相應(yīng)的運(yùn)算教學(xué)難點(diǎn)：積、商、冪的對數(shù)運(yùn)算公式的靈活運(yùn)用教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)問題與任務(wù)時(shí)間教師活動學(xué)生活動
2025-11-23 10:01
【摘要】學(xué)科：數(shù)學(xué)課題：對數(shù)函數(shù)（二）教學(xué)目標(biāo)（三維融通表述）：1．復(fù)習(xí)鞏固對數(shù)函數(shù)的定義、圖像、性質(zhì)；2．利用對數(shù)函數(shù)的性質(zhì)解決相關(guān)問題；3．通過比較、對照的方法，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)形結(jié)合的思想方法．教學(xué)重點(diǎn)：掌握對數(shù)函數(shù)的圖象和性質(zhì)．教學(xué)難點(diǎn)：對數(shù)函數(shù)的圖象和性質(zhì)及應(yīng)用．教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)問題
2025-11-21 14:34
【摘要】對數(shù)及其運(yùn)算（二）教學(xué)目標(biāo)：理解對數(shù)的運(yùn)算性質(zhì)，掌握對數(shù)的運(yùn)算法則教學(xué)重點(diǎn)：掌握對數(shù)的運(yùn)算法則教學(xué)過程：1、復(fù)習(xí)：(1)、對數(shù)的概念，(2)、對數(shù)的性質(zhì)，(3)、對數(shù)恒等式2、推導(dǎo)對數(shù)運(yùn)算法則：NMMNaaalogloglog??NMNMaaalogloglog??
2025-11-29 01:49
【摘要】正弦定理(二)自主學(xué)習(xí)知識梳理1．正弦定理：asinA＝bsinB＝csinC＝2R的常見變形：(1)sinA∶sinB∶sinC＝________；(2)asinA＝bsinB＝csinC＝a＋b＋csinA＋sinB＋sinC＝________；(3)a＝____
2025-11-26 06:40
【摘要】§應(yīng)用舉例(二)自主學(xué)習(xí)知識梳理1．在△ABC中，有以下常用結(jié)論：(1)a＋bc，b＋ca，c＋ab；(2)ab?________?____________；(3)A＋B＋C＝π，A＋B2＝π2－C2；(4)sin(A＋B)＝_____
2025-11-26 06:38
【摘要】幾何概型判斷下列試驗(yàn)中事件發(fā)生的概率是否為古典概型？（1）拋擲兩顆骰子，求出現(xiàn)兩個(gè)“4點(diǎn)”的概率；（2）5本不同的語文書，4本不同的數(shù)學(xué)書，從中任取2本，取出的書恰好都是數(shù)學(xué)書的概率；（3）取一根長度為3m的繩子，拉直后在任意位置剪斷，那么剪得兩段的長度都不小于1m的概率；復(fù)習(xí)提問：（4）下圖中有兩個(gè)
2025-11-08 17:35
【摘要】古典概型瓊海市嘉積中學(xué)趙亮課題古典概型項(xiàng)目內(nèi)容理論依據(jù)或意圖教材分析教材地位及作用本節(jié)課是高中數(shù)學(xué)3（必修）第三章概率的第二節(jié)古典概型的第一課時(shí)，是在
2025-11-24 12:47
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