20xx成語故事教學(xué)設(shè)計(完整版)
【正文】 了南郭先生的濫從哪兒看出他在充數(shù)他又是怎么充數(shù)的充數(shù)的結(jié)果如何每個人跟其他小組成員表達你自己的看法，并且互相提出疑問或補充。成語故事教學(xué)設(shè)計 一導(dǎo)入 成語接龍 過渡：成語是我國傳統(tǒng)文化的精華，關(guān)于它的學(xué)問多著呢?！ 〗涣鞣磻?yīng)：經(jīng)過討論你們又有了新發(fā)現(xiàn)吧，來，說一說你們的看法。他愿意走嗎從哪兒知道誰來讀一讀這句讀出他當(dāng)時無可奈何的心情?！ ‖F(xiàn)在同學(xué)們結(jié)合這個故事說說濫竽充數(shù)的含義是什么?！ ∵^渡：我們下面就用這種方法學(xué)一學(xué)?自相矛盾?這個故事?！ 煓z查學(xué)習(xí)情況。 B、識破別人：用事實檢驗?！ ?；今天同學(xué)們共同努力學(xué)習(xí)了兩個成語故事，現(xiàn)在同學(xué)們思考一下，這兩個故事的共同點是什么 〔實事求是，不弄虛作假〕 六、小練筆 過渡：是啊，凡事要實事求是，不能弄虛作假，不然就得像南郭先生那樣灰溜溜地逃走?！ 〗Y(jié)合課文內(nèi)容說說成語含義。查完字典匯報，師相機出示矛與盾的
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