20xx幼兒園大班優(yōu)秀語言公開課教案守株待兔含反思(完整版)
【正文】 。生物學(xué)分類動(dòng)物界脊索動(dòng)物門脊椎動(dòng)物亞門哺乳綱兔形目。讓學(xué)生在自主、民主的氣氛中學(xué)習(xí)，自主地讀、說；在自讀自悟、主動(dòng)探究中讀懂寓言故事，體會(huì)寓意，受到教育?！ ≡诮翌}伊始，我就呈現(xiàn)學(xué)習(xí)方法，接著通過解題：守株、待兔，讓學(xué)生很快地把握了這那么寓言的主要內(nèi)容，并巧妙地根據(jù)題目守株和待兔，讓學(xué)生既快速又準(zhǔn)確地理清了文章的段落?！ 〗處熂皶r(shí)總結(jié)，突出重點(diǎn)： A、他坐在樹樁旁等呀等，終于等到了野兔?！ ±m(xù)編成語故事，相信只要自己努力，就會(huì)有所收獲?！ ∵\(yùn)用已有生活經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)畫面大膽想象、推測并表達(dá)自己對(duì)故事情節(jié)的理解?！ 、他坐在樹樁旁等呀等，最后還是沒有等到野兔。這種做法不僅化難為易，而且讓學(xué)生把學(xué)到的知識(shí)加以運(yùn)用?！ ≌麄€(gè)課堂充分表達(dá)了教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，真正將課堂教學(xué)時(shí)間還給了學(xué)生
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