20xx中班數(shù)學(xué)數(shù)的守恒5以內(nèi)教案反思(完整版)
【正文】 等內(nèi)容，使幼兒知道，任何7個(gè)一組的實(shí)物，都可用數(shù)字7來(lái)表示?；顒?dòng)中能充分調(diào)動(dòng)幼兒積極性、主動(dòng)性，促進(jìn)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)探索。師引導(dǎo)幼兒通過(guò)?米老鼠恰恰恰?大記錄卡上5只米老鼠隊(duì)形變化的記錄情況，體驗(yàn)5的守恒的有趣現(xiàn)象。師引導(dǎo)幼兒通過(guò)?兔子舞?大記錄卡上3只兔子隊(duì)形變化的記錄情況，體驗(yàn)5守恒的有趣現(xiàn)象師小結(jié)：不管3只兔子的隊(duì)形怎么變，3只還是3只，不會(huì)增加也不會(huì)減少。幼兒操作學(xué)具、記錄紙、鉛筆、托盤各45份。于是，我就設(shè)計(jì)了?數(shù)的守恒〔5以內(nèi)〕?這個(gè)數(shù)學(xué)活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)了米奇妙妙屋的情景，以欣賞米奇妙妙屋里動(dòng)物們表演舞蹈貫穿整個(gè)活動(dòng)。活動(dòng)中我為防止傳統(tǒng)數(shù)學(xué)活動(dòng)的枯燥無(wú)味，就將音樂(lè)和游戲有機(jī)地整合到數(shù)活動(dòng)中，讓枯燥的數(shù)學(xué)動(dòng)起來(lái)；同時(shí)我還大膽嘗試讓幼兒用簡(jiǎn)單符號(hào)進(jìn)行記錄。背景音樂(lè)4首。〔二〕欣賞第二個(gè)節(jié)目?水中芭蕾?〔感知新知識(shí)點(diǎn)5的守恒〕在音樂(lè)?四小天鵝?伴奏中，師逐一出示7條大小、顏色、形狀不一樣的魚(yú)。師小結(jié)：不管這5只米老鼠排成什么隊(duì)形，始終都是5只米老鼠。師幼互動(dòng)好，幼兒課堂常規(guī)好。適合幼兒園老師們上中班數(shù)學(xué)活動(dòng)課，快來(lái)看看中班數(shù)學(xué)誰(shuí)知道7是多少教案吧。發(fā)現(xiàn)并感受圖形之間的組合關(guān)系。記錄卡的使用執(zhí)教者大膽放手讓幼兒嘗試運(yùn)用符號(hào)表示物體的數(shù)量、排列形狀等，從小培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣，并能有效到達(dá)幫助幼兒體驗(yàn)數(shù)守恒的有趣現(xiàn)象。五、幼兒操作
小學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1