20xx小學(xué)四年級(jí)語文教案——一個(gè)中國(guó)孩子的呼聲教學(xué)設(shè)計(jì)之二(完整版)
【正文】 得很好，但是稍覺淺薄。教師：孩子們學(xué)習(xí)了課文，為了制止戰(zhàn)爭(zhēng)，我們應(yīng)該怎么做？ 抽學(xué)生答復(fù)，有的談針對(duì)目前的美伊戰(zhàn)爭(zhēng)，我們可以發(fā)建議，給美國(guó)總統(tǒng)寄信，或是給伊拉克的小朋友寄去和平鴿 其實(shí)，情至深處，學(xué)生往往能夠表達(dá)出很強(qiáng)的背誦能力，對(duì)于為了為了為了一段話，完全可以讓學(xué)生感情背誦！我覺得更好的設(shè)計(jì)是，在同學(xué)們的提議中，選擇哪些是可行的，讓這局部同學(xué)的發(fā)言稍微具體一點(diǎn)，防止走形式，也就是說，盡管是公開課，還是要考慮是否能夠落實(shí)的問題?！ ≡诔錆M感情的朗讀聲中，下課鈴響，學(xué)生的感情到達(dá)了高潮?！埠苤匾囊稽c(diǎn)是：收集來的資料反響什么問題？〕然后再回頭體會(huì)文中句子。
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