人教版品德與生活一年級(jí)上冊(cè)我很整潔課堂實(shí)錄(完整版)
【正文】 。（學(xué)生示范只洗一個(gè)臉面。），如果我們的 ?? 生：（搶?zhuān)┻€要經(jīng)常剪指甲。） 師：（面向全體。 生：衣服穿得很整齊，也很干凈。葉老師是第一次來(lái)到你們這里，很想跟你們交朋友。邊看還要邊動(dòng)動(dòng)小腦筋，想一想；錄像中的小男孩為什么一開(kāi)始大家都不喜歡他，不愿意和他一起玩。 生：因?yàn)樗兊煤芨蓛袅恕? 師：來(lái)！我們握握手做個(gè)朋友吧 ！大家看看她今天整潔嗎？哪里很整潔？讓我們從頭到腳看一看，說(shuō)一說(shuō)。然后，教師再為學(xué)生樹(shù)立一個(gè)榜樣，讓他們明白怎樣的孩子才算是整潔的孩子，有一個(gè)效仿的對(duì)象。 生：頭發(fā)長(zhǎng)了還要理理發(fā)。 師：你真行！能做到自己的事情自己做。） 師：這就是正確的洗臉?lè)椒ǎ∨笥褜W(xué)會(huì)了嗎？ 生：學(xué)會(huì)了。 生：洗臉的時(shí)候，水要滴下來(lái)，弄濕了我的袖子和衣服。接下去讓我們?cè)賮?lái)說(shuō)說(shuō)怎樣刷牙！你平常是怎么刷的？（學(xué)生示范橫橫地刷。再來(lái)刷刷下排牙，從下往上刷刷刷。），相反的，如果張口出現(xiàn)在別人面前的是滿口蛀牙，那多難看啊?。ǔ鍪局缊D。因此，在教學(xué)中教師也不忘適時(shí)地滲透思想教育的內(nèi)容：自己的事情要自己做，做事認(rèn)真，不敷衍。 師：請(qǐng)你們看仔細(xì)了再回答，不要心急??！ 生：不好看，第一個(gè)女孩子的頭發(fā)沒(méi)梳好。 生：頭發(fā)要梳得光光的。 （小組合作整理，并請(qǐng)一組小朋友上來(lái)，討論他們是否達(dá)到拍照的標(biāo)準(zhǔn)，最后拍照片。 師：中午吃好飯，嘴角油光光的，多難看??！ 生：我到自來(lái)水下洗一洗嘴。 【這一環(huán)節(jié)要解決的是另一個(gè)教學(xué)重點(diǎn)：如何保持整潔。） 師：老師這里還有很多 “ 整潔兒童花 ” 。他們知道要整潔，但由于懶惰和沒(méi)有責(zé)任心，導(dǎo)致他們明知不干凈也不去弄。重視教學(xué)與兒童生活世界的聯(lián)系，讓教學(xué)變得對(duì)兒童有意義。在設(shè)計(jì)這堂課時(shí)，教師也充分考慮到了這一點(diǎn)。所以在教案的書(shū)寫(xiě)形式上也跟以前有所不同，是以 “ 活動(dòng)主題、活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)準(zhǔn)備、活動(dòng)過(guò)程 ” 的方式來(lái)安排。所以在這堂課中除了 讓他們知道為什么要整潔，怎樣做到整潔，怎樣保持整潔之外，更重要的是要引導(dǎo)他們有熱愛(ài)生活，積極向上，追求自己美好生活的一種情感態(tài)度。反面的例子教師沒(méi)有采用本班學(xué)生，可見(jiàn)老師的細(xì)心。 。其主要的任務(wù)不是講解教科書(shū)，而是努力地創(chuàng)設(shè)適宜的活動(dòng)環(huán)境與條件，結(jié)合實(shí)際，讓他們能夠生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地學(xué)習(xí)。在課中，教師提供了正面的、反面的例子。整節(jié)課教師安排了五個(gè)活動(dòng)內(nèi)容，其中 “ 幫一幫，理一理，我要整潔 ” 這一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)是讓學(xué)生的活動(dòng)充分地 體現(xiàn)出來(lái)。接下來(lái)，老師就為他們樹(shù)立了一個(gè)身邊的榜樣。例如：教學(xué)一開(kāi)始的那段錄像，小男孩在地上玩，兩手臟兮兮地就往身上擦，把自己弄得太臟了，以至于小朋友們都不喜歡和他一起玩。并通過(guò)今一夸讓他們覺(jué)得整潔的孩子多光榮，整潔的孩子人人愛(ài)，我也要做整潔的孩子。老師這里有一張表格，如果你們?cè)谝院蟮囊恍瞧诶铮茏龅秸麧?，能保持整潔，?qǐng)你們的班主任老師再把花送給你。】 活動(dòng)五：夸一夸，學(xué)一學(xué)，整潔兒童人人愛(ài) 師：老師知道，在我們班中，有很多小朋友平時(shí)保持整潔做得很好。 師：老師覺(jué)得餐巾紙用處很大，吃好飯可以擦。教師利用低年級(jí)的孩子天真、可愛(ài)、積極要求上進(jìn)的 特點(diǎn)，設(shè)計(jì)拍照片的環(huán)節(jié)，把孩子的學(xué)習(xí)主動(dòng)性充分調(diào)動(dòng)起來(lái)。 師：剛才大家說(shuō)得真好，我發(fā)現(xiàn)這位同
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