【摘要】人教版五年級數(shù)學(xué)上冊第二單元綜合測試年班姓名一、快樂小補丁。1.里有（）個十分之一，里有（）個百分之一。2.÷的商的是（）位小數(shù)。3.?9?保留兩位小數(shù)約是（），精確到千分位約是（）。4.÷＝（）÷3，
2024-11-12 01:52
【摘要】五年級數(shù)學(xué)上冊第一單元測試卷一、填空題。1、求4個,加法算式是(),乘法算式是(),用()計算比較簡單。2、?的積是（）位小數(shù)，如果擴大10倍，要使積不變，必須把改為（）。3、?的積是（
2024-11-15 06:38
【摘要】第一篇：人教版六年級數(shù)學(xué)上冊第五單元集體備課 人教版六年級數(shù)學(xué)上冊第五單元集體備課 教材分析:百分數(shù)這一單元主要包括百分數(shù)的意義和寫法，百分數(shù)和分數(shù)、小數(shù)的互化，百分數(shù)的應(yīng)用等內(nèi)容。百分數(shù)這一知識...
2024-11-16 03:56
【摘要】 第二單元：位置一、教材分析本課主要學(xué)習(xí)的內(nèi)容是能用數(shù)對表示具體情境中物體的位置，以及能在方格紙上用數(shù)對確定物體的位置。學(xué)生已經(jīng)學(xué)會了在具體的情境中用行、列來描述物體的位置了，本單元的學(xué)習(xí)能夠進一步提升學(xué)生已有的經(jīng)驗，培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念，為之后學(xué)習(xí)“圖形與坐標(biāo)”的內(nèi)容打下基礎(chǔ)。教材首先通過呈現(xiàn)確定教室中學(xué)生的座位這一教學(xué)情境，充分利用學(xué)生已有的生活經(jīng)驗引出學(xué)
2025-04-16 13:02
【摘要】一、計算。直接寫出得數(shù)?！粒健?＝×0＝－＝＋＝×7＝×＝×4＝＋×7＝－－＝二、用簡便方法計算。⑴＋＋＋?、啤粒立?9×⑷×
2025-06-09 22:12
【摘要】人教版五年級數(shù)學(xué)上冊概念第一單元：小數(shù)乘法1.小數(shù)乘整數(shù)的意義與整數(shù)乘法的意義相同，就是求幾個相同加數(shù)的和的簡便運算。2.一個數(shù)乘純小數(shù)（大于0小于1）的意義就是求這個數(shù)的十分之幾、百分之幾、千分之幾……是多少。3.計算小數(shù)乘法，先按整數(shù)乘法算出積，再看因數(shù)中一共有幾位小數(shù)，就從積的右邊起數(shù)出幾位，點上小數(shù)點。乘得的積的小數(shù)位數(shù)不夠，要在前面用0補足，再點上
2025-04-04 03:13
【摘要】（人教版）五年級數(shù)學(xué)上冊第一單元單元檢測試卷（一）一、填空題。46×15=690，1575÷15=105，直接寫出下面各題的結(jié)果?！?5=×=÷=÷+++用乘法算式表示是（），求的十分之八是多少?用乘法算
2024-12-13 11:37
【摘要】（人教版）五年級數(shù)學(xué)上冊第一單元單元檢測試卷（二）一、填空。4個是多少的乘法算式是（），表示4的倍是多少的算式是（）。8×是求8的（）是多少，所以它的積比8（）?！八纳嵛迦搿卑眩ǎ?，精確到十分位約是（）。，如果兩個因數(shù)都不
2024-12-13 18:42
【摘要】 人教版六年級數(shù)學(xué)上冊第五單元知識點歸納 第五單元圓的認識 一、認識圓形 1、圓的定義：圓是由曲線圍成的一種平面圖形。 2、圓心：將一張圓形紙片對折兩次，折痕相交于圓中...
2024-12-03 22:14
【摘要】（人教版）五年級數(shù)學(xué)上冊第一單元單元檢測試卷（三）一、填空。個相加。加法（）。乘法（）×101=×（）?！?()×4545×=45×10-45
2024-12-12 20:24
【摘要】（人教版）五年級數(shù)學(xué)上冊第一單元單元檢測試卷（二）一、填空。4個是多少的乘法算式是（），表示4的倍是多少的算式是（）。8×是求8的（）是多少，所以它的積比8（）?！八纳嵛迦搿卑驯Ａ魞晌恍?shù)約是（），精確到十分位約是（）。
2024-11-29 05:34
【摘要】（人教版）五年級數(shù)學(xué)上冊第一單元單元檢測試卷（三）一、填空。個相加。加法（）。乘法（）×101=×（）。×=()×4545×=45×10-45
2024-11-15 10:06
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