20xx北師大版四年級語文上冊教案月光曲教學設計之三(完整版)
【正文】 月光曲?教學設計之三 教學目標： 知識?！ W生預習課文，搜集與課文相關(guān)的資料。 全班交流。評讀?！ 》聦懢毩暎航o?荷花?這一段加上適當?shù)穆?lián)想： 多美的荷花??！碧綠的荷葉把池塘擠得滿滿的。一朵剛剛綻開的花骨朵躲在荷葉后面，一只蜻蜒在上邊飛來飛去。(引導感悟要是......那么多好啊!......太貴了,......〕 B、是因為盲姑娘愛音樂懂音樂,是貝多芬先生的知音?！步處熾S機板書〕 月亮升起微波粼粼月亮升高風卷巨浪月光照耀波濤洶涌 〔2〕分清事物與聯(lián)想： 這些景象真的在茅屋外面發(fā)生了嗎？〔是聯(lián)想〕是誰的聯(lián)想？〔兄妹倆〕他們這種聯(lián)想是怎么產(chǎn)生的呢？〔默讀第九自然段，把描寫皮鞋匠聽著鋼琴曲時面前出現(xiàn)的景象的句子劃下來，通過好似一詞讓學生知道這景象并不是事實，
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