20xx北師大小學(xué)語(yǔ)文第十冊(cè)第二單元教案3(完整版)
【正文】 〕 二、釋題明意 齊讀課題，侶是什么意思〔伴侶、同伴〕課題是什么意思質(zhì)疑課題。 四、指導(dǎo)朗讀感悟課文 ①作者為什么會(huì)選擇書陪伴自己旅行呢 隨著答復(fù)課件出示句子： 你總能從一本書中發(fā)現(xiàn)新東西，不管你看過(guò)多少遍?！衬隳茏x出這種感情嗎〔指導(dǎo)學(xué)生朗讀〕〔讀了第三句我體會(huì)到作者很喜歡書，因?yàn)樗褧?dāng)作了朋友一樣，當(dāng)作了人似的，讀書就好似是在和朋友說(shuō)話一樣。如豫的左邊的是予不是矛，零的下邊是令不是今，某的上邊是甘不是廿。總有收獲 百讀不厭 課后反思： 第二課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容：進(jìn)一步理解課文內(nèi)容，體會(huì)讀書的個(gè)中好處，品味語(yǔ)言魅力。特別是真想不到你懂這個(gè)！好似是又對(duì)朋友有了一個(gè)的發(fā)現(xiàn)，這個(gè)發(fā)現(xiàn)非常的意外，叫人驚訝。這句把看書比作是回家一樣，即使是非常的熟悉了，但偶然還會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。你有這樣的感受嗎交流。由前面的你喜愛(ài)的書就像一個(gè)朋友，就像你的家，到現(xiàn)在的就是也是，愈加表達(dá)出了作者對(duì)書濃郁的情感，對(duì)一本書喜愛(ài)到百讀不厭的程度。書，也就是在生命中時(shí)刻陪伴，能夠共擔(dān)風(fēng)雨，分享喜怒哀樂(lè)，特別親密的伴侶。 抄寫生字詞。一。一。 結(jié)合你自己的體驗(yàn)，也試著來(lái)說(shuō)一說(shuō)這樣的句子。 一本你喜愛(ài)的書就是，是?！ R報(bào)交流怎樣一遍又一遍地讀齊讀第七自然段。讀自己喜愛(ài)的書，就是回自己溫暖的家。作者將書比喻為朋友。讀了這些話，你能提出什么問(wèn)題嗎比一比，誰(shuí)提的問(wèn)題最有價(jià)值。〕 2．留音庫(kù)：請(qǐng)有感情地朗讀剛學(xué)過(guò)的課文中你自己喜歡的段落。我是從就是和隨時(shí)想去就去體會(huì)到的?！ ∫槐灸阆矏?ài)的書就是一位朋友，也是一處你隨時(shí)想去就去的故地?！ ?．把自己認(rèn)為不好理解的段落認(rèn)真讀一讀。在研讀課文時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生來(lái)體會(huì)你總能從一本書中發(fā)現(xiàn)新東西，不管你看過(guò)多少遍這一觀點(diǎn)，并弄清反復(fù)地讀一本
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