【摘要】第一篇:人物描寫作文一組 一 可愛又可氣的老媽 說起我的老媽,那可真是活生生的一個“孫悟空”,變化快,法力大!不對,也許比孫悟空還要厲害呢。瞧,她來了…… “寶貝,聽你說下星期就要放寒假了,是...
2025-10-16 14:00
【摘要】第五課時多彩的“分數(shù)條”教學內容:教科書第96-97頁綜合實踐活動“多彩的”分數(shù)條教學目標:1、讓學生通過綜合實踐活動,加深對分數(shù)含義的認識,進一步認識分數(shù)的大小,了解一些分數(shù)之間的聯(lián)系。2、讓學生通過操作和直觀,能說明自己的想法,感受不同分數(shù)是有聯(lián)系的,進一步發(fā)展數(shù)學思考,培養(yǎng)數(shù)感。3、讓學生感受數(shù)學內容與活動的奇妙,培養(yǎng)樂于
2024-11-24 18:15
【摘要】第一篇:《人物描寫一組》單元整組教學設計 《人物描寫一組》單元整組教學設計 教學目標: 1.認識12個生字,會寫14個生字,能正確讀寫“侄兒、破綻、穿梭、郎中、媳婦、輝煌、苗條、風騷、打量、標志...
2025-10-16 13:35
【摘要】第一篇:22人物描寫一組(定稿) 人物描寫一組 教材分析 本課是第六單元“作家筆下的人”中的一篇精讀課文,需3課時完成教學任務。 本課由3個獨立的片段組成,《小嘎子和胖墩兒比賽摔跤》選自中篇小...
2025-10-19 23:05
【摘要】第一篇:22人物描寫一組教案 人教版語文五年級下冊 22人物描寫一組 小嘎子和胖墩兒比賽摔跤教學設計 開封市柴屯小學:孫志青 一、教學目標 、流利地朗讀課文,隨文認識生字詞,理解“破綻、精...
2025-10-19 23:30
【摘要】第一篇:22人物描寫一組教案 22、《人物描寫一組》 教學目標: 1、有感情地朗讀課文,體會人物的性格特點,感受人物形象。 2、體會人物的動作、語言、外貌等描寫的作用,學習表現(xiàn)人物某一方面特點...
2024-11-15 07:35
【摘要】第一篇:人物描寫一組教學反思 《人物描寫一組》教學反思 迎秋里實驗學校劉杰 大家好!《人物描寫一組》我共設計了3課時,在這節(jié)課我所展示的是第二課時。先說一下我的設計本課的總目標 1、認識12個...
【摘要】第一篇:《人物描寫一組》教學設計1 一.激情導入 同學們,在上節(jié)課的學習中,我們認識了許多搖曳多姿、難以忘懷的人物形象,那么作者是如何寫出他們的風采的?有哪些我們可以借鑒的地方呢?今天我們就來繼續(xù)...
2025-10-19 23:57
【摘要】第五課時練習八教學內容:教材第51—52頁第1—8題。教學三維目標:1、進一步認識除法,弄清除法算式中各部分的名稱;2、熟練掌握除法中兩種不同的分法,能用正確寫出除法算式;3、讓學生感受數(shù)學與生活的密切聯(lián)系。教學過程:活動一:填一填談話:通過昨天的學習,小朋友又認識了哪個新朋友?(除法)出示:(1)除
【摘要】第五課時:練習八教學內容:教材第51—52頁第1—8題。教學三維目標:1、進一步認識除法,弄清除法算式中各部分的名稱;2、熟練掌握除法中兩種不同的分法,能用正確寫出除法算式;3、讓學生感受數(shù)學與生活的密切聯(lián)系。教學過程:活動一:填一填談話:通過昨天的學習,小朋友又認識了哪個新朋友?(除法)出示:(1)
2024-11-24 19:53
【摘要】自讀課文,初步感知。注意讀準字音,讀通句子,初步了解文章的主要內容。精讀課文,感受形象。邊讀邊加上動作體會。邊讀邊在頭腦里浮現(xiàn)小嘎子與胖墩摔跤的情景。邊讀邊想象。邊讀課文,邊模仿文中主人公的動作。師生交流,體會人物形象。小嘎子給你留下了什么印象?從課文的哪些地方體會出來的?(找出最能表現(xiàn)人物性格
2024-11-29 02:19
【摘要】第一篇:《人物描寫一組》單元整組教學設計 《人物描寫一組》 ----小嘎子和胖墩兒比賽摔跤 一、緊扣主題,激趣導入 師:在這學期的語文學習中,我們結識了不少作家筆下的人,比如說有:顧全大局的藺...
2025-10-19 23:00