20xx五年級(jí)語文教案——伊索寓言(完整版)
【正文】 是什么意思嗎你怎么理解這段話 提示寓意對(duì)照前面的故事或生活中的事例把你所讀懂的道理講給同學(xué)聽聽。提醒學(xué)生注意狐貍在一起連讀時(shí)，貍讀輕聲，讒讀翹舌音，酸讀平舌音。這些動(dòng)物和人一樣，會(huì)思考，能說話，從本質(zhì)上說仍是人的化身，代表著當(dāng)時(shí)社會(huì)上的各色人物?！ 〗虒W(xué)時(shí)間：三課時(shí) 第一課時(shí) 一、了解寓言及?伊索寓言?的有關(guān)知識(shí)。五年級(jí)語文教案——?伊索寓言? 教學(xué)要求： 能正確、流利、有感情地朗讀課文。 同學(xué)們都很喜歡看寓言故事，那你們知道寓言故事有什么特點(diǎn)嗎 寓言，是通過一個(gè)小故事，用比喻、擬人等手法，來說明某個(gè)道理或教訓(xùn)的文學(xué)作品，往往帶有挖苦和勸誡的性質(zhì)?！ 《⒁胝n題，初讀寓言?！ ∪?、細(xì)讀課文，領(lǐng)會(huì)寓意?！ ∷?、積累遷移，指導(dǎo)寫字?！ ∧x第一和第二自然段，邊讀邊想：在好幾次和后來發(fā)生的事情中，牧童和村民們各有什么不同的表現(xiàn)引導(dǎo)學(xué)生抓住重點(diǎn)詞語，進(jìn)一步讀懂課文?！ ∫螅鹤x準(zhǔn)字音，讀通讀順句子?！ 『偅阂?
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