【正文】 凡工作，對(duì)教育事業(yè)心存敬重，甚至可以以苦為樂，以苦為趣，才能產(chǎn)生巨大的拼搏奮斗的動(dòng)力。七、活動(dòng)要求（一）要高度重視，根據(jù)本方案的要求，結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真制定學(xué)校師德教育活動(dòng)方案。通過對(duì)照檢查，使教師對(duì)當(dāng)前師德師風(fēng)存在的問題及產(chǎn)生問題的原因進(jìn)行認(rèn)真分析研究，對(duì)當(dāng)前師德師風(fēng)狀況進(jìn)行一次全面深入的反思，以便更好的整改。六、活動(dòng)內(nèi)容（一）學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)學(xué)習(xí)胡錦濤總書記和溫家寶總理等各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)在全國、全區(qū)、全市教育大會(huì)上關(guān)于師德建設(shè)的講話精神。不當(dāng)之處敬請(qǐng)批評(píng)指出。一是進(jìn)一步加強(qiáng)班子自身建設(shè)，通過深化學(xué)習(xí)培訓(xùn)，落實(shí)績效考核，打造更加具有戰(zhàn)斗力和執(zhí)行力的領(lǐng)導(dǎo)班子。學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)分別承包年級(jí)組和教研組，領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常參加教研組活動(dòng)，深入課堂聽課，教導(dǎo)處隨時(shí)檢查教師上課情況，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還經(jīng)常抽查教師坐班情況。三、勤奮工作，求實(shí)創(chuàng)新，育人質(zhì)量穩(wěn)步升。三是以“精細(xì)化管理”為目標(biāo)，按照“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，認(rèn)真開展工作。通過開好這些會(huì)議，讓教師們理解學(xué)校發(fā)展的方向以及校長管理學(xué)校的策略，力爭贏得大多數(shù)教師的支持，把大多數(shù)教師的心聚集在一起。班子成員都能自覺遵章守紀(jì)、為政清廉，身正為/ 7范作好表率，受到了教職工的好評(píng)。一是堅(jiān)持民主集中制。通過學(xué)習(xí)黨的十九大精神，總書記系列講話，學(xué)新黨章及與教育相關(guān)的法律法規(guī)，對(duì)班子成員進(jìn)行黨風(fēng)黨紀(jì)政紀(jì)教育。把“讓每個(gè)孩子健康快樂成長”作為了辦學(xué)理念；把“好習(xí)慣成就好人生”作為了育人思想；以“習(xí)慣養(yǎng)成教育”為辦學(xué)特色；以“堂堂正正做人、踏踏實(shí)實(shí)做事”為校訓(xùn)；以學(xué)校有特色，教學(xué)有特點(diǎn)，教師有特技，學(xué)生有特長為愿景；把“學(xué)生的需要當(dāng)作第一選擇，把學(xué)生的發(fā)展當(dāng)作第一目標(biāo)”為辦學(xué)目標(biāo)。以“行為習(xí)慣養(yǎng)成教育”為抓手，堅(jiān)持“科學(xué)發(fā)展觀”、“十九大”的精神引領(lǐng)學(xué)校各項(xiàng)工作，抓作風(fēng)、帶教風(fēng)、促學(xué)風(fēng)、興校風(fēng)，落實(shí)常規(guī)，遵循教育規(guī)律，走學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展之路，扎實(shí)抓好教育教學(xué)管理，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)水平和社會(huì)滿意度的提升，繼續(xù)創(chuàng)造學(xué)校工作的新輝煌。班子成員在榮譽(yù)和個(gè)人利益面前不伸手。學(xué)校經(jīng)常通過校務(wù)公開專欄或行政會(huì)議定期公示學(xué)校財(cái)務(wù)收支、階段工作安排等內(nèi)容，增加學(xué)校管理的透明度。實(shí)行集體領(lǐng)導(dǎo)，層級(jí)負(fù)責(zé)：校長做“道家”，掌握大方向，把握大原則；工會(huì)主席做“儒家”，協(xié)調(diào)好人際關(guān)系，處理好各種矛盾；中層領(lǐng)導(dǎo)做“法家”，落實(shí)制度；教研組長做“行家”，業(yè)務(wù)專長，善于研究；教師做“專家”，學(xué)有專攻，教有造詣；少先隊(duì)輔導(dǎo)員做“導(dǎo)師”，發(fā)揮特長，教育引領(lǐng)學(xué)生創(chuàng)新進(jìn)步。有些制度執(zhí)行過程中教師有看法，隨時(shí)暢通溝通渠道，有問題就修正。五是加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，夯實(shí)質(zhì)量基礎(chǔ)。學(xué)校育人質(zhì)量穩(wěn)步提升，學(xué)校被縣教育和體育局評(píng)為“素質(zhì)教育優(yōu)秀集體”，學(xué)校從三類升至二類。各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們！2017年是勤奮拼搏的一年，是成果豐碩的一年。（二）教育實(shí)踐階段（5月下旬～6月下旬）根據(jù)活動(dòng)方案，開展形式多樣的師德學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)。各校自查、各教職工自查。各學(xué)校要設(shè)立舉報(bào)電話，接受社會(huì)各界舉報(bào)和投訴，建立有償家教投訴檔案。（四）學(xué)校要公布活動(dòng)方案和舉報(bào)投訴電話。人的一生是應(yīng)該有個(gè)明確的目的，為理想而奮斗，雖苦但樂在其中。這種愛的交流是學(xué)生成長的催化劑，它可以有力的把學(xué)生吸引到教育過程中來，激發(fā)學(xué)生進(jìn)行自我教育的動(dòng)力，推動(dòng)學(xué)生朝著培養(yǎng)目標(biāo)所指引的方向攀登。因此不允許教師粗暴批評(píng)、壓制、體罰、訓(xùn)斥、辱罵、諷刺學(xué)生。要促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。在教育中，教師往往總是把對(duì)學(xué)生真誠的愛用美好而禮貌的語言表達(dá)出來。要有知識(shí)淵博的學(xué)者形象，要有開拓進(jìn)取的創(chuàng)新精神，要有堪為師表的高尚品德。三、師德教育活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)師徳師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：黃 飛副組長：周恒英成員：黃月舟盧兆杰李海輝趙 潔梁迎秋黃仕瑾盧才榮領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)工作小組：組長： 黃戰(zhàn)副組長： 楊瑜成員：黃 程莫月香鄧愛萍梁永林黃立群滕大忠四、具體措施：(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化師德建設(shè)觀念學(xué)校把師德建設(shè)工作納入重要議事日程，定期召開會(huì)議，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)抓好師德建設(shè)的責(zé)任感和緊迫感，提高活動(dòng)效率。在師德考評(píng)中充分聽取學(xué)生、教師、家長、社會(huì)等各方面的意見，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。為確?！叭龕邸被顒?dòng)扎實(shí)推進(jìn)，取得實(shí)效，積極開展以下師德建設(shè)活動(dòng)。結(jié)合霍懋征同志和身邊師德先進(jìn)的光輝事跡，鼓勵(lì)在黨員教師中廣泛開展多種形式的志愿服務(wù)活動(dòng)。四、主要活動(dòng)：１、調(diào)整師德師風(fēng)教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組和考核小組名單。（5月上旬）舉行本校各級(jí)師德先進(jìn)主講的“讓師德在課堂教學(xué)中閃光”匯報(bào)活動(dòng)。學(xué)生的需要就是教師們的工作內(nèi)容，教育工作要做到“為了學(xué)生的一切，一切為了學(xué)生”。在這樣的日積月累之下，我們就會(huì)開始愛上這個(gè)老師，愛上這門課，愛上上學(xué)。心與心的貼近，才能噴發(fā)出燦爛的光芒。四、注意方法現(xiàn)在的學(xué)生很多都比較的早熟，他們在似懂非懂的面對(duì)這個(gè)復(fù)雜的社會(huì)的時(shí)候，很難調(diào)試自己的心情，所以在很多時(shí)候，在很多學(xué)生身上看到非常嚴(yán)重的叛逆。教師被稱為人類靈魂的工程師，這個(gè)有些夸大，但是，老師的很多無心之舉，總是會(huì)對(duì)學(xué)生造成很多影響，有時(shí)甚至能改變學(xué)生的一生。教師的自我建設(shè)是一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)，堅(jiān)持不懈的工作，也是應(yīng)該在具體的工作中漸漸完善的過程。一個(gè)班里的學(xué)生，總是有優(yōu)秀的，有不夠優(yōu)秀的，但是每個(gè)人都是父母的心頭肉，掌中寶。這個(gè)時(shí)期的學(xué)生，就像是竹子，不管外表看起來是多么的粗壯，內(nèi)心卻是空虛的，如果我們用外力使勁的往下按的時(shí)候，他的反彈就會(huì)更大。三、關(guān)注學(xué)生教師不是一個(gè)純理論的工作，他需要我們能講理論和實(shí)踐做一個(gè)結(jié)合，并且能切實(shí)的落實(shí)到方方面面。二、人憑良心教師這一職業(yè)，面對(duì)的是一群活生生的個(gè)體，一個(gè)個(gè)有著自己鮮明個(gè)性的學(xué)生，教師捧著自己的良心來教書是幸福的。在家庭教育中，我們一直說，父母是孩子最好的老師，父母的一言一行講深深的影響著孩子的成長。（5月下旬）德育導(dǎo)師制工作交流會(huì)。做到關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，促進(jìn)每一位學(xué)生全面發(fā)展。加大師德工作的宣傳力度。對(duì)照有關(guān)師德規(guī)范的要求，對(duì)教師自身在教育教學(xué)過程中的師德師風(fēng)問題進(jìn)行反思和總結(jié)，查擺問題，開展批評(píng)與自我批評(píng)。做到與學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》和《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)相結(jié)合，通過學(xué)習(xí)教育使愛崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、遵紀(jì)