20xx中班數(shù)學活動裝飾米老鼠的家教案反思(完整版)
【正文】 友來告訴大家你是按什么規(guī)律設(shè)計的〔每組請一位幼兒，教師和幼兒根據(jù)幼兒設(shè)計的規(guī)律的正確與否及規(guī)律中每組物體的數(shù)量、表達、整齊均勻等方面來自評和互評。小朋友說得對不對呀我們再來說一次：times。 師：你們能看出我給大家準備的杯子是怎么擺放的嗎 師：對了，我擺放的順序先是一個小杯子，再是一個中杯子，又是一個大杯子，接下來還是先是一個小杯子，再是一個中杯子，又是一個大杯子〔邊說邊按規(guī)律用豎線畫隔開符號?！ ∨囵B(yǎng)幼兒比擬和判斷的能力。 引導(dǎo)幼兒積極與材料互動，體驗數(shù)學活動的樂趣。隔開符號使幼兒對重復(fù)的排列順序一目了然。times。〕 三、結(jié)束局部 師：看到你們的設(shè)計，我非?？鞓?，謝謝小朋友！ 幼：也祝米老鼠生活愉快！再見！ 活動反思： 這一活動，創(chuàng)設(shè)了生活游戲：做客米老鼠家，讓幼兒在輕松愉快的氣氛中獲得知識，提高能力以及積極的情感體驗?！ 〗處煶浞忠龑?dǎo)幼兒以足夠的時間和空間與環(huán)境和材料互動，發(fā)現(xiàn)規(guī)律并表達，認準規(guī)
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