高二物理第二學期教研計劃(完整版)
【正文】 常見的現象。4．研究高考改革動態(tài)在每位老師做高考試題的基礎上，分析2014年高考試題，反思教學，研究命題趨勢，探討題型變化和題型的測試功能四、具體安排周五具體活動如教材教法活動、講座、課題組活動和研究課等，詳見每月進修活動表。⑵每單元教學開始前，采用多種形式了解學生的學習狀態(tài)與需求，知道學生的“已知、未知和欲知”，以提高教學設計的針對性。研究《20142016年高考高招框架方案（征求意見稿）》，把握改革趨勢，以課堂教學為主要渠道，引導學生緊密結合與自己息息相關的政治、經濟、文化生活，思考身邊的事物和現象，認識其發(fā)生、發(fā)展過程，探究其成因、原理與規(guī)律。1加強多媒體教學的學習。1開展好“五個一”活動。力爭本學期每人撰寫一篇 論文。每人每學期聽課不少于 10 節(jié)，及時評價、反饋信息，并做好記錄，促進 課堂教學質量的提高。轉變觀念，使教師認識到教師既是教育教學工作者，又是教育教學行為的研究者。以教育科研為龍頭，以課程改革為支點，創(chuàng)造有利于學生自主發(fā)展的環(huán)境，促進學生自主發(fā)展。加強聽課、評課活動。組織發(fā)動教師積極撰寫教育教學論文、案例分析，并積極向各種雜志投稿。積極推薦青年教師參加市青年物理教師教學比武。選好選修課、課外活動的內容，要突出它的自然性、趣味性與課本知識的相關性，讓學生開闊眼界、提高他們學習自然科學的興趣。高二下學期教學進度安排選修34 機械振動與機械波1，.簡諧運動、描述簡諧運動的物理量及其變化規(guī)律、簡諧運動的圖像與運動軌跡，簡諧運動的判定方法 、單擺周期的計算、單擺測重力加速度、自由振動與受迫振動、共振 、波長、頻率和波速的關系、波的疊加、惠更斯原理、多普勒效應 、振動圖像和波動圖像的綜合應用 、波動問題的分析光學、折射定律及應用、全反射和臨界角及分析方法、用雙縫干涉測量光的波長、實驗：折射率的測定、光的色散、光的衍射與偏振選修35近代物理初步、光的波粒二象性物質波光的電磁本性、光的波粒二象性物質波光電效應、光子、愛因斯坦光電效應方程、原子的核式結構、氫原子光譜、氫原子能級結構和、光子的發(fā)射與吸收 、α 射線、β 射線、γ射線及其特性、衰變半衰期射線及其特性、衰變半衰期 、核反應方程愛因斯坦質能方程裂變反應和聚變反應、氫原子的核外電子繞核運動的軌道與其能量第一輪復習進度安排表第 1 講 描述運動的基本概念 1 第 2 講 勻變速直線運動的規(guī)律 2 第 3 講 自由落體與豎直上拋運動 2 第 4 講 運動的圖像和追及問題 2 第 5 講 實驗：研究勻變速直線運動 1 第 6 講 力 重力和彈力 1 第 7 講 摩擦力 2第 8 講 力的合成與分解 2 第 9 講 受力分析 1第 10 講 共點力作用下物體的平衡 2第 11 講 實驗：探究彈力和彈簧伸長的關系 1 第 12 講 實驗：驗證力的平行四邊形定則 1 第 13 講 牛頓第一定律 牛頓第三定律 1 第 14 講 牛頓第二定律 單位制 1第 15 講 動力學兩類基本問題 2 第 7 周
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