20xx豐碑說課設計3(完整版)
【正文】 的教學目標和語言特色，在教學方法的總體設想上，主要采用情境教學法，以讀代講，結合投影、錄音等教學手段，激發(fā)學生的學習興趣，突出重點，突破難點。 第二課時，穩(wěn)固生字詞語，背誦課文最后三個自然段，完成課后練習及片段仿寫。最后通過教師的引讀，讀懂將軍在這一過程中的情感歷程。這一段主要采用以讀代講法，用富有激情的引讀語言、音樂渲染，引導學生讀出真情實感，背得如出己口?！ 〕浞指兄虒W第一步，讓學生自由讀課文，注意讀準字音，讀通句子，邊讀邊想?！ ”菊n除繼續(xù)運用分清詳略自讀自悟體情悟法的學習方法外，著重教給學生抓住重點詞句由外表體會人物內(nèi)心的方法?！ ∵@篇課文位于?狼牙山五壯士?一文之后?！ W習課文第七自然段抓住人物動作、神態(tài)、衣著等方面詳細描寫的方法。在閱讀習慣方
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