人教版歷史八上第二次鴉片戰(zhàn)爭期間列強侵華罪行word教案(完整版)
【正文】 學(xué)習(xí)“第二次鴉片戰(zhàn)爭的發(fā)生”，教師可以先提問學(xué)生，看看有哪位同學(xué)從電 影、電視或者課外書籍中，了解第二次鴉片戰(zhàn)爭是怎么發(fā)生的？如果能由學(xué)生來述說最好，否則就由教師介紹，學(xué)生通過聽，了解第二次鴉片戰(zhàn)爭是怎么發(fā)生的。 第 2 課《第二次鴉片戰(zhàn)爭期間列強侵華罪行》教案設(shè)計一 教學(xué)目標(biāo) 通過本課的教學(xué)，使學(xué)生了解第二次鴉片戰(zhàn)爭期間，列強侵華的罪惡行徑，清朝統(tǒng)治者的腐敗無能，使中國舉世聞名的皇家宮苑付之一炬，主權(quán)進一步喪失，土地被強暴割占，以及在國難當(dāng)頭的歲月里，農(nóng)民起義軍反抗斗爭的歷史史實。 第二部分中，學(xué)生的主要活動是看和議。 ②在第二板塊“列強罪行”中，可做如 下處理： a．講“火燒圓明園”，可采用說看議的形式進行。 ③第三板塊，可采用連環(huán)提問法：為什么中國會遭到如此的劫難，主觀原因是什么？（聯(lián)系“第一次鴉片戰(zhàn)爭”的內(nèi)容：清政府的腐敗，一再妥協(xié)退讓，造成中國局勢急轉(zhuǎn)直下）人民做出什么反應(yīng)？（引出太平天國農(nóng)民運動）農(nóng)民政權(quán)抗擊的目標(biāo)是什么？結(jié)果怎 么樣？最后教師可把第一、二次鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)時間、侵略
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