【正文】 貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，為加快社會主義建設(shè)事業(yè)認真做好本職工作。三、充分利用多媒體教學，提高教學效果。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié)，并認真搜集每節(jié)課的課件和課外知識，保存在電腦中。教研》、《教師》等省級以上刊物發(fā)表。通過一年來的教學，在班級中，學生的學習風氣形成了，組織紀律性變好了，作業(yè)能依時完成，勞動積極肯干，誠實有禮，互助互學，使學生得到了全面的發(fā)展。下面是小編收集整理的考核登記表個人總結(jié)例文，希望對你有所幫助！考核登記表個人總結(jié)（一）一年來，始終堅持與時俱進，積極貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)，教書育人，愛崗敬業(yè)，始終以一名共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，身體力行，率先垂范，積極參加政治業(yè)務學習，內(nèi)容涉及新課程理論、素質(zhì)教育、十八大解讀等，不斷提高師德素養(yǎng)和業(yè)務素質(zhì)，積極參加校本培訓和校本教研，參加繼續(xù)教育和新課程通識培訓，不斷提高教育教學業(yè)務水平。為在不體罰學生這方面做得更好，需繼續(xù)努力探索合適的教育方法。我堅持以人為本的現(xiàn)代教育理念，關(guān)愛學生，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)學生的興趣和特長，促進學生個性化成長，做學生健康成長的引領(lǐng)者和學生人生發(fā)展的良師益友?？己说怯洷韨€人總結(jié)（三）回顧本學期的工作，有得也有失。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快。存在的不足是，學生的知識結(jié)構(gòu)還不是很完整，中學的知識系統(tǒng)還存在很多真空的部分，可后反思不夠及時，教的學生多，又時對個別學習主動性不夠的學生督促不夠，這些都有待以后改進。三、努力工作，按時完成工作任務一年來，我始終堅持嚴格要求自己，勤奮努力，時刻牢記黨全心全意為人民服務的宗旨，努力實踐“三個代表”重要思想，在自己平凡而普通的工作崗位上，努力做好本職工作。對工作盡力而為，盡職盡責，認真?zhèn)湔n上課。一、職能工作主要成績公務員日常登記正常推進。參照管理全面展開。積極開展黨員示范崗，按照個人承諾，自覺提升服務水平，形成了工作嚴謹、作風優(yōu)良、務實創(chuàng)新、清正廉潔的良好風范。業(yè)余文化生活健康向上，熱情謳歌時代變遷，個人在巴中日報先后刊用4個專版稿件，年見報刊達60余篇。二是堅持學習，不斷深化理論運用的方式方法，不斷加強黨性修養(yǎng)，堅定為人民服務的根本宗旨，自覺踐行黨章、機關(guān)管理制度，工作積極主動，勤奮努力，以gcd員的身份時刻要求自己，永葆黨員先進性?；仡櫼荒甑墓ぷ鳎疫€存在以下問題：一是政治理論學習存在薄弱環(huán)節(jié)。二、強化理論和業(yè)務學習，不斷提高自身綜合素質(zhì)。鄉(xiāng)里的綜治、黨建等工作對于我來說已不只是一份簡單的工作，而是一份事業(yè)、一份責任。平常積極與同事進行交流，向老同事取經(jīng)，也希望同事們能夠及時對我工作的不足進行批評指正，使我的工作能夠做到更加完善。認真接聽辦公室電話，做好記錄并妥善處理，不能處理的及時向黨政辦主任匯報。全年鄉(xiāng)精準扶貧建檔立卡工作識別貧困戶988戶，在黨政辦幾名年青同事的共同努力下，每戶數(shù)據(jù)保質(zhì)保量準確錄入電腦并上報縣扶貧辦，為做好下一步的精準扶貧及幫扶工作打下了堅實的基礎(chǔ)。今后我會多與各部門溝通，多向領(lǐng)導學習，多向同事學習，多向群眾學習，繼續(xù)發(fā)揚艱苦奮斗、務實進取精神，盡力克服自己的缺點發(fā)揚自己的優(yōu)點，做出更加出色的成績。協(xié)助鄉(xiāng)統(tǒng)計室工作。做好會議服務工作，包括會前材料的準備，會議通知的傳達，會前會后會場衛(wèi)生的清理，會議現(xiàn)場的服務等?？己说怯洷韨€人總結(jié)篇三xx年3月份到XXX鄉(xiāng)zf工作以來，我認真學習，努力工作，務實進取。四、存在的不足和今后工作的努力方向。一是加強思想政治理論學習，不斷提高自己的政治理論水平。這些有待于在以后的工作中努力加以改進。三是在工作中，負責各村(社區(qū))黨員干部遠程教育管理，按時督查收看記錄情況，主動排查設(shè)備、線路等硬件問題，指導管理員完善檔案、三薄一冊，完成上級檢查及日常黨員電教任務。在新的一年里，以“爭創(chuàng)一流業(yè)績，努力提高公務員管理科學化水平”為主題，奮發(fā)有為，開拓創(chuàng)新，爭當“扣球手”，投好“三分球”，為推動