蔣莊小學(xué)好家訓(xùn)、好家規(guī)征文(完整版)
【正文】 要和父母打招呼，不可忘恩，不可與父母頂撞、狡辯或者無(wú)理取鬧。媽媽常常對(duì)我警告的有這幾點(diǎn):；，嘴巴不能發(fā)出吧唧吧唧的聲音；3。我們就走了，中午我們正在吃飯，突然一個(gè)電話打來(lái)，原來(lái)是讓我爺爺去當(dāng)村干部，爺爺果斷拒絕了，斬釘截鐵地說(shuō)，說(shuō)好了要小賣部的，奶奶說(shuō)，難道你不想當(dāng)村干部嗎？爺爺說(shuō)，我想當(dāng)，但要是沒(méi)有了誠(chéng)信，那別人還會(huì)相信你嗎？那還怎么當(dāng)村干部？我和奶奶立馬豎起了大拇指。，保證全面營(yíng)養(yǎng)，不可挑食厭食少食。以及父母交代的學(xué)習(xí)任務(wù)，不可粗心大意、字跡潦草，不可少做或者借故不做、拖延，寫完作業(yè)方可玩耍.第三篇：家規(guī)家訓(xùn)征文尋家譜，知家風(fēng)，傳家訓(xùn)每個(gè)家庭都有不同的家風(fēng)家訓(xùn)，這樣才可以影響和改變社會(huì)風(fēng)氣，使大家的關(guān)系更加融洽。；穿的衣服大多是哥哥姐姐穿過(guò)的；去超市時(shí)，不會(huì)纏著媽媽買零食......我養(yǎng)成了不攀比，不浪費(fèi)的好習(xí)慣，這還得好好感謝我嚴(yán)格的家教。父母長(zhǎng)輩的諄諄誘導(dǎo)，親切教誨，熱情鼓勵(lì)，嚴(yán)格要求，無(wú)論什么時(shí)候都影響著家庭的每個(gè)成員，給社會(huì)留下一片和諧，給我們的家園一片溫馨，只有我們每個(gè)人嚴(yán)格遵守自己的家風(fēng)、家訓(xùn)，我們的祖國(guó)才能更加穩(wěn)定、和諧、繁榮、強(qiáng)大。它是精神一層表面的教育，也是一種潛移默化的理念?？偠灾?，家風(fēng)與家訓(xùn)都屬于家教。家長(zhǎng)對(duì)孩子做得夠不夠、好不好、嚴(yán)不嚴(yán)，就體現(xiàn)在孩子的未來(lái)。每到過(guò)年，村里的鄉(xiāng)親就找我父親為他們寫春聯(lián)，村里誰(shuí)家的孩子結(jié)婚，都請(qǐng)我父親為他們寫喜字、喜帖、喜榜，我父親也樂(lè)意，有求必應(yīng)。不說(shuō)謊話、不愛(ài)占小便宜，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子… …小時(shí)候，每次上學(xué)校之前，總愛(ài)叮囑我?guī)拙?“孩子，到學(xué)校千萬(wàn)別惹事和同學(xué)打架?！边@些偉人家風(fēng)，都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是要求家庭成員做到低調(diào)、清廉、普通、守法、自立、誠(chéng)實(shí)、正直……讀古代名人的家風(fēng)，無(wú)不令人心生感慨。好的家風(fēng)不但對(duì)自己有利、對(duì)子女和家人有利，也逐步影響著大眾的道德水平與社會(huì)的風(fēng)氣。歷史上見(jiàn)諸典籍的家訓(xùn)并非鮮見(jiàn)，為后人稱頌的也很多。在她的諄諄教誨之下，我基本上沒(méi)有和老師、同學(xué)發(fā)生過(guò)矛盾。幾十年過(guò)去，父親常
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